吉林省机构管理自闭症专家医生服务平台大全

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  刘丽静

  洮南市瑜新特殊儿童康复中心

  白城市

  性质: 机构创始人

  特长: 干预训练| 机构管理

  刘丽静，女，1978年8月出生，现任洮南市瑜新特殊儿童康复中心主任，2008刘老师机缘和合接触到长春一家特殊儿童康复中心，6年的儿童康复工作，她为无数残疾孩子送去了温暖，同时，她也感受到了儿童康复工作的艰辛与神圣，只要伸出一双手，世界将变得非常美好...
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  夏晓燕

  吉林省残疾人康复中心

  长春市

  性质: 机构特教

  特长: 干预训练

  姓名：夏晓燕 职称：一级教师 科室：儿童康复部 专业擅长：擅长发展障碍儿童专项评估(韦氏儿童智力、韦氏幼儿智力、适应性行为、G-C发育评估、CPEP-3评估)和评估后针对个人的阶段性教学计划的制定与实施。 详细介绍：夏晓燕，学前教育学专业硕士，毕业...
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  王婷

  吉林省残疾人康复中心

  长春市

  性质: 机构特教

  特长: 干预训练

  姓名： 王婷 性别： 女 职务： 言语治疗师 毕业院校：长春中医药大学个人简介：多年从事言语障碍儿童言语矫治工作，拥有扎实的理论基础和丰富的实操经验，熟练掌握不同言语障碍类型的矫治。特别擅长于孤独症、脑瘫及智力发育落后儿童的言语障碍矫治和言...
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  何茜

  吉林省残疾人康复中心

  长春市

  性质: 机构特教

  特长: 干预训练

  　　姓名： 何茜 　　性别： 女 　　职务： 康复教师 　　毕业院校： 长春市特殊教育师范学校 　　个人简介：孤独症业务组负责人，担任儿童康复部格里菲斯、韦氏、Cpep-3、VB-mapp的评估工作,被评为恩启五勋章优秀教师，多次参与恩启的全国在线公益答疑...
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  詹怡

  成都橙子树儿童关爱中心

  成都市

  性质: 机构管理

  特长: 融合教育

  【个人简介】詹怡 ，女，成都橙子树儿童关爱中心机构管理；教育硕士，在读博士。20余年教育行业从业经验，近20年省级示范幼儿园管理经验；全国亲子阅读讲师；国际蒙特梭利AMI主教；持美国高瞻课程PCC资格证。【专业擅长】在机构旗下各区域园区整合多所高口...
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  孙忠凯

  北京星星雨教育研究所

  北京市

  性质: 机构管理

  特长: 机构管理

  北京师范大学北京师范大学公共事业管理硕士北京星星雨教育研究所 - 执行主任
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  陶连贵

  北京青爱教育基金会筑爱自闭症专项基金

  北京市

  性质: 机构管理

  特长: 机构管理| 社会支持| 融合教育| 公益事业

  陶连贵Nelson Tao人物名片：筑爱国际语言行为科技发展中心创始人自闭症儿童父亲加拿大经济管理学学位，早期幼儿及自闭症专业学位加拿大政府自闭症家庭服务中心治疗专家加拿大CBI自闭症顾问团顾问温哥华自闭症家庭协会顾问新希望融合教育创始人筑爱自闭症专...
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  樊越波

  广州市康纳学校

  广州市

  性质: 机构管理

  特长: 机构管理| 理论研究

  樊越波 广州市康纳学校校长、广州儿童孤独症康复研究中心主任，儿科副主任医师，美国北卡中央大学访问学者，岭南师范学院、广州体育学院客座教授。主要研究方向为孤独症谱系障碍的神经心理学机制、诊断与评估、康复与教育、机构建设与人才培养。兼任中国精...
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  季林红

  清华大学无障碍发展研究院

  北京市

  性质: 机构管理

  特长: 机构管理

  季林红教授，清华大学机械系博士生导师、无障碍发展研究院副院长、智能与生物机械研究室主任。兼中国康复医学学会常务理事、康复医学工程专业委员会主任委员，中国残疾人康复协会常务理事、康复工程专业委员会副主任委员等社会职务。 主要研究领域为机械设...
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  王恒民

  上海徐汇区博爱儿童康健园

  上海市

  性质: 机构管理

  特长: 干预训练| 机构管理

  【个人简介】王恒民，女，上海徐汇区博爱儿童康健园园长，华东师范大学研究生。上海市引进人才，荣获2015年上海市科学技术进步二等奖。曾任上海小小虎幼稚园园长、南京市鼓楼区残疾人康复中心主任。2018年度荣获“爱在路上公益平台”最受欢迎十大讲师。【专...
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  陈淑芳

  台湾儿童发展早期疗育协会

  台北市

  性质: 机构管理

  特长: 机构管理| 社会支持

  陈淑芳 秘书长 学历 国立台湾师范大学复健咨商研究所毕业 中原大学心理系毕业 专长 个别咨询：职涯探索、生涯规划、自我成长等议题。 团体带领：职前准备、就业适应、职涯探索、身心纾压、人际互动等团体与工作坊。 授课议题：身障就业服务、精神疾...
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  邓占玫

  重庆市南岸区向阳花特殊儿童康复中心

  重庆市

  性质: 机构管理

  特长: 干预训练

  【个人简介】邓占玫，女，中心负责人，从事听力语言康复工作近27年，有丰富的康复教学经验和管理经验。【专业擅长】对患有特殊疾病的儿童进行口肌言语、认知思维、韵律运动、情绪管理教学，在语言，情绪行为评估、教学方面经验丰富，效果显著。