新疆维吾尔自治区吐鲁番地区托克逊县影子老师自闭症专家医生服务平台大全

为您推荐附近其他城市的影子老师：

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  王倩倩

  聚疗（湖州）健康管理有限公司

  湖州市

  性质: 机构督导

  特长: 机构管理

  王倩倩 湖州聚疗副院长西南大学食品科学硕士 注册营养师 健康管理师 孤独症食疗管理师毕业于西南大学，食品化学与营养学专业方向硕士，国家注册营养师，健康管理师。先后进修学习功能医学， 肠道5R调理等专业知识，目前长期致力于孤独症、多动症、发...
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  陈海云

  深圳市晴晴教育咨询有限公司

  深圳市

  性质: 机构特教

  特长: 干预训练

  【个人简介】陈海云，女，全日制本科，高级康复师；教龄：8年；持续时间2016年至2021年。性格开朗，稳重，有活力，对待工作认真负责，乐观上进，有爱心并善于施教并行，勤于学习，能不断提高自身的能力与综合素质。【专业擅长】擅长听力障碍、言语发育迟缓...
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  贺星

  ABA学院

  西安市

  性质: 机构督导| 行为分析师| 机构特教| 专业家长

  特长: 干预训练| 症状评估

  美国弗吉尼亚大学教育学硕士，BCBA
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  赵波

  徐州市贾汪区人民医院康复科

  徐州市

  性质: 诊治医生

  特长: 症状评估

  职业职称贾汪区儿童康复中心治疗组组长；康复治疗师医生简介曾赴上海、苏州等地工作与学术交流，近3年在省级以上核心期刊发表论文数篇，徐州市康复医学会儿童康复专业委员会委员，获江苏省卫计委首届儿童康复治疗师规范化培训合格证、美国蒙台梭利教育（AMS...
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  舒青

  杭州市下城区星宁孤独症儿童康复中心

  杭州市

  性质: 机构创始人| 机构督导

  特长: 干预训练| 机构管理| 社会支持| 家庭救援

  舒青，星宁创始人之一，资深教育者，高级督导老师。 近15年自闭症领域教研经验，具幼教教师资格证，有丰富执教经验； 参加青岛以琳自闭症师资培训班培训； 参加香港协康会举办的“自闭症结构化教学法”及“社交技巧”培训 参加香港协康会举办的编写个别...
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  张萱

  中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会

  北京市

  性质: 机构督导| 行为分析师

  特长: 干预训练| 社会支持

  张萱，女，美国乔治梅森大学教育心理学博士（Ph.D.），博士级认证行为分析师 (BCBA-D)，美国维吉尼亚州执照行为分析师 (LBA)。张萱现为美国乔治梅森大学特殊教育教育系兼职教授，美国芝加哥职业心理学校兼职教授，研究生以及博士生导师，美国绿盒子行为分析...
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  ​叶亚

  重庆市妇幼保健院

  重庆市

  性质: 诊治医生

  特长: 症状评估

  【个人简介】叶亚，女，重庆市妇幼保健院副主任医师，从事儿童保健临床医疗工作18年，共主持或参与课题10余项，发表论文10余篇。【专业擅长】从事儿童保健临床医疗工作18年，对儿童生长发育、心理行为发育、高危儿监测、听力筛查、睡眠障碍、肥胖、营养不良...
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  范璐安

  范璐安老师团队

  台北市

  性质: 行为分析师| 机构特教

  特长: 干预训练| 症状评估| 融合教育

  BCBA(国际认证行为分析师)加拿大阿尔伯塔大学·康复学硕士擅长:学龄前儿童及青少年行为分析干预，家庭干预和家长培训等。
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  王秋月

  重庆杰康悠悠健康科技有限公司

  重庆市

  性质: 机构特教

  特长: 干预训练

  个人简介王秋月，担任杰康儿童康复训练中心教师，擅长感统训练、社交游戏训练、逻辑思维训练、OT作业治疗、专注力训练、多元智能课程。专业擅长擅长儿童早期疗育、PEP-3评估；擅长ABA、PRT、TEACCH等教学法；
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  杨杰

  湖南妇女儿童医院有限公司

  长沙市

  性质: 诊治医生

  特长:

  人物简介杨杰，男，湖南妇女儿童医院儿童康复科主任。从事儿童康复、神经康复及心理治疗等工作三十二年，多次参加世界卫生组织香港复康会的康复培训班学习，曾在国内大中城市三甲医院担任康复主管工作。世界中医药联合会儿保专业委员会常务理事；世界中医药...
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  ​蒋成刚

  重庆市妇幼保健院

  重庆市

  性质: 诊治医生

  特长: 症状评估

  【个人简介】蒋成刚，男，副主任医师，注册督导师、心理科主任。中国心理卫生协会心理咨询师专委会常委；重庆市心理卫生协会临床催眠与健康行为专委会主任委员；中国妇幼保健协会专科能力建设专委会常委兼睡眠学组组长；中国心理卫生协会认知行为治疗专业委...
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  夏晓燕

  吉林省残疾人康复中心

  长春市

  性质: 机构特教

  特长: 干预训练

  姓名：夏晓燕 职称：一级教师 科室：儿童康复部 专业擅长：擅长发展障碍儿童专项评估(韦氏儿童智力、韦氏幼儿智力、适应性行为、G-C发育评估、CPEP-3评估)和评估后针对个人的阶段性教学计划的制定与实施。 详细介绍：夏晓燕，学前教育学专业硕士，毕业...