张佳美

星空智程康复中心高级督导、特教教师

美国密歇根州立大学，营养学、心理学双学位

美国洛杉矶佩波代因大学行为分析专业

委员会认证行为分析师（BCBA）

擅长：自然情景干预,学龄干预,VB-MAPP评估、ABLLS-R评估,早期EIBI,自发性语言训练、自然情景干预,家长培训,学龄干预

张佳美毕业于美国佩波戴因大学的行为心理学研究生项目，毕业后考取委员会认证行为分析师资格证（BCBA）。在美国期间先后就职于美国密西根州和加州洛杉矶当地2所行为分析干预机构，主要负责2-16岁有障碍儿童，主要工作地点为行为干预中心、公立融合学校，个案家中以及社区环境。回国后，作为督导就职于星空智程康复中心，主要负责2-10岁有障碍儿童，主要工作地点为康复中心。 

任职期间，张佳美主要的内容包括但不限于：培训一线老师（基础ABA知识、实操技术、VBMAPP&ABLLS-R评估等），举办家长沙龙（家庭干预指导，基本孤独症知识普及等）、向公众普及孤独症和行为干预、操作和指导评估（VB-MAPP、ABLLS-R，AFLS、ESDM等）、撰写评估结果和行为干预计划等。积极参加行业内年会如ABAI，CALABA等，并且积极学习行业内最新的技术如PEAK、RFT、ACT、IMpact、PFA等。 

未来，张佳美将继续坚守在一线培训和教学岗位，积极学习国内外先进的教学策略，持续为有障碍儿童提供高质量的服务，持续输出培训更多优秀的行为干预老师，帮助到更多的家庭。

人物专长：委员会认证行为分析师资格证（BCBA），毕业于美国佩波戴因大学的行为心理学研究生项目，服务障碍儿童年龄2-16岁，曾就职于国内外多家行为干预中心，积累多年一线实操经验，教学场景包括行为干预中心、融合学校、入户干预、社区干预等不同类型的时间地点，熟练运用的评估量表有VB-MAPP，ABLLS-R等，擅长使用（回合制教学）DTT、（自然情景教学法）NET、（图片沟通系统）PECS、PRT等其他循证干预策略。