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  • 北京佳佳凯尔诊所有限公司
    北京市
    性质: 诊治医生
    特长: 症状评估
    【个人简介】巴甫仁教授,男,全美排名第二康复医院TIRR赫尔曼纪念医院语言病理学家;麦吉尔大学 语言沟通与病理学博士;美国注册言语治疗师(CCC-SLP);美国俄亥俄州立大学教授。【专业擅长】专注儿童喂养及吞咽、言语&语言障碍、自闭症、认知障碍等...
  • 杭州市下城区星宁孤独症儿童康复中心
    杭州市
    性质: 机构特教| 诊治医生
    特长: 症状评估| 干预训练
    朱翠娥参加江苏省康复治疗师规范化培训班; 参加上海普陀区中医医院的儿童言语培训班; 参加上海新华医院举办的儿童早期干预培训; 参加台湾的感统障碍类别初阶评估培训; 美国应用行为分析师马凌东老师远程督导为期一年; 获得康复治疗士资格证; 获...
  • 淮安经济开发区星宝贝智乐园
    淮安市
    性质: 机构创始人| 机构特教| 机构管理
    特长: 干预训练| 机构管理| 公益事业
    朱海童,1985年生,淮安经济技术开发区星宝贝智乐园校长。一名成功的大学生创业者,2008年6月毕业于南京特殊教育师范学院,本科学历,淮安市好青年——最敢创业青年,现任淮安市彩虹雨儿童能力发展中心、淮安经济技术开发区星宝贝智乐园校长。创业九年来,...
  • 东莞市星语协康儿童素质训练中心
    东莞市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    姓名:袁颂恩机构:东莞星语特教职务:社交游戏干预师、PCI训练师教育背景:毕业于东莞市商业学院学前教育参加培训: 孤独症上岗证,国家三级心理咨询师培训特殊儿童语言实用操作技术培训     教师简介:熟练应用乐高游戏、PCI游戏,音乐游...
  • 大连伴成长教育咨询有限公司
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    性质: 机构特教| 行为分析师
    特长: 干预训练
    个人职位张歌奕,女国际认证行为分析师(BCBA)英国巴斯大学医药生物学硕士清华大学孤独症康复专业专业擅长5年教育康复一线经验,擅长为个案提供个别化应用行为分析服务,制定IEP,精通多种教学评估工具(VB- MAPP,PEAK),熟练应用DTT、PRT、NET等教学策...
  • 阳泉市郊区六月花特殊儿童干预中心
    阳泉市
    性质: 机构管理
    特长: 社会支持| 家庭救援
    刘雅琪 阳泉市郊区六月花特殊儿童干预中心行政主管 特殊教育,以前关注较少,对此了解也很少,从萌生六月花特殊儿童教育中心的初始想法到想法落地,我看到了特教行业的辛苦和孤独症家庭的不容易。我是一个容易感动的人,总会为一些无辜的或是弱小的生命...
  • 杭州雅恩健康管理有限公司
    杭州市
    性质: 机构督导
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    【个人简历】莫智恒,高级督导顾问,雅恩健康特聘顾问,香港资深言语治疗师,Beckman认证口腔运动治疗师,MDTP认证治疗师。香港教育研究院临床讲师,香港早期评估和训练中心临床督导。【学历与证书】毕业于香港大学言语和听力科学专业,目前香港大学社会科...
  • 上海学建教育管理咨询有限公司
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    性质: 机构督导
    特长: 干预训练| 机构管理| 理论研究
    唐郁惠是一名澳大利亚认证的言语语言病理学家,她专注于通过全方位管理的方法帮助患有各种言语或语言障碍的儿童发展其交流技能。她是澳大利亚语言病理学协会(SPA)及国际语音学协会的会员,也是加拿大Hanen中心认证的More Than Words®项目的言语病理学家...
  • 安徽小海龟健康科技有限公司芜湖分公司
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    性质: 机构特教
    特长: 症状评估| 干预训练
    【姓名】:陈姗姗【性质】:儿童评估师、心理咨询师【特长】:个体心理咨询 | 儿童评估 职务小海龟儿童心理康复中心评估师、国家心理咨询师、中加儿童心理成长指导师、母婴关系指导师、情绪管理师。个人简介皖南医学院心理学学士、MBA、中国心理学会会...
  • 天津市心心语自闭症与脑瘫儿童康复服务中心
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    【个人简介】赵英英,女,国家康复治疗师;言语康复治疗师;国际应用行为注册分析员 RBT;北大医疗ABA 高级行为干预师;北大医疗 A-PKU教学管理培训高级研修;北京大学医学部孤独症康复高级研修班。【专业擅长】通过对构音器官的训练和认知理解能力的训练使...
  • 广州市从化区星语儿童康复中心
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    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    杨双:现任职星语从化校区教学主任,星语特教2002年第一届培训师,有丰富的一线康复训练经验。拥有儿童心理咨询师3级资格证,对于儿童心理咨询有丰富的临床经验。个人简介:毕业于襄阳学院特殊教育学院,从事特殊教育师资培训工作10余年,专注于特殊儿童心...
  • 上海建京教育科技有限公司
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    性质: 机构督导
    特长: 干预训练| 理论研究| 社会支持
    詹姆斯·麦克唐纳 ( James MacDonald) ,心理学本科和硕士学位, 获明尼苏达大学沟通障碍专业博士学位。由于擅长于沟通发育领域,麦克唐纳博士被授予俄亥俄州立大学的终身教授职位。早在20世纪70年代初,麦克唐纳教授已开始着手亲子沟通项目。直到今天,76...

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