新疆维吾尔自治区昌吉回族自治州自闭症专家医生服务平台大全
非常抱歉,新疆维吾尔自治区昌吉回族自治州暂时未找到自闭症、孤独症、语言障碍、感统失调、注意力障碍、阿斯伯格等发育障碍机构的自闭症专家自闭症医生。
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性质:
机构督导
特长:
干预训练| 社会支持
【个人简介】刘电芝，女，总顾问。苏州大学教授、博士生导师，心理学学科带头人，应用心理学研究所所长，曾任苏州大学教育学院院长、苏州市心理学会理事长;兼任中国心理学会理事、中国心理学会心理学质性研究专业委员会主任、苏州自闭症研究会会长享受国务...
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性质:
科研专家
特长:
理论研究| 社会支持| 融合教育
王雁 ，北京师范大学特殊教育研究所所长。1996年-2000年 在北京师范大学教育系读博士并于2000年获教育学博士学位1992年-1995年 在北京师范大学生物系读硕士并于1995年获生理学硕士学位1980年-1984年 在北京师范大学生物系学习并于1984年获生物学学士学位获...
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性质:
机构督导
特长:
干预训练
武子圆 Wendy Wu言语治疗顾问 | Speech Therapist Consultant英国玛格丽特女皇大学 言语语言治疗 硕士加拿大言语语言听力协会（SAC） 认证的言语语言治疗师英国皇家言语语言治疗师学院（RCSLT） 认证的言语语言治疗师加拿大英属哥伦比亚省（CSHHPBC） 注册...
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性质:
科研专家
特长:
理论研究
张嵘，儿科医学本科背景，神经生物学博士，毕业于复旦大学上海医学院，现为北京大学神经科学研究所副教授，北京神经科学学会常务副理事长。
从事孤独症相关基础与临床研究13年，研究关注孤独症发病机制与诊疗手段。承担多项国家与省部级项目及孤独症的国际...
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性质:
机构创始人
特长:
干预训练| 机构管理
戴玉蓉，华东师范大学教育部重点实验室言语听觉康复科学系（现教育康复系）毕业。融合教育平台策划人、上海游语教育科技有限公司创始人，上海影子老师项目发起人，游语儿童语言康复中心负责人，上海言语语言读书会发起人。
融合背景
《融合教育实践指南—...
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性质:
机构督导| 机构特教| 专业家长
特长:
机构管理| 社会支持| 融合教育
甄岳来北京信息科技大学教师。北京星星雨教育研究所理事会成员。《孤独症儿童社会性教育指南》一书的作者。孤独症家长，长期从事孤独症教育研究，多年以来，为全国的孤独症家长提供咨询服务，先后在北京、山东、广东等多个省市进行报告宣讲。甄岳来的女儿19...
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性质:
机构督导
特长:
理论研究| 社会支持
【个人简介】张通，教授，开星果专家顾问；医学博士，主任医师（一级）、教授（二级），首都医科大学、温州医科大学博士生导师、山东大学临床医学院神经病学博士生导师，原中国康复研究中心副主任、北京博爱医院副院长，北京冬奥会医疗卫生协调小组成员、享...
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性质:
诊治医生
特长:
症状评估
易英职称：副主任医师科室： 儿科·儿童康复一科擅长：脑瘫、智力低下、孤独症、脑炎恢复期及后遗症期、儿童脑损伤评估及制定康复训练计划；脑瘫高危儿的早期诊断及早期干预。【医生介绍】大学，毕业于四川大学，长期从事儿科临床工作。担任四川省康复医学...
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性质:
机构督导
特长:
干预训练
【个人简介】范金凤，女，东北师范大学学前教育专业。小学教师资格证特殊教育、中心督导。学术成就：中国精协资深应用行为分析高级督导SBT；中国精协第八期CNABA丙级、中国精协认证行为分析师CCBA。【专业擅长】小龄密集干预，家长咨询，教师培养，担任主课...
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性质:
机构特教| 行为分析师
特长:
干预训练
个人简历陈睿 ，女，14年特教及心理认知发展研究工作经历。现负责美国里海大学Lehigh University自闭症服务中心的临床干预、家长培训和员工培训，并承担中心大龄自闭症社交友谊、社区学校生活适应方面的干预项目开发，同时任职于美国教育部，教育科学研究所...
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性质:
机构特教
特长:
干预训练
【个人简介】黄秀华，女，毕业于广州开放大学，毕业后考取孤独症康复教育上岗证，并就职于东莞市星起点儿童康复中心，担任的职位是个训老师，负责的孤独症儿童的主要年龄段为2-16岁。任职期间，黄秀华主要的工作内容包含但不限于：评估孤独症儿童(Pep-3)，...
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性质:
机构督导
特长:
症状评估
【个人简介】甯议禛，男，作业治疗师；专家督导；毕业于中国台湾辅仁大学 作业治疗学系；从事作业康复领域超过10年；临床治疗经验 超过15000小时；中国台湾作业治疗师 资格认证 ；曾供职于中国台湾多家知名儿童康复医疗机构。【专业擅长】擅长儿童发育迟缓...
