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  • 杭州银杉健康科技有限公司
    杭州市
    性质: 机构创始人| 机构管理
    特长: 机构管理| 社会支持
    【个人简介】刘东畅,男,杭州恒星乐乐联合创始人。战略和组织行为专家;四川大学经济学学士。曾任华为人才管理专家,阿里巴巴战略和组织专家,未来组织实验室负责人浙江大学、上海交通大学、上海财经大学MBA客座讲师,浙江省行为科学学会研究员。【专业擅...
  • 北京北大医疗脑健康科技有限公司
    北京市
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    特长: 干预训练
    【个人简介】周雅文,北大医疗脑健康行为发展教研院教研国际认证行为分析师(BCBA),毕业于美国佛罗里达理工学院,硕士学位。【专业擅长】自闭症儿童早期干预 ;问题行为干预; 应用行为分析在特殊教育领域的应用;VB-MAPP 评估;ABLLS-R评估; Essentials for Li...
  • 北京大学附属第六医院
    北京市
    性质: 诊治医生| 科研专家
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      个人简历刘靖,女,主任医师,教授,博士研究生导师。1987年毕业于北京医科大学(现北京大学医学部),硕士学位。 自1987年8月开始于北京大学精神卫生研究所(北京大学第六医院)工作,从事儿童青少年精神医学临床、科研和教学工作三十年,具有丰富...
  • 北京北大医疗脑健康科技有限公司
    北京市
    性质: 机构督导| 行为分析师
    特长: 干预训练
    【个人简介】李远红,北大医疗脑健康行为发展教研院教研国际认证行为分析师(BCBA),北京师范大学教育学硕士。接受两年哥伦比亚大学教育学院CABAS系统督导,目前在北大医疗脑健康产学研中心任教培督导,从事行为分析培训和孤独症儿童早期干预培训工作。【专...
  • 广州市
    性质: 专业家长
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    普玄,原名陈闯,作家,1968年生于湖北谷城,毕业于华中师范大学和北师大作家班,现居武汉。曾在《收获》《人民文学》《当代》《十月》《小说月报o原创版》等杂志发表小说200多万字,作品被《小说月报》《中篇小说选刊》《小说选刊》多次选载。曾获第十六届...
  • 南京脑科医院儿童心理研究中心
    南京市
    性质: 机构督导| 机构管理
    特长: 症状评估| 干预训练| 理论研究| 社会支持| 家庭救援| 融合教育
           陶国泰,教授,有突出贡献专家,享受政府特殊津贴。1941年于中央大学医学院医疗系毕业,随后去华西医科大学医学院神经精神科任教,于1945年晋升为甲级讲师。1947年协助程玉麟老师创建南京精神病防治院。1948年获WHO奖学金去美国...
  • 中南大学湘雅二医院
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    性质: 诊治医生| 科研专家
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    个人简历王如蜜,女,副主任言语治疗师,中南大学湘雅二医院康复医学科神经康复专科副主任,曾任香港中文大学耳鼻喉科-头颈外科学系言语治疗科荣誉研究助理,全国言语听力合作发展联盟、在助言语语言病理学学院、中国国际言语语言听力协会(CISHA)创始人,...
  • 珠海市香洲区嘉康自闭症康复训练中心
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    【个人简介】蔡映玉,女,国家高级家庭教育指导师;高级自闭症疗愈师;高级语言训练师;高级感觉统合训练师;ABA孤独症康复专业技能培训证书;启明星工程公益ABA培训证书;孤独症康复教育上岗证。【专业擅长】曾多次参加由国内外知名专家主讲的心理咨询技能...
  • 北京五彩鹿儿童行为矫正中心
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    性质: 机构督导| 机构特教| 机构管理
    特长: 干预训练| 机构管理
    姓名:刘美性别:女政治面貌:党员职业水平:教师工作单位:北京市朝阳区五彩鹿儿童行为矫正中心从事社会工作情况:2001年至2005年 辽宁师范大学教育学院特教专业,2005年至今 北京市朝阳区五彩鹿儿童行为矫正中心从事自闭症儿童康复训练教师。刘美老师自20...
  • 北京唯实慈云健康科技有限公司
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    性质: 诊治医生| 行为分析师
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    【个人简介】贾丽娜,唯实慈云首席教学专家,国际认证行为分析师(BCBA),北京大学医学博士,毕业于北京大学医学部, 获得博士学位,后取得国际行为分析师认证委员会统一认证的行为分析师资格。【专业擅长】从事特殊教育10年,擅长孤独症儿童早期诊断评估(...
  • 衡水市启慧特殊教育培训学校
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    性质: 机构创始人| 机构管理
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    【个人简介】徐春荣,女,衡水市启慧特殊教育培训学校校长,心理咨询师,高级语言训练师,中级自闭症疗愈师,高级感觉统合训练师,小学语文教师资格证,ABA孤独症康复专业技能培训证书(先修课),完成语言行为里程碑评估及安置程序初阶及进阶培训。【专业擅...
  • 上海建京教育科技有限公司
    上海市
    性质: 机构督导
    特长: 干预训练| 理论研究| 社会支持
    詹姆斯·麦克唐纳 ( James MacDonald) ,心理学本科和硕士学位, 获明尼苏达大学沟通障碍专业博士学位。由于擅长于沟通发育领域,麦克唐纳博士被授予俄亥俄州立大学的终身教授职位。早在20世纪70年代初,麦克唐纳教授已开始着手亲子沟通项目。直到今天,76...

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