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甘肃省甘南藏族自治州专业家长自闭症专家医生服务平台大全

非常抱歉,甘肃省甘南藏族自治州专业家长暂时未找到自闭症、孤独症、语言障碍、感统失调、注意力障碍、阿斯伯格等发育障碍机构的专业家长。

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    绵阳市
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    特长: 干预训练
    【个人简介】易海燕,女,毕业于广西大学,大学学历、学士学位,持有中国残疾人联合会《孤独症儿童康复教育岗位证书》、北京市孤独症儿童康复协会《ABA孤独症康复高级行为干预师证书》、《ABA孤独症康复高级行为干预师实操证书》、北京大学医学部孤独症康复...
  • 广州星语心理咨询服务有限公司
    广州市
    性质: 机构督导| 机构特教| 机构管理
    特长: 干预训练| 机构管理
    龙平:现任职星语特教钟落潭校区教学主任,星语特教唯一大龄校区负责人,星语8-18岁孤独症儿童金牌康复训练师,特殊儿童职业教育教育专家,特殊儿童体康培训专家,星语特教大龄自闭症儿童安置及职业培养项目带头人,毕业于南京特殊教育学院,从事特殊教育师...
  • 北京昌平阳光鹿童脑瘫康复中心
    北京市
    性质: 机构督导
    特长: 干预训练
    王国光特殊儿童心理、教育专家、孤独症融合教育专家毕业于北京师范大学学前教育学专业和发展心理学专业,教育学硕士。前星星雨教育研究所副所长。   1994年起开始对自闭症、发育迟缓、学习障碍、多动症、脑瘫等特殊儿童教育、心理干预的实践探索...
  • 珠海香洲万香文儿童自闭症康复中心
    珠海市
    性质: 机构创始人
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    万香文,女,汉族,1963年2月生,广东省珠海市香洲区万香文儿童自闭症康复中心主任。 2011年9月20日,获得第三届全国道德模范提名奖。万香文面对先天聋残、患有自闭症的儿子,不离弃、不放弃,经过多年辛苦付出,终于把儿子培养成一名优秀的大学毕业生。在...
  • 青岛奥烨星空康复医疗科技股份有限公司
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    黄媛星空智程康复中心特教教师国际应用行为分析助理治疗师(BCaBA)VB-MAPP语言行为里程碑评估及安置程序技能资历证书小学特殊教育教师资格证青岛大学教育管理硕士研究生在读北京语言大学本科擅长VB-MAPP评估及教学、个性化干预计划的制定与实施。座右铭:...
  • 成都小米熊医院有限公司
    成都市
    性质: 诊治医生
    特长: 症状评估
    【个人简介】杨玮克,副主任医师,成都小米熊医院门诊主任,“小熊大爱”公益基金特邀会诊专家。毕业于黑龙江中医药大学,从事儿科临床工作20余年,一直潜心儿童神经及行为发育疾病、内分泌疾病的临床诊疗和钻研,熟练运用“6T测评医教心康”儿童健康成长管...
  • 北京市丰台区七彩虹听力语言康复中心
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    性质: 机构督导
    特长: 症状评估| 干预训练
    【个人简介】李安然,原七彩虹中心主任,高级听力语言康复师,从事教育工作28年,后期从事聋儿康复教育工作近20年,多年来积累了丰富的教学经验,有着独特的康复技能技法 。【专业擅长】擅长言语矫治。现任北京市丰台区七彩虹听力语言康复中心专家顾问。【...
  • 邵玉珊台湾早疗团队
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    性质: 机构督导| 行为分析师| 机构特教
    特长: 干预训练| 症状评估
    台湾职能治疗师
  • 大连伴成长教育咨询有限公司
    大连市
    性质: 机构特教| 行为分析师
    特长: 干预训练
    个人简历王琳,女,教学总监,从业经验:长期一线实操经验。擅长基于语言行为原理的康复、培训、督导工作;使用VB-MAPP/PEAK/EFL等评估工具对孩子进行评估并制定IEP计划;使用DTT/NET/衍生关系训练进行教学;对学生问题行为干预、生活自理教学和影子老师支...
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    性质: 机构督导| 行为分析师
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    【个人简历】程霞,女,北大医疗脑健康行为发展教研院国际认证行为分析师(BCBA),北京师范大学特殊教育学硕士。【研究或擅长领域】儿童行为技能评估(Essential for living, VB-MAPP,PEAK);语言行为教学;早期密集行为干预;孤独症儿童家庭督导和支持。...
  • 杭州贝蓓医药科技有限公司
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    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    【个人简介】吴雪,女,毕业于安徽中医药大学,曾任职杭州医学院贝蓓康复产学研基地负责人,参加郁孟德教授得工作坊培训、美籍专家OT治疗师Eva每周指导教学、加拿大感觉统合评估师KimBarthel授课及NDT神经发育疗法培训、爱尔兰言语治疗专家Miland授课、珠江...
  • 上海学建教育管理咨询有限公司
    上海市
    性质: 机构督导
    特长: 症状评估| 干预训练| 机构管理
     金蕾是一名教育心理学家,研究领域包括育儿、亲子关系以及跨文化背景下的儿童适应能力。此外,她还为有自闭症和多动症的儿童提供帮助。在学建,金蕾主要负责提供心理教育评估、育儿支持以及为举办专业的研讨会。她持有国际认证和继续教育标准委员会(...

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