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江西省九江市专业家长自闭症专家医生服务平台大全

非常抱歉,江西省九江市专业家长暂时未找到自闭症、孤独症、语言障碍、感统失调、注意力障碍、阿斯伯格等发育障碍机构的专业家长。

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    绍兴市
    性质: 机构督导
    特长: 干预训练
    【个人简介】刘巧云,女,华东师范大学教育康复学系主任、博士生导师,中国优生优育协会儿童脑潜能开发专业委员会副秘书长,中国康复医学会康复教育专委会青委会副主任委员。【专业擅长】儿童听觉语言发展与促进。已出版专著《听觉康复的原理与方法》,主编...
  • 丹东迟雅心理咨询有限公司
    丹东市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    【个人简介】鞠晓文,女,应用心理学专业本科毕业,学士学位,国家三级心理咨询师。现在辽宁丹东迟雅心理咨询有限公司任职。【专业擅长】催眠、沙盘,青少年心理问题咨询,自闭儿童康复训练及团体课教学。
  • 北林大彩虹宝贝特殊儿童心理干预中心
    北京市
    性质: 机构创始人| 科研专家
    特长: 理论研究| 社会支持| 公益事业
     雷秀雅,1962年10月生,女,汉族,黑龙江牡丹江人。北京林业大学人文社会科学学院教授,硕士生导师。个人经历 1984年毕业于陕西师范大学政教系,获哲学学士学位;2002毕业于日本山口大学大学院教育研究科学校临床心理学专业,获心理学硕士学位;2005...
  • 绵阳市育子园特殊儿童康复中心
    绵阳市
    性质: 机构创始人
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    【个人简介】何艾晋,男,全国助残先进个人;绵阳市十大杰出创业青年;北川县十大杰出青年;社会组织人才培训种子导师;育子特殊儿童康复中心创始人;育子园品牌持有者、负责人。【专业擅长】现任绵阳市育子园特殊儿童康复中心负责人,从事特殊儿童康复教育...
  • 北京正在关怀科技有限公司
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    性质: 机构特教
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    【个人简历】粟立瑾,高级教研员,瑞典延雪平大学儿童干预硕士学位。主要负责儿童精神心理卫生-孤独症谱系障碍心理行为治疗专业培训项目的研发。【专业擅长】擅长儿童精神心理卫生、孤独症谱系障碍心理行为治疗专业培训项目的研发;擅长语言行为教具的研发...
  • 重庆医科大学附属儿童医院康复中心
    重庆市
    性质: 诊治医生| 科研专家
    特长: 症状评估| 理论研究
    程茜职位:重庆医科大学附属儿童医院主任简介教授,硕士生导师,专业:儿科学,从事儿科医疗、教学、科研20多年,担任中华预防医学会微生态分会儿科学组副主任委员,中国优生优育学会重庆分会发育行为儿科专委会副主任委员,中华医学会重庆分会儿保专委会委...
  • 北京市
    性质: 诊治医生
    特长: 干预训练| 症状评估
    长期工作在青海省妇女儿童医院,三甲儿童医院新生儿科及儿童康复科,对新生儿疾病及后续的儿童神经系统疾病后遗症等等在持续研究!目前专注于高危儿随访指导及儿童感觉统合失调的治疗和在西宁地区的普及调查!
  • 聚疗(湖州)健康管理有限公司
    湖州市
    性质: 机构特教|
    特长:
    张强 聚疗营养师大学毕业后,张老师一直从事着健康管理与健康培训的相关工作。在一次健康管理培训课上无意间接触到了孤独症,这让原本以宣传饮食健康理念普及健康饮食知识为己任的他多了一份责任和惦念。 张老师随后了解到,孤独症儿童由于饮食偏好、肠道...
  • 吉林省残疾人康复中心
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    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    姓名: 王婷 性别: 女 职务: 言语治疗师 毕业院校:长春中医药大学个人简介:多年从事言语障碍儿童言语矫治工作,拥有扎实的理论基础和丰富的实操经验,熟练掌握不同言语障碍类型的矫治。特别擅长于孤独症、脑瘫及智力发育落后儿童的言语障碍矫治和言...
  • 重庆师范大学教育科学学院
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    性质: 科研专家| 行为分析师
    特长: 理论研究| 社会支持
       徐胜(1973-),女,重庆人,特殊教育学博士,教授,硕士生导师,高校市级重点实验室主任,国际认证行为分析师(BCBA),美国堪萨斯大学和密歇根州立大学访问学者,中国民盟盟员。 1993年9月至1995年7月,重庆师范学院特殊教育专业专科毕业;...
  • 浙江融爱学园康养有限公司
    绍兴市
    性质: 机构特教
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    【个人简介】马伟娜,女,杭州师范大学特殊教育系系系主任,三级教授,浙江省特殊教育学会常务理事,杭州市特殊教育指导中心副主任。【专业擅长】儿童青少年社会认知发展及教育,自动情绪调节的发展及其神经基础,孤独症儿童心理与教育干预。
  • 惠州市惠城区慧恩儿童培智中心
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    丘燕珍 惠州市惠城区慧恩儿童培智中心负责人、特教老师。从业年限学前教育专业,2004年起从事特殊教育行业至今职业资格具备系统的专业知识和一线教学实践操作能力,持有中残联、广东省残疾人康复资格证书、自闭症儿童语言评估证书、幼儿园教师资格证书...

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