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西藏自治区昌都地区昌都县专业家长自闭症专家医生服务平台大全

非常抱歉,西藏自治区昌都地区昌都县专业家长暂时未找到自闭症、孤独症、语言障碍、感统失调、注意力障碍、阿斯伯格等发育障碍机构的专业家长。

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  • 重庆智星康儿童医院有限公司
    重庆市
    性质: 诊治医生
    特长: 症状评估
    【个人简介】石小梅,女,毕业于重庆医科大学,从事儿科临床工作十余年,曾在陆军军医大学附属新桥医院工作,长期师从全军著名儿科专家、儿童发育行为专家赵聪敏教授,专业基础知识扎实,熟练掌握儿科各种常见病、多发病及疑难重症的诊治。【专业擅长】擅长...
  • 上海长和大蕴儿科门诊部有限公司
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    特长: 干预训练
    王玥雯个人简介:王玥雯 作业治疗顾问 Nicole Wang(王玥雯)毕业于上海中医大学,并获科学学士学位,擅长康复治疗(作业治疗)。她还获得了美国迪尤肯大学康复学硕士学位(作业治疗方向)。工作语言:英语,普通话,上海话
  • 深圳市心流科技有限公司
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    特长: 干预训练
    【个人简介】Dr. Jennifer Epstein,临床心理学博士,开星果早期丹佛模式签约培训顾问。全球50位ESDM认证培训师(Certified Early Start Denver Model Trainer)之一,曾在美国、澳大利亚、迪拜等地举行丹佛模式高级培训工作坊。【专业擅长】资深ESDM康复师...
  • 上海学建教育管理咨询有限公司
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    Kathy是一名言语语言干预专家,同时也是一名认证的声音干预专家。她为个人和团体提供康复干预服务,也能够为表演者、声音教师及其他专业人员提供专业的指导。在上海,Kathy与多家德语和英语国际学校保持密切的合作,为多语言的家庭和儿童提供专业帮助。她同...
  • 上海奇翔儿童发展中心
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    2005年4月,作为一个自闭症孩子的家长,为了爱子和更多自闭症孩子能够得到及时的康复训练,陈婕创办了上海奇翔儿童发展中心,帮助自闭症、阿斯伯格症、学习障碍、多动症等相关发育障碍儿童及需要提升学习能力的各类儿童进行个别化训练辅导,以及开展相关的...
  • 北京市大兴区翌晨孤独症儿童康复中心
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    【个人简介】赵小乐,男,职称:北京翌晨特教老师。2015年毕业于长治医学院,音乐治疗方向,从事于孤独症儿童教育工作至今,持北京市残联特殊教师资格证。 2017年9月参加海峡两岸语言开发交流培训。 【专业擅长】能熟练运用营运行为分析法(ABA),熟...
  • 北京长和大蕴儿科诊所有限公司
    北京市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    从事言语语言康复治疗5年有余,毕业于南澳弗林德斯大学,获得言语病理学学士学位,是澳洲言语病理学协会和马来西亚言语语言与听力协会认证的执业言语病理学家。曾受邀接受马来西亚广播电台、儿科健康小组及在自闭症服务机构服务的BCBA关于自闭症儿童康复服...
  • 深圳市晴晴教育咨询有限公司
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    【个人简介】伍雪玲,深圳市晴晴教育咨询有限公司中心主任;深圳市罗湖区晴晴言语康复中心主任;深圳市南山区晴晴言语康复中心主任;毕业于北京师范大学教育管理专业;深圳市第六届人大代表;罗湖区第八届人大代表;荣获广东省敬业奉献“广东好人”荣誉称号...
  • 清华大学无障碍发展研究院
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    性质: 机构督导| 行为分析师
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     个人简历周立明,孤独症谱系及发展障碍专家,清华大学《孤独症康复教育专业课程》特聘授课教师。毕业于美国南伊利诺大学,获博士学位,委员会认证行为分析师-博士级(BCBA-D)。1996年加入美国田纳西州ADC发展中心ABA应用分析师专家团队,为四百多名...
  • 北京摩星健康管理有限公司
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    性质: 机构督导
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    【个人简介】赵悦伽,女,教学督导。毕业院校:东北师范大学特殊教育专业;从事特殊教育9年,取得资质证书有:特殊教育教师资格证、北京市残联特教教师上岗证、VB-mapp评估师、C-PEP-3评估师、艺术疗愈师、高级融合教育教师。【擅长领域】运用ABA行为干预引...
  • 大连伴成长教育咨询有限公司
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    性质: 机构特教| 行为分析师
    特长: 干预训练
    个人简历王琳,女,教学总监,从业经验:长期一线实操经验。擅长基于语言行为原理的康复、培训、督导工作;使用VB-MAPP/PEAK/EFL等评估工具对孩子进行评估并制定IEP计划;使用DTT/NET/衍生关系训练进行教学;对学生问题行为干预、生活自理教学和影子老师支...
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    性质: 诊治医生
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    人物简介 缪丹,女,毕业于南华大学,从事儿科、儿童保健科工作10余年,现任长沙市妇幼保健院儿童保健中心主任医师。 专业擅长 擅长高危儿保健、高危儿脑损伤的早期干预、儿童早期综合发展指导,发育迟滞、脑性瘫痪的诊断及康复治疗。

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