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林建宇
北京长和大蕴儿科诊所有限公司
北京市
性质:
机构特教
特长:
干预训练
从事言语语言康复治疗10余年，毕业于台湾中山医学大学语言治疗及听力学系。曾就职于中国附医台北分院担任言语治疗师，同时也是该医院早期干预团队的主要成员。曾参加Hanen‘More Than Words’ 认证培训，图片交换通信系统(PECS)认证培训，游戏顾问（Play Pr...
伍碧华
北京长和大蕴儿科诊所有限公司
北京市
性质:
机构特教
特长:
干预训练
从事言语语言康复治疗5年有余，毕业于南澳弗林德斯大学，获得言语病理学学士学位，是澳洲言语病理学协会和马来西亚言语语言与听力协会认证的执业言语病理学家。曾受邀接受马来西亚广播电台、儿科健康小组及在自闭症服务机构服务的BCBA关于自闭症儿童康复服...
梁杰
北京长和大蕴儿科诊所有限公司
北京市
性质:
机构特教
特长:
干预训练
从事儿童言语语言康复治疗8年有余，河北师范大学运动人体科学专业硕士，持有国家康复治疗师资格证。曾任职于公立医院、残联机构， 曾参加图片交换通信系统(PECS)认证培训，游戏顾问（Play Project Consultant)培训，于中国康复研究中心完成临床语言康复规培...
邓红娜
北京长和大蕴儿科诊所有限公司
北京市
性质:
机构特教
特长:
干预训练
从事儿童言语语言康复治疗7年有余，毕业于黑龙江中医药大学康复治疗专业，持有国家康复治疗师资格证及心理治疗师资格证。曾任职于公立儿童医院康复科和残联机构，在0-14岁患有沟通障碍的儿童青少年言语语言干预方面拥有丰富的经验。擅长： 擅于在治疗中根据...
白俊玲
北京长和大蕴儿科诊所有限公司
北京市
性质:
机构特教
特长:
干预训练
从事儿童言语语言治疗7年有余，持有国家康复治疗师资格证。曾任职于公立医院儿科康复科，并连续3年被评选为优秀治疗师。参加了格里菲斯（儿童）发育评估量表中文版注册评估师资格培训，并成为该评估实操培训师。擅长：帮助各年龄段有不同特殊需求的儿童进行...
刘云
胡宝小屋教育咨询（北京）有限公司
北京市
性质:
机构特教
特长:
干预训练
胡宝小屋心理学家，刘云博士毕业于亚利桑那大学学校心理学专业，并取得博士学位，持有美国执业心理学家及美国国家认证学校心理学家执照。 刘云博士从事心理测评及临床干预8年有余，关注儿童与青少年的认知，行为，社交情绪的发展。为有学习和行为问题的学龄...
曹懿雯
胡宝小屋教育咨询（北京）有限公司
北京市
性质:
机构特教| 行为分析师
特长:
干预训练
曹懿雯胡宝小屋高级学习及行为支持专家曹懿雯毕业于美国奥斯汀德克萨斯大学，教育硕士学位，持有国际行为分析师认证委员会认证的行为分析师（BCBA）执照。从事ABA工作6年有余，服务包括集体和一对一的干预课程。她在行为评估，设计、实施和监控技能掌握和减...
肖潇
胡宝小屋教育咨询（北京）有限公司
北京市
性质:
机构特教| 行为分析师
特长:
干预训练
肖潇胡宝小屋学习及行为支持专家肖潇拥有应用心理学学士学位和美国罗切斯特大学School Counseling硕士学位， 持有国际行为分析师认证委员会认证的注册行为技师（Registered Behavior Technician）执照。 肖潇曾在美国一家ABA早期干预中心提供服务，为自闭症...
刘亚琦
胡宝小屋教育咨询（北京）有限公司
北京市
性质:
机构特教
特长:
干预训练
刘亚琦胡宝小屋应用行为分析师助理及学习支持毕业于河北省邯郸学院特殊教育专业，持有教师资格证，运用ABA理论知识独立实施治疗计划，观察儿童行为模式，记录行为数据，进行学校观察，与家长及时沟通反馈并提供建议等擅长：运用回合式教学法、自然环境教学...
张利萍
胡宝小屋教育咨询（北京）有限公司
北京市
性质:
机构特教
特长:
干预训练
张利萍胡宝小屋应用行为分析师助理及学习支持个人简介:毕业于南京特殊教育师范学院儿童康复专业，持有教师资格证，运用ABA理论知识独立实施治疗计划，观察儿童行为模式，记录行为数据，与家长及时沟通反馈并提供建议。擅长：运用回合式教学法、自然环境教学...
李荷蕾
胡宝小屋教育咨询（北京）有限公司
北京市
性质:
机构特教
特长:
干预训练
李荷蕾胡宝小屋应用行为分析师助理及学习支持个人简介:毕业于南京特殊教育师范学院儿童康复专业，持有教师资格证，运用ABA理论知识独立实施治疗计划，观察儿童行为模式，记录行为数据，与家长及时沟通反馈并提供建议。擅长：运用回合式教学法、自然环境教学...
李丽春
胡宝小屋教育咨询（北京）有限公司
北京市
性质:
机构特教
特长:
干预训练
李丽春胡宝小屋应用行为分析师助理及学习支持个人简介:毕业于南京特殊教育师范学院儿童康复专业，持有教师资格证，曾参加VB-MAPP评估培训，运用ABA理论知识，独立实施治疗计划，观察儿童行为模式，记录行为数据，与家长及时沟通反馈并提供建议。擅长：运用...
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