湖北省随州市影子老师自闭症专家医生服务平台大全

为您推荐附近其他城市的影子老师：

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  魏路平

  浙江融爱学园康养有限公司

  绍兴市

  性质: 机构督导

  特长: 干预训练

  【个人简介】魏路平，女，社会任职：诸暨市融爱学园康复中心教学部教学督导，毕业于东北师范大学，持有幼教资格证、pep-3评估、贝克曼口肌国际认证证书、儿童语言康复师中级证书。【专业擅长】从事特殊教育工作8年，擅长认知康复、言语康复。
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  柯嘉姿

  北京昌平阳光鹿童脑瘫康复中心

  北京市

  性质: 机构督导

  特长: 干预训练

  柯嘉姿精神行为康复领域学科带头人是目前国际上同时将感觉统合及运用能力测评(SIPT)与数据分析技术应用于儿童自闭症诊断评估与康复的少数专家之一。柯嘉姿博士先后在台湾长庚大学作业治疗学系和台湾大学医学院作业治疗研究所及内陆从事儿童自闭症及精神行为...
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  沈懿

  上海静安越量儿童心智发展训练中心

  上海市

  性质: 机构督导| 行为分析师

  特长: 干预训练

  【个人简介】沈懿，女，教学督导；美国行为分析委员会认证副行为分析师 BCaBA；华东师范大学教育学本科。2006年开始从事自闭症儿童早期干预相关工作，于2013年加入上海静安越量儿童心智发展训练中心，为个案进行训练。【专业擅长】目前在机构担任教学督导，...
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  张俏

  铁岭市

  性质: 影子老师

  特长:

  【个人简介】张俏，康复治疗师|、言语治疗师，教学评估，干预训练，区域在 ：辽宁省 铁岭市 |开原市。熟练运用VB-MAPP行为评估工具,针对性的制定教学计划（IEP），擅长在行为干预中建立教学控制,运用桌面教学（DTT）、自然情境教学(NET)、结构化教学、关键...
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  周利霞

  郑州市二七区昊雨智能发展服务中心

  郑州市

  性质: 机构创始人

  特长: 机构管理

  周利霞，郑州市二七区昊雨智能发展服务中心创办人   2015年9月   荣获国际注册感统教育指导师   2015年9月   创办昊雨智能发展服务中心   2016年7月   获得专业PA执业资格   2016年8月   ...
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  白俊玲

  北京长和大蕴儿科诊所有限公司

  北京市

  性质: 机构特教

  特长: 干预训练

  从事儿童言语语言治疗7年有余，持有国家康复治疗师资格证。曾任职于公立医院儿科康复科，并连续3年被评选为优秀治疗师。参加了格里菲斯（儿童）发育评估量表中文版注册评估师资格培训，并成为该评估实操培训师。擅长：帮助各年龄段有不同特殊需求的儿童进行...
• 杨智全

  北京市

  性质: 诊治医生

  特长: 干预训练| 症状评估

  长期工作在青海省妇女儿童医院，三甲儿童医院新生儿科及儿童康复科，对新生儿疾病及后续的儿童神经系统疾病后遗症等等在持续研究！目前专注于高危儿随访指导及儿童感觉统合失调的治疗和在西宁地区的普及调查！
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  陈旭红

  广东省残疾人康复协会儿童孤独症康复专业委员会

  广州市

  性质: 科研专家

  特长: 理论研究| 社会支持

  陈旭红主任 个人介绍：儿科主任医师，从事孤独症儿童、脑瘫儿童、智障儿童医疗康复教育工作三十多年，现主要从事孤独症、智障儿童、脑瘫儿童康复教育及社区康复技术培训工作 中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会副主任委员 中国残疾人康复协会...
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  杜亚丽

  新乡市新星语人力资源服务有限公司

  新乡市

  性质: 行为分析师| 机构特教

  特长: 干预训练

  【个人简介】杜亚丽，女，新星语人力资源有限公司特教、行为分析师；人物特点：思维认知训练、语言开发。【专业擅长】具有10年以上针对儿童和青少年的自闭症、多动症和其他发育障碍的工作经验。
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  刘晓琴

  渝中区向阳平衡心教育咨询中心

  重庆市

  性质: 机构督导

  特长: 干预训练

  刘晓琴：毕业于重庆师范大学特殊儿童心理与教育专业（教育与康复）,擅长自闭症、情绪障碍等儿童的感知觉—动作训练；脑瘫、发育迟缓等儿童的粗大运动功能训练；家庭教育课程培训；曾走访台湾部分医院、教育康复机构、教养院、特殊学校。深入的认识到不同体...
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  兰燕岑

  深圳市五色石教育研究有限公司

  深圳市

  性质: 机构特教

  特长: 干预训练

  （五色石教研机构感统教师） 毕业于湖南科技大学应用心理学专业，国家三级心理咨询师。大学期间即开始作为义工帮助自闭症群体，于2018年在五色石教研机构完成樊庆伟老师的ABA初级培训，并取得优异的成绩。为提高自身理论和操作技能，完成了相关感统课程的专...
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  刘亚琦

  胡宝小屋教育咨询（北京）有限公司

  北京市

  性质: 机构特教

  特长: 干预训练

  刘亚琦胡宝小屋应用行为分析师助理及学习支持毕业于河北省邯郸学院特殊教育专业，持有教师资格证，运用ABA理论知识独立实施治疗计划，观察儿童行为模式，记录行为数据，进行学校观察，与家长及时沟通反馈并提供建议等擅长：运用回合式教学法、自然环境教学...