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西藏自治区那曲地区嘉黎县公益人物自闭症专家医生服务平台大全

非常抱歉,西藏自治区那曲地区嘉黎县公益人物暂时未找到自闭症、孤独症、语言障碍、感统失调、注意力障碍、阿斯伯格等发育障碍机构的公益人物。

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  • 清华大学无障碍发展研究院
    北京市
    性质: 机构督导| 行为分析师
    特长: 干预训练
    欧阳晨丹个人简介:毕业于美国华盛顿大学-西雅图分校,获特殊教育硕士学位,委员会认证行为分析师(BCBA)。曾任美国西雅图Behavioral Health Works行为分析师和临床督导,现任美国国际学校GershAcademy International行为分析师,在学校、家庭和社区环境中...
  • 深圳市复米健康科技有限公司
    深圳市
    性质: 机构督导
    特长: 干预训练
    【个人简介】张瑜,女,言语语言治疗学科高级督导;香港中文大学《言语治疗评估手册》编著之一香港中文大学儿童沟通及语言能力非标准化评估(ILAP)教研教学导师团队成员。【擅长领域】儿童语言障碍,自闭症儿童社交沟通障碍构音障碍,读写障碍等。
  • 阳泉市郊区六月花特殊儿童干预中心
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    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    荣曜 毕业于阳泉师范专科学校 特殊教育系 六月花特殊儿童早期干预中心任儿童早期干预师 我与特教行业的缘分源于与母亲商量报考什么专业开始,刚开始我并不喜欢这个专业,但听着系里老师们一个一个分享的特殊孩子的故事,以及自己为什么回来特教的时...
  • 东莞市星起点儿童康复中心
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    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    【个人简介】张诗晴,家庭干预指导师 ;毕业于深圳大学,十多年的企业管理经验、多年校区运营经验。养育孤独症孩子10年,摸索大量的实操经验。这十年不断的学习,熟练运用的PEP-3评估工具,获得香港协康会颁发的结构化教学&PEP3评估员合格证书。曾获得人...
  • 广西南宁喻乐之言教育科技有限责任公司
    南宁市
    性质: 行为分析师
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    【个人简介】莫雯雯,国际注册副应用行为分析师(BCaBA),毕业于广西大学,取得孤独症康复教育上岗证、幼儿园教师资格证等。【培训经历】2021年1月--KL感统(感觉统合训练理论课程与实操);2021年3月-- MyStar康复教育(康复教育IEP制定);2021年8月--北...
  • 丹东迟雅心理咨询有限公司
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    性质: 机构创始人| 机构督导| 机构管理
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    【个人简介】迟雅,正高级教师,执业中医师、中医心理师,心理咨询师、心理督导师、国际临床催眠师。自闭症高级疗愈师,全国科普作家,多年从事心理咨询与治疗工作。迟雅心理咨询及相关标识已于2016年获得国家商标专属权。【专业擅长】迟雅融心理学、中医学...
  • 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心
    贵阳市
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    赵新玲,女,副教授,中共党员。2003年8月创办贵州省第一个服务发育障碍儿童的特殊教育康复训练机构——贵阳南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心,担任校长。贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心理事长。在家长和行业中有较好的影响力。在推动残联、教育、...
  • 广州辰晖教育咨询有限公司
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    性质: 机构督导| 机构特教| 行为分析师
    特长: 干预训练
    陈辉鸿老师拥有美国内华达大学心理学硕士学位,是国际注册行为分析师(BCBA)。自2005年至今临床资历已有13年之久,辰晖教育咨询,BCBA陈辉鸿老师,豫贸网,广州辰晖教育咨询有限公司,曾服务于台湾自闭症总会早疗中心、加州应用行为分析教育中心,在台湾展望...
  • 黑龙江戴偲教育科技有限公司
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    性质: 机构特教
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    【个人简介】李佳欣,女,毕业于齐齐哈尔高等师范专科学校  特殊教育专业;从事儿童语言及口肌训练一线教学3年;曾多次赴北京、南京、成都、广州等地参加特殊儿童语言发展性治疗及OPT口肌训练相关课程。有丰富的特殊教育经验和多样的教学技巧,能够根...
  • 北京宝秀兰诊所有限公司
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    【个人简介】吴菊英,中医科 主治医师,高级GMs评估师,健康管理中心主任,中国优生优育协会 理事,中国优生优育协会婴幼发育专业委员会 常务委员;专注于中医临床及儿童生长发育临床实践10余年。自2011年起,师从鲍教授团队从事婴幼儿生长发育评估及高危儿...
  • 北京指南家教育咨询有限公司
    北京市
    性质: 机构督导| 机构特教| 机构管理| 行为分析师
    特长: 症状评估| 干预训练| 机构管理
    【个人简介】董文芳,指南家教育天津分公司负责人之一。毕业于石家庄学校特殊教育专业,具有国家教师资格证。四年工作经验,包括学校干预经验和居家干预经验。坚持一线教学,实操示范督导。【专业擅长】熟练使用VB-MAPP、ABLLS-R等行为评估量表;擅长对2—...
  • 范璐安老师团队
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    性质: 行为分析师| 机构特教
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    BCBA(国际认证行为分析师)加拿大阿尔伯塔大学·康复学硕士擅长:学龄前儿童及青少年行为分析干预,家庭干预和家长培训等。

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