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甘肃省武威市古浪县自闭症专家医生服务平台大全

非常抱歉,甘肃省武威市古浪县暂时未找到自闭症、孤独症、语言障碍、感统失调、注意力障碍、阿斯伯格等发育障碍机构的自闭症专家自闭症医生。

为您推荐附近其他城市的自闭症专家自闭症医生:

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    北京市
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    【个人简历】薛瑶瑶,女,ST,OT特教老师。毕业于大庆医学高等医学院康复治疗技术和北京体育大学运动康复与健康专业。曾就职于山西中条山集团总医院康复科、北京东城区残联、北京国康医院康复科。【专业擅长】擅长言语治疗,构音器官训练,感觉统合训练,认...
  • 临沂心翼四叶草教育科技有限公司
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    性质: 机构管理
    特长: 干预训练| 机构管理
    【个人简介】王小芹,女,临沂心翼四叶草儿童发展中心,教学主任,具有14年康复教育经验,毕业于幼师专业,是ABA高级教师、高级语言教师、优秀孤独症上岗师。【专业擅长】认知理解、语言游戏、社交等康复教育训练。
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    人物简介王益超,男,湖南省妇幼保健院儿童康复科主任,从事儿童康复临床,科研,教学工作近25年。担任中国妇幼保健协会儿童康复专业委员会委员;中国优生科学协会医学遗传学分会副组委,小儿代谢组学学组组长:湖南省康复医学会小儿康复专业委员会副主任委员...
  • 安徽小海龟健康科技有限公司芜湖分公司
    芜湖市
    性质: 机构督导
    特长: 干预训练| 机构管理| 理论研究| 社会支持
    【姓名】:王文君【性质】:总督导兼技术总监【特长】:个体/家庭心理咨询 | 儿童评估 | 干预训练 | 理论研究 | 师资培训职务小海龟儿童心理康复中心专家,心理学博士,主攻儿童发展与教育心理学,国家二级心理咨询师,国家心理咨询师培训师,中国心理学会...
  • 广州星心智援教育咨询有限公司
    广州市
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    特长: 干预训练
    【个人简介】叶双凤,女,具有多年企业运营和团队管理实战经验,坚持“重教学,重品质,抓细节,抓服务”的运营管理理念,办真正的教育,面向未来,面向心灵的教育。【专业擅长】在教育领域深耕多年,有教育学 、经济学基础,家庭教育指导师+经济师,有较强...
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    刘毅梅,副主任医师,硕士,南京医科大学讲师。江苏省康复医学会神经肌肉电生理诊断专业常务委员、无锡市康复医学会第二届理事会理事、无锡市康复医学会慢病专业委员会委员。长期从事儿童保健康复工作,擅长儿童脑瘫、孤独症、精神发育迟缓、语言障碍、脑损...
  • 台湾儿童发展早期疗育协会
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    性质: 机构督导| 科研专家
    特长: 症状评估| 干预训练| 理论研究| 社会支持
    孙世恒 教授 国立台湾师范大学特殊教育学研究所博士 美国纽约大学物理治疗学系发展障碍学硕士 台湾儿童发展早期疗育协会理事长 中国医药大学物理治疗学系导师 中国医药大学物理治疗学系教授兼系主任 中国医药大学物理治疗学系教师评审委员会委员 卫...
  • 杭州市下城区星宁孤独症儿童康复中心
    杭州市
    性质: 机构创始人| 机构督导| 机构特教
    特长: 干预训练| 机构管理| 社会支持| 家庭救援
    唐珍珍,星宁创始人之一,资深教育者,高级督导老师; 近13年自闭症领域教研经验,具小学教师资格证,有丰富执教经验。 参加协康会举办的儿童语言发展迟缓训练技巧的培训; 参加香港协康会举办的结构化教学法基础课程; 参加POS个人成果量表和SIS支持强...
  • 成都星空半步健康管理有限公司
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    职务星空半步教学中心教学督导成都星空半步校区总督导星空半步教研组研究员职称BCaBA 助理国际应用行为分析师北京联合大学特殊教育专业毕业拥有13年的教学经验擅长擅长行为分析、特殊儿童教育工作。
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    卫冬洁,中国康复研究中心北京博爱医院听力语言治疗科副主任治疗师,言语分会常务委员,ABA 中国专业委员会常务委员,北京医学会言语康复分会委员,秘书长,北京听力协会康复教育专家委员会委员。 长期从事于儿童和成人的失语症、构音障碍、语言发育迟缓等...
  • AUTISM PARTNERSHIP 爱培香港办事处
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    伍颖琪(社会科学学士);伍颖琪小姐持有理工大学社会科学学士学位,现正攻读自闭症和应用行为分析治疗硕士。她在AP「领进计划」及「跃进课程」中负责一对一治疗,另外亦提供小组训练、辅导主流学校进行影子计划,以及培训相关之老师、家长及内部治疗师。同...
  • 青岛展望特殊教育咨询有限公司
    青岛市
    性质: 机构督导| 机构管理
    特长: 干预训练| 机构管理
    【个人简介】罗恒,男,山东师范大学 教育学学士学位 本科。从2009年开始从事特殊教育,至今已有12年工作经验;2014年开始做机构管理工作;2018年后开始做教学培训工作。坚持无动机 、不教学、重语言、重社交的教育理念。【学术成就】中精协第八期CNABA丙级...

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