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非常抱歉,香港特别行政区香港岛湾仔影子老师暂时未找到自闭症、孤独症、语言障碍、感统失调、注意力障碍、阿斯伯格等发育障碍机构的影子老师。

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  • 陕西七彩路儿童康复中心
    西安市
    性质: 机构创始人| 机构督导| 机构特教
    特长: 症状评估| 干预训练| 机构管理| 社会支持
    1995年,田雅云毕业于安徽医科大学康复系,在现在的长安儿童康复医院担任治疗师。田雅云将青春和热血奉献在心智障碍儿童的康复训练中。这些孩子生下来就带有终生缺陷,他们患有脑瘫或者自闭症,需要长期的康复训练才有改善的可能。长期给孩子们弯腰做康复,...
  • 北京可睿儿教育科技有限公司
    北京市
    性质: 机构督导| 机构特教| 行为分析师
    特长: 干预训练| 机构管理
    曹昱哥伦比亚大学行为分析专业博士, 国际认证行为分析师博士级(BCBA-D), 美国纽约州注册行为分析师,纽约哥特儿童中心创办人, 《星星的孩子不孤单-写给自闭症父母的话》一书的作者。现任纽约教育部家庭辅导专案主任暨顾问, 负责早教,学龄前,学龄儿童的...
  • 石家庄市第八医院
    石家庄市
    性质: 机构督导
    特长: 症状评估| 干预训练| 理论研究| 家庭救援| 融合教育
    李素水  主任医师,精神科首席专家,儿童康复学学科带头人。河北省十佳优秀精神科医师,省城德艺双馨好医生,“刘琼芳”式好医生,享受石家庄市政府特殊津贴。河北省预防医学会心理健康与干预专业委员会主任委员,河北省医师协会精神科医师分会常委、...
  • 东营市四叶草特殊儿童康复中心
    东营市
    性质: 机构特教| 机构管理
    特长: 干预训练| 机构管理
    【个人简介】张雅楠,女,东营市四叶草特殊儿童康复中心创始员工,康教部教学主任。北京师范大学心理学专业。【专业擅长】从业7年,始终坚持一线带课、实操督导,工作经验丰富,尤其对6-12岁龄孤独症小朋友的刻板行为、认知社交障碍以及语言障碍等行为问题...
  • 北京长和大蕴儿科诊所有限公司
    北京市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    从事作业康复治疗工作10余年,毕业于佳木斯大学康复治疗系,持有国家康复治疗师中级职称证书。曾参加游戏顾问(Play Project Consultant)培训,是小儿脑瘫救助协会会员、培训师,拥有丰富的中外临床工作经验。擅长:0-3岁儿童的筛查、早期干预,以及运动发...
  • 成都港川三益康复医疗中心有限公司
    成都市
    性质: 机构创始人| 机构督导| 机构管理
    特长: 干预训练| 机构管理
    【个人简介】陈美玉,CTO(技术总监)/联合创始人:陈美玉博士(香港),美国密歇根州州立大学学士,南澳大利亚大学社会科学(心理咨询)硕士,英国杜伦大学教育学博士,美国亚利桑那州立大学玛丽·卢·富尔顿教师学院资优教育研究生证书课程(在读),美国专业...
  • 北京佳佳凯尔诊所有限公司
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    性质: 诊治医生
    特长: 症状评估
    【个人简历】栗会会,女,语言治疗师;毕业于佳木斯大学 康复治疗学系;从事语言康复领域长达5年;临床治疗经验 超过10000小时;国家康复治疗师资格认证; 格里菲斯发育评估量表 注册评估师;PLAY游戏疗法认证;PECS治疗认证。【专业擅长】擅长针对儿童发育...
  • 广州市白云区星智少儿心理成长服务中心
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    性质: 机构督导
    特长: 干预训练
    【个人简介】林国强,男, 中心主任,教学总监,广州星智少儿成长中心中心主任 金牌训练师。西安体育学院体育教育专业毕业,中国残疾人康复协会执业孤独症康训师,广东省孤独症康复教育协会会员,重点小学任教,04年从事特殊教育至今,曾担任康复机构部门主...
  • 深圳市复米健康科技有限公司
    深圳市
    性质: 机构督导
    特长: 干预训练
    【个人简介】张瑜,女,言语语言治疗学科高级督导;香港中文大学《言语治疗评估手册》编著之一香港中文大学儿童沟通及语言能力非标准化评估(ILAP)教研教学导师团队成员。【擅长领域】儿童语言障碍,自闭症儿童社交沟通障碍构音障碍,读写障碍等。
  • 上海学建教育管理咨询有限公司
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    性质: 机构督导
    特长: 干预训练| 机构管理| 理论研究
    王鸿铨在帮助有复杂需求(包括自闭症谱系障碍、多动症、广泛性发育迟缓及脑瘫等)的儿童方面有丰富的实践经验。他善于运用整体分析方法为每个孩子量身定制最适合的干预措施,并持续跟进其发展进程。王鸿铨曾在新加坡陈笃生医院和槟城卢源来专科医院工作过。...
  • 安徽三三教育科技有限公司
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    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    【个人简介】王培,女,毕业学校:广东金融学院;学历:本科;管理学学士。校区:实验学校;职级:督导老师;具有:孤独症儿童教育人员上岗培训证书。是实验学校督导老师。【专业擅长】精通ABA课程、VB-mapp评估,IEP计划制定。特教是一项伟大得事业,需要...
  • 广州市康纳学校
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    性质: 机构管理
    特长: 机构管理| 理论研究
    樊越波 广州市康纳学校校长、广州儿童孤独症康复研究中心主任,儿科副主任医师,美国北卡中央大学访问学者,岭南师范学院、广州体育学院客座教授。主要研究方向为孤独症谱系障碍的神经心理学机制、诊断与评估、康复与教育、机构建设与人才培养。兼任中国精...

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