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  • 青岛展望特殊教育咨询有限公司
    青岛市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    【个人简介】张旭,女,普通话等级证。学术成就:中国精协CNABA丁级成员。接受过系统专业ABA训练。VB语言教学培训。【专业擅长】一对一个训、集体课老师、影子老师。
  • 青岛展望特殊教育咨询有限公司
    青岛市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    【个人简介】于喆,女,毕业于学前教育专业。VB -MAPP主测三年来从事ABA康复训练、VB -MAPP评估及各种感统课。学术成就:中国精协CNABA丙级培训证书。【专业擅长】集体课的教学工作,担任主课老师。
  • 青岛展望特殊教育咨询有限公司
    青岛市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    【个人简介】吴晓晓,女,接受过系统的ABA理论及实操培训。学术成就:小学教师资格证;中国精协CNABA丁级;认证影子教师。【专业擅长】善于运用零错误教学。擅长集体课,个训课,感统课等教学。
  • 上海棕榈星健康科技有限公司
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    性质: 机构督导
    特长: 干预训练
    【个人简介】臧子文,女,区域督导。曾任山西省康复研究中心儿童康复科孤独症组教学组长;曾就职于优加学院(上海中心),从事教学管理及督导工作;曾在FIT全面学习ABA理论课程,并长期接受美国一线BCBC-D指导,系统参加过VB-MAPP、CCITSN、PEAK评估培训;...
  • 上海棕榈星健康科技有限公司
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    性质: 机构督导| 行为分析师
    特长: 干预训练
    【个人简介】殷恒,女,执行督导;国际认证注册行为分析师(BCBA);新西兰奥克兰大学硕士(一等荣誉);专攻应用行为分析(ABA);8年海内外特殊儿童工作经验;参与和合作过多个特殊儿童科研项目。 【专业擅长】自闭症儿童,全面发育发育迟缓儿童,儿...
  • 上海棕榈星健康科技有限公司
    上海市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    【个人简介】谭振,男,高级儿童康复训练师从业4年。原上海助儿飞翔、上海家有贝儿康复治疗师,曾于济南齐鲁儿童医院、北京儿童医院进修;资深儿童康复治疗师、高级理疗师;德国Bobath疗法协会培训认证;ICF国际认证;GLASI国际感统认证。【专业擅长】主攻...
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    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    【个人简介】王婧,女,教学组长。6年以上特殊教育及融合训练经验。毕业于上海师范大学,曾在芜湖市孤独症协会、星晴教育、美国优加学院任特教老师;特殊教育教师资格证书。【专业擅长】熟练运用VB评估工具进行评估并制定IEP计划。擅长自闭症、全面发育迟缓...
  • 杭州银杉健康科技有限公司
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    性质: 机构创始人| 机构管理
    特长: 机构管理| 社会支持
    【个人简介】刘东畅,男,杭州恒星乐乐联合创始人。战略和组织行为专家;四川大学经济学学士。曾任华为人才管理专家,阿里巴巴战略和组织专家,未来组织实验室负责人浙江大学、上海交通大学、上海财经大学MBA客座讲师,浙江省行为科学学会研究员。【专业擅...
  • 杭州银杉健康科技有限公司
    杭州市
    性质: 机构创始人| 机构管理
    特长: 机构管理
    【个人简介】秦弋,男,联合创始人。心理学、创新管理和人才管理专家北师大心理学学士,中国科学院心理学硕士,香港中文大学管理学博士曾任大疆创新总经理助理、人才管理创新实验室负责人。曾任北京大学汇丰商学院创新创业中心项目主管。【专业擅长】长期从...
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    性质: 机构督导
    特长: 干预训练| 社会支持
    【个人简介】刘电芝,女,总顾问。苏州大学教授、博士生导师,心理学学科带头人,应用心理学研究所所长,曾任苏州大学教育学院院长、苏州市心理学会理事长;兼任中国心理学会理事、中国心理学会心理学质性研究专业委员会主任、苏州自闭症研究会会长享受国务...
  • 东莞市星起点儿童康复中心
    东莞市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    【个人简介】曹富丽,女,毕业于云南省昭通学院学前教育,实习及毕业后先后考取更多相关专业证书及练习掌握训练实操方法,一直就职于一家孤独症干预训练机构,更是在工作中多次获得优秀教师的荣誉证书,目前负责孤独症儿童,发育迟缓等其他的言语言训练。【...
  • 东莞市星起点儿童康复中心
    东莞市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    【个人简介】黄秀华,女,毕业于广州开放大学,毕业后考取孤独症康复教育上岗证,并就职于东莞市星起点儿童康复中心,担任的职位是个训老师,负责的孤独症儿童的主要年龄段为2-16岁。任职期间,黄秀华主要的工作内容包含但不限于:评估孤独症儿童(Pep-3),...

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