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广西壮族自治区梧州市蒙山县公益人物自闭症专家医生服务平台大全

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  • 北京宝秀兰诊所有限公司
    北京市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    【个人简介】黄珊,作业训练师,毕业于康复治疗专业。多次参加作业治疗及相关培训,并获得康复医学治疗专业技术资格证书,和国际OT作业治疗培训证书。可以熟练运用Peabody运动发育量表,0-3岁儿童精细动作能力,人体生长发育等检查评估及制定有针对性的训练...
  • 北京市海淀区睿智全纳教育康复中心
    北京市
    性质: 机构督导| 行为分析师
    特长: 干预训练| 机构管理
    【个人简介】黄晶晶,女,睿智启迪教育集团  总监;北京睿智全纳教育康复中心主任;北京师范大学特殊教育硕士研究生;国际应用行为分析师 BCBA;中国成教协培工委;融合工作室主任;睿智全纳融合教育研究院 院长。【专业擅长】在自闭症儿童感觉讯息处...
  • 深圳市子曰康复科技有限公司
    深圳市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    【个人简介】 张豹,男,毕业于湖北师范大学学前教育及管理专业,十年以上学前儿童和学前特殊儿童教育和康复经验。擅长幼儿教育康复活动的评价和设计,能够灵活使用多种幼儿教育康复活动评价工具,对课程活动方案的制定、优化以及方案实施培训有丰富的...
  • 广州市
    性质:
    特长: 社会支持|
    东田直树(Naoki Higashida),1992年出生于日本千叶县,5岁时被诊断出有重度自闭症。他曾获得21世纪未来博览会未来之梦大奖,以及第四、五届格林童话奖中小学年级的大奖,从此获奖无数。日本NHK、朝日新闻、日本电视台、富士电视台、东京电台、东京新闻、...
  • 北京北大医疗脑健康科技有限公司
    北京市
    性质: 机构督导| 行为分析师
    特长: 干预训练
    【个人简介】周雅文,北大医疗脑健康行为发展教研院教研国际认证行为分析师(BCBA),毕业于美国佛罗里达理工学院,硕士学位。【专业擅长】自闭症儿童早期干预 ;问题行为干预; 应用行为分析在特殊教育领域的应用;VB-MAPP 评估;ABLLS-R评估; Essentials for Li...
  • 北京大学附属第六医院
    北京市
    性质: 诊治医生| 科研专家
    特长: 症状评估
    个人简历工作经历1994.09–2001.07  北京大学医学部(原北京医科大学)临床医学(七年制) 硕士学位 2001.09–2004.07  北京大学精神卫生研究所精神病与精神卫生专业 博士学位 2004.08–2011.07  北京大学第六医院/精神卫生研究所...
  • 绵阳市育子园特殊儿童康复中心
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    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    【个人简介】易海燕,女,毕业于广西大学,大学学历、学士学位,持有中国残疾人联合会《孤独症儿童康复教育岗位证书》、北京市孤独症儿童康复协会《ABA孤独症康复高级行为干预师证书》、《ABA孤独症康复高级行为干预师实操证书》、北京大学医学部孤独症康复...
  • 北京佳佳凯尔诊所有限公司
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    性质: 诊治医生
    特长: 症状评估
    【个人简介】巴甫仁教授,男,全美排名第二康复医院TIRR赫尔曼纪念医院语言病理学家;麦吉尔大学 语言沟通与病理学博士;美国注册言语治疗师(CCC-SLP);美国俄亥俄州立大学教授。【专业擅长】专注儿童喂养及吞咽、言语&语言障碍、自闭症、认知障碍等...
  • 安徽医科大学第一附属医院小儿神经康复中心
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    性质: 诊治医生
    特长: 症状评估| 理论研究
    职称医学博士,硕士研究生导师,副主任医师,副教授。职位安徽省小儿脑瘫康复中心负责人,安徽省学术和技术带头人后备人选,中华医学会儿科学神经学组委员,中国康复医学会儿童康复专业委员会常务理事、安徽省医学会遗传学候任主委,中国医师协会儿童康复专...
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    翁星河  博士1991年9月-1996年7月,北京大学生命科学学院本科毕业1996年9月-2000年7月,北京大学生命科学学院神经生物学硕士毕业2001年1月-2007年5月,Cornell University Dep. Biomedical Sci. Cellular Physiology Ph.D. 博士University of Utah&nbs...
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    性质: 机构督导| 科研专家
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  • 广州市花都区童心同力残疾儿童康复中心
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    特长: 干预训练| 机构管理
    潘南山,男,中山大学康复医学专业,从事特教康复工作十余年。二级心理咨询师、国家级儿童感觉统合训练师、高级健康管理师、儿童发育行为治疗师、康复治疗师、育婴师。擅长儿童情绪管理、行为塑造、语言开发、社交意识培养、家庭康复指导、特教康复人才培育...

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