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内蒙古自治区呼和浩特市和林格尔县行为分析师自闭症专家医生服务平台大全

非常抱歉,内蒙古自治区呼和浩特市和林格尔县行为分析师暂时未找到自闭症、孤独症、语言障碍、感统失调、注意力障碍、阿斯伯格等发育障碍机构的行为分析师。

为您推荐附近其他城市的行为分析师:

  • 浙江融爱学园康养有限公司
    绍兴市
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    【个人简介】何彦霖,男,社会任职:诸暨市融爱学园康复中心阳光少年展能中心教学副主任兼残疾人之家副主任,毕业于台湾高雄师范大学。【专业擅长】从事特殊教育工作15年,擅长认知、个别化教育、职业康复训练等。
  • 中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心
    广州市
    性质: 科研专家| 诊治医生
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    科室儿童行为发育中心职称主任医师,导师资格,博士生导师,现任中山大学附属第三医院儿童发育行为中心主任。专业擅长擅长各类儿童发育行为障碍,包括儿童自闭症(孤独症、阿斯伯格综合征)、多动症、精神发育迟滞、罕见发育行为疾病、儿童学习困难等疾病的...
  • 北京长和大蕴儿科诊所有限公司
    北京市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    从事作业康复治疗工作10余年,毕业于佳木斯大学康复治疗系,持有国家康复治疗师中级职称证书。曾参加游戏顾问(Play Project Consultant)培训,是小儿脑瘫救助协会会员、培训师,拥有丰富的中外临床工作经验。擅长:0-3岁儿童的筛查、早期干预,以及运动发...
  • 北京市丰台区七彩虹听力语言康复中心
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    【个人简介】毕跃华,女,语训部主任;资深言语矫治专家。1987-2009年于济宁市儿童康复中心从事一线的听障儿童语训工作,曾多次获得省、市级荣誉证书。退休后受聘于济南康复医院、青岛市聋儿康复中心等多个康复机构任教。【专业擅长】拥有30多年听障儿童康...
  • 台湾儿童发展早期疗育协会
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    性质: 科研专家
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    郭煌宗 Haung-Tsung Kuo 顾问 台湾中国医药大学儿童医院儿童发展及行为科 台湾儿童发展早期疗育协会原常务理事郭煌宗医师于2003年成立儿童发展与行为科,提供儿童的发展咨询、筛检与正式评量,目前是全国儿童发展评量最大的评估中心,六岁以下儿童之年评估...
  • 天津市心心语自闭症与脑瘫儿童康复服务中心
    天津市
    性质: 机构特教
    特长: 症状评估| 干预训练
    【个人简介】任婉婉,女,国家康复治疗师;国家三级心理咨询师;香港协康会 PEP-3评估师;天津医科大学康复治疗学本科;北大医疗 ABA 高级行为干预师;北大医疗VB-mapp高级评估师。【专业擅长】运用ABA行为干预引导、改善ASD、ADHD 儿童的外显行为,提升认...
  • 成都西南儿童医院有限公司
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    性质: 诊治医生
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    个人简介职称:副主任医师职务:成都西南儿童康复医学研究院儿科专家1965年毕业于重庆医科大学儿科系儿科专业。从事儿科临床工作50余年。具有丰富的儿科临床工作经验,对儿科各系统疾病诊断确切,处置合理,尤其对儿童多动症、抽动症、孤独症、语言发育障碍...
  • 唐木得语言口肌训练团队
    台北市
    言语康复实操课程设计者、讲师康复医学副主任医师、硕士生导师、副教授·广东省残疾人康复中心综合评估部负责人·广东省残疾人康复协会语言残疾康复专业委员会常务委员·中华医学会物理医学与康复学分会言语语言学组委员·中国康复医学会儿童康复专业委员会...
  • 广州市
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    吕晓彤,1993年渡日留学,自1995年起从事中日自闭症治疗・教育比较研究。2005年作为第一个研究中国自闭症家长需求的学者,在『中国特殊教育研究』上发表了第一篇关于中国自闭症家长的需求的学术论文,引起强烈反响、成为中国自闭症研究的基础论文。 2006年...
  • 太原市心予社区服务中心
    太原市
    性质: 机构创始人
    特长: 干预训练| 机构管理| 社会支持| 家庭救援| 公益事业
    太原市心予社区服务中心负责人,太原市残联智协副主席
  • 成都星空半步健康管理有限公司
    成都市
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    特长: 干预训练
    职务星空半步教学中心教学督导成都星空半步校区总督导星空半步教研组研究员职称BCaBA 助理国际应用行为分析师北京联合大学特殊教育专业毕业拥有13年的教学经验擅长擅长行为分析、特殊儿童教育工作。
  • 北京可睿儿教育科技有限公司
    北京市
    性质: 机构创始人| 机构督导| 机构特教| 机构管理| 行为分析师
    特长: 干预训练| 机构管理| 社会支持
    沈鹏思 国际认证行为分析师(BCBA)BCBA及BCaBA理论课程教师、督导教师美国哥伦比亚大学,应用行为分析专业和特殊教育专业硕士曾在美国特殊教育幼儿园和公立普校任教。回国后主要从事学龄前和学龄儿童行为干预、特教师资培训和家长培训工作,并为家长和普...

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