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云南省玉溪市通海县影子老师自闭症专家医生服务平台大全

非常抱歉,云南省玉溪市通海县影子老师暂时未找到自闭症、孤独症、语言障碍、感统失调、注意力障碍、阿斯伯格等发育障碍机构的影子老师。

为您推荐附近其他城市的影子老师:

  • 北京指南家教育咨询有限公司
    北京市
    性质: 机构督导| 机构特教| 机构管理
    特长: 症状评估| 干预训练| 机构管理
    【个人简介】吴佳红,北京指南家教育创始员工,指南家教育徐州校区教育教学督导。北京师范大学心理学专业。【专业擅长】从业四年,始终坚持一线带课、实操督导,工作经验丰富,尤其对2-6岁龄孤独症小朋友的刻板行为、认知社交障碍以及语言障碍等行为问题理...
  • 中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心
    广州市
    性质: 诊治医生
    特长: 干预训练
    姓名:成三梅职位:中山三院儿童行为治疗师                    
  • 珠海市香洲区嘉康自闭症康复训练中心
    珠海市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    【个人简介】梁文龙,特聘专家,澳门城市大学应用心理系博士,澳门城市大学设计学院讲师,澳门网上电台玛丽亚之声,<<艺术是一种治疗剂>>节目主持人。【专业擅长】擅长打击乐提升儿童专注力、音乐治疗、木艺治疗、园艺治疗、艺术治疗、特殊儿童...
  • 惠州市惠城区慧恩儿童培智中心
    惠州市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    邱燕茹 惠州市惠城区慧恩儿童培智中心特教老师。从业年限从事自闭症行业8年多。职业资格持有孤独症康复专业人员资格证。教学擅长具备ABA、PRT教学、VB教学、结构化教学、融合教育等多个专业资质。擅长DTT、PCI、RDI来拓展孩子的兴趣、社交及主动语言等。
  • 北京阿叟阿巴科技有限公司
    北京市
    性质: 机构管理
    特长: 干预训练| 机构管理
    宋华俐北京邮电大学 信号与信息处理硕士;中国人民大学 应用心理学 硕士在读;委员会认证助理行为分析师(BCaBA);ALSO·IN北京团队负责人;ALSO·IN系统研发团队成员;中国残疾人康复协会应用分析专业委员会常务委员;
  • 上海长和大蕴儿科门诊部有限公司
    上海市
    性质: 机构督导
    特长: 干预训练
    何明哲George He,M.S.首席作业治疗顾问George He何明哲于台湾获得职能治疗师及语言治疗师的执照。何明哲于1999年9月至2005年6月就读国立台湾大学职能治疗系学士,2005年9月至2007年6月就读国立成功大学行为医学所硕士,2014年9月至2017年6月国立台北护理大...
  • 揭阳市星晨自闭症儿童康复中心
    揭阳市
    性质: 机构创始人| 机构督导| 机构特教| 机构管理| 专业家长
    特长: 干预训练| 机构管理| 社会支持
    黄晓霞,揭阳市星晨自闭症儿童康复中心创始人,由于儿子患有自闭症,她在带着儿子三番几次赶赴外地做康复的过程中,也学得了一些专业技巧,因有感于揭阳自闭症家庭寻医问诊、做康复训练的艰辛,遂在揭阳本地创办自闭症康复中心,帮助更多自闭症儿童就近获得...
  • 太原市心予社区服务中心
    太原市
    性质: 机构创始人
    特长: 干预训练| 机构管理| 社会支持| 家庭救援| 公益事业
    太原市心予社区服务中心负责人,太原市残联智协副主席
  • 北京佳佳凯尔诊所有限公司
    北京市
    性质: 诊治医生
    特长: 症状评估
    【个人简历】栗会会,女,语言治疗师;毕业于佳木斯大学 康复治疗学系;从事语言康复领域长达5年;临床治疗经验 超过10000小时;国家康复治疗师资格认证; 格里菲斯发育评估量表 注册评估师;PLAY游戏疗法认证;PECS治疗认证。【专业擅长】擅长针对儿童发育...
  • 长沙市妇幼保健院
    长沙市
    性质: 诊治医生
    特长: 症状评估
    人物简介 闫淑媛,女,硕士,副主任医师,毕业于中南大学湘雅医学院儿科学专业,先后至中国康复研究中心、美国旧金山太平洋医疗中心进修学习。现任长沙市妇幼保健院儿童保健中心副主任。 中国医师协会新生儿营养与健康专业委员会委...
  • 北京昌平阳光鹿童脑瘫康复中心
    北京市
    性质: 机构督导| 科研专家
    特长: 干预训练
    李胜利李胜利   主任医师,教授,硕士生导师阳光鹿童言语康复学科带头人李胜利主任,是我国言语听力康复领域的知名专家,长期从事儿童及成人言语听力康复的临床、教学与科研工作,曾经在加拿大、日本专修言语听力康复,从事各种言语障碍康复和研...
  • 上海学建教育管理咨询有限公司
    上海市
    性质: 机构督导
    特长: 干预训练| 机构管理
    作为学建的项目主管,王项荣擅长将发展心理学应用于学龄前和学龄有需求儿童的干预中。她持有中国国家三级心理咨询师证书和心理健康教育教师资格证书。在学建,王项荣与多学科的专家、项目员工和家庭密切合作,以确保每个孩子都能得到最优质的干预和最大程度...

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