1. 从事特殊儿童的言语/行为治疗;
2.协助督导进行儿童言语及行为能力评估;
3.参与疗效管理、家长培训等专业项目;
1. 心理学、教育学、医疗康复学、学前教育及特殊教育、师范类相关专业背景;
2.热爱幼儿及幼教事业,善于与家长沟通交流;
3.具有持续学习能力并愿意接受专业ABA督导;
4.喜欢小朋友,有亲和力,责任心强,为人踏实肯吃苦耐劳;
5.愿意为儿童康复教育贡献力量。
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