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  • 范璐安老师团队
    台北市
    性质: 行为分析师| 机构特教
    特长: 干预训练| 症状评估| 融合教育
    BCBA(国际认证行为分析师)加拿大阿尔伯塔大学·康复学硕士擅长:学龄前儿童及青少年行为分析干预,家庭干预和家长培训等。
  • 首都医科大学附属北京康复医院
    北京市
    性质: 诊治医生
    特长: 症状评估
    职位主管治疗师康复诊疗中心 / 科主任专家简介首都医科大学北京康复医学院康复治疗教研室讲师,现任中国康复医学会儿童康复专业委员会委员。曾荣获院级优秀先进个人,优秀康复治疗师等荣誉称号,并在教师基本功大赛中取得优异成绩。取得孤独症康复教育从业...
  • 宝秀兰健康科技(北京)有限公司
    北京市
    性质: 诊治医生
    特长: 干预训练
    【个人简介】李建颖,女,北京宝秀兰儿童早期发展优化中心康复训练中心副主任,高级言语认知训练师。具有13年特殊教育及言语 (语言) 康复经验,教授训练经验超2万课时,多年来形成了独特、独到的医/教指导和实操理念。【工作成果】主持整理编纂《认知语言训...
  • 重庆医科大学附属儿童医院康复中心
    重庆市
    性质: 科研专家| 诊治医生
    特长: 理论研究
    【个人简介】张琴,女,主任医师、教授重庆医科大学附属儿童医院脑电图室、神经专科病房创建人之一。多年来坚持不懈地为小儿神经专业的发展、推广勤恳工作,孜孜不倦地培养年轻医师、学生及来自全国各地的进修医师,优秀的教学效果获得高度评价。1995年、199...
  • 北京正在关怀科技有限公司
    北京市
    性质: 机构督导| 行为分析师
    特长: 干预训练
    【个人简介】方晓嫣,女,毕业于美国密苏里大学哥伦比亚分校,获应用行为分析硕士学位,委员会认证行为分析师(BCBA)。曾任密苏里大学职业中心职业规划师,现任恩启IDEA教研中心督导。【专业擅长】主要研究领域为孤独症学龄前儿童问题行为的评估和干预,能...
  • 四川省八一康复中心
    成都市
    性质: 诊治医生
    特长: 症状评估
    易英职称:副主任医师科室: 儿科·儿童康复一科擅长:脑瘫、智力低下、孤独症、脑炎恢复期及后遗症期、儿童脑损伤评估及制定康复训练计划;脑瘫高危儿的早期诊断及早期干预。【医生介绍】大学,毕业于四川大学,长期从事儿科临床工作。担任四川省康复医学...
  • 东营市利津县乐一残疾人社会服务中心
    东营市
    性质: 机构督导| 机构管理
    特长: 干预训练| 机构管理
    【个人简介】刘飞飞,女,东营四叶草员工,现任利津校区中心主任,潍坊学院特殊教育专业。【专业擅长】近8年的一线实操经验,持有特殊教育教师资格证及孤独症康复教育上岗证,VB-MAPP评估证书,自闭症语言疗愈师,ABA孤独症康复专业技能培训证书,残疾人职...
  • 台湾儿童发展早期疗育协会
    台北市
    性质: 机构督导
    特长: 干预训练
    许雅玲学历 国立台北护理健康大学 听力语言障碍科学研究所 专长 1.儿童语言/言语障碍                  2.成人语言/言语障碍 3.吞咽障碍 4.听能复健 相关证照 1...
  • 广州市白云区星智少儿心理成长服务中心
    广州市
    性质: 机构督导
    特长: 干预训练
    【个人简介】张宁,男,广州星智少儿成长中心运动与感统教研室主任,高级特教康训师。主教课程:运动感统  师资培训。毕业于云阳教师进修学院体育教育专业,获得体育教育小学教师资格证,多年中小学体育任教工作经验。【专业擅长】灵活运用运动与感觉...
  • 北京五彩鹿儿童行为矫正中心
    北京市
    性质: 机构创始人| 机构管理
    特长: 干预训练| 机构管理| 社会支持| 家庭救援| 融合教育
    孙梦麟女士给人的第一印象是漂亮而干练,看上去比实际年龄年轻许多。她的那一颗火热的心和真挚的微笑,深深地感染着身边 的每一个人。孙梦麟女士曾在中国人民大学法律系和北京大学法律系学习,后又到加拿大、日本等多个国家深造,是一位多年留学海外的加拿...
  • 邵玉珊台湾早疗团队
    西安市
    性质: 机构督导| 诊治医生| 行为分析师
    特长: 症状评估| 理论研究| 干预训练
    感统治疗师
  • AUTISM PARTNERSHIP 爱培香港办事处
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    郭雅瑜  (Autism Partnership 行为分析治疗课程监督);郭雅瑜小姐拥有香港城市大学社会科学硕士;及于英国诺丁汉特伦大学修毕心理学社会科学学士(荣誉)。于2006年加入AP,出任行为分析治疗主任一职,负责带领社交小组、一对一治疗、辅助主流学校进行影...

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