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内蒙古自治区赤峰市阿鲁科尔沁旗专业家长自闭症专家医生服务平台大全

非常抱歉,内蒙古自治区赤峰市阿鲁科尔沁旗专业家长暂时未找到自闭症、孤独症、语言障碍、感统失调、注意力障碍、阿斯伯格等发育障碍机构的专业家长。

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  • 北京正在关怀科技有限公司
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    性质: 机构督导| 行为分析师
    特长: 干预训练
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  • 绵阳市育子园特殊儿童康复中心
    绵阳市
    性质: 机构督导| 行为分析师
    特长: 干预训练
    【个人简介】王春兰,女,从事特殊儿童康复教育工作十年;中精协CNABA应用行为分析师丁级,证书编号:CNABA0400070;持有中国残疾人联合会《孤独症儿童康复教育岗位证书》、北大医疗  《VB-MAPP评估专业技能高级证书》、《PEAK评估一级证书》、YBC《儿...
  • 北京北大医疗脑健康科技有限公司
    北京市
    性质: 机构督导| 机构管理
    特长: 干预训练| 机构管理
    【个人简介】吉宁,北大医疗脑健康行为发展教研院教研总监、执行院长。北大医疗脑健康行为发展教研院教研总监;北京大学医学部 学士;北京大学医学部 博士;美国密歇根大学 访问学者;原北京大学第六医院 助理研究员;中国康复医学会作业治疗委员会感统治疗...
  • 成都橙子树儿童关爱中心
    成都市
    性质: 机构特教
    特长: 症状评估| 干预训练
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  • 首都医科大学附属北京安定医院儿童精神科
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    性质: 诊治医生
    特长: 症状评估| 干预训练
    职位:主任医师(知名专家)科室: 郑毅教授儿童精神障碍知名专家团队 儿童精神科擅长:儿童青少年精神卫生及心理健康领域工作,精准掌握儿童青少年焦虑抑郁障碍、注意缺陷多动障碍、抽动障碍、双相情感障碍、精神分裂症等疾病的诊疗技术。基本情况:...
  • 上海棕榈星健康科技有限公司
    上海市
    性质: 机构督导
    特长: 干预训练
    【个人简介】臧子文,女,区域督导。曾任山西省康复研究中心儿童康复科孤独症组教学组长;曾就职于优加学院(上海中心),从事教学管理及督导工作;曾在FIT全面学习ABA理论课程,并长期接受美国一线BCBC-D指导,系统参加过VB-MAPP、CCITSN、PEAK评估培训;...
  • 北京长和大蕴儿科诊所有限公司
    北京市
    性质: 机构特教
    特长: 症状评估
    从事儿科工作30余年,在临床及儿童保健方面拥有丰富经验。参加了格里菲斯(儿童)发育评估量表中文版注册评估师资格培训并获得了证书。擅长:儿童生长发育测评及筛查、儿童喂养问题指导、儿科临床常见病多发病的诊治以及危急重症的抢救。针对发育迟缓、孤独...
  • 无锡市儿童医院儿童保健科
    无锡市
    性质: 诊治医生
    特长: 症状评估
    章丽丽,无锡市儿童医院儿保科主任,主任医师,医学硕士,硕士生导师。中华医学会行为医学分会委员、中华医学会儿科学分会委员、江苏省医学会身心与健康分会委员、江苏省医学会发育行为分会委员、江苏省妇幼健康研究会儿童早期发展专业委员、江苏省医学会小...
  • 上海学建教育管理咨询有限公司
    上海市
    性质: 机构督导
    特长: 干预训练
    Kathy是一名言语语言干预专家,同时也是一名认证的声音干预专家。她为个人和团体提供康复干预服务,也能够为表演者、声音教师及其他专业人员提供专业的指导。在上海,Kathy与多家德语和英语国际学校保持密切的合作,为多语言的家庭和儿童提供专业帮助。她同...
  • 凌冬自闭症工作室
    上海市
    性质: 行为分析师
    特长: 症状评估| 干预训练| 社会支持
    马凌冬老师是“凌冬自闭症工作室”(Lingworkshop)创办者。国际应用行为分析师执照 (BCBA),洛杉矶自闭症儿童关怀协会副理事长,LACare认定的美国医疗健康服务提供者。 任美国全方位教学行为干预督导。RBT 中文培训教材 --《应用行为分析入门手册》的译者。...
  • 上海学建教育管理咨询有限公司
    上海市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    Kate负责提供初次咨询、评估、行为干预计划和应用行为分析服务,并协助国际注册行为分析师(BCBA)开展评估工作。此外,她在口语表达行为方法和图片交换沟通系统(PECS)方面也拥有丰富的经验(PECS是一种为早期干预而设计、以非口语语言的符号交流为基础的应用...
  • 北京市海淀区康纳洲孤独症家庭支援中心
    北京市
    性质: 机构督导
    特长: 干预训练
    【个人简介】许钦芳,女,BCaBA、CCBSA-B,北京康纳洲教育中心总督导,主要从事ABA个训、幼小衔接与小组课康复训练,同时进行教师督导与培养、家长培训、进修教师培养及特教助理入校、入户指导。【专业擅长】对4~16岁高功能特需儿童进行PEAK评估;动态IEP...

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