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专家医生筛选内蒙古自治区阿拉善盟额济纳旗行为分析师共 0 个专家医生

内蒙古自治区阿拉善盟额济纳旗行为分析师自闭症专家医生服务平台大全

非常抱歉,内蒙古自治区阿拉善盟额济纳旗行为分析师暂时未找到自闭症、孤独症、语言障碍、感统失调、注意力障碍、阿斯伯格等发育障碍机构的行为分析师。

为您推荐附近其他城市的行为分析师:

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    西安市
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    特长: 症状评估
    贺莉——西安市儿童医院儿童保健中心 职称:副主任医师所在科室:儿童保健中心社会任职中华医学会儿科学分会第十八届委员会发育行为学组青年学组,委员;中国医师协会儿童健康专业委员会第一届儿童早期综合健康发展专业委员会,委员;中国康复医学会儿童康复...
  • 广州市白云区星智少儿心理成长服务中心
    广州市
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    特长: 干预训练
    【个人简介】陈美城,男, 广州星智少儿成长中心教务主任;小学教育专业,2002年开始从事儿童自闭症康复,持有《教师资格证》、《孤独症康复教育上岗证》等证书,香港国际特殊儿童能力发展研究院特聘结构化教育高级研究员。【专业擅长】熟练掌握应用行为分...
  • AUTISM PARTNERSHIP 爱培香港办事处
    性质: 机构特教
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    伍颖琪(社会科学学士);伍颖琪小姐持有理工大学社会科学学士学位,现正攻读自闭症和应用行为分析治疗硕士。她在AP「领进计划」及「跃进课程」中负责一对一治疗,另外亦提供小组训练、辅导主流学校进行影子计划,以及培训相关之老师、家长及内部治疗师。同...
  • 长沙市妇幼保健院
    长沙市
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    特长: 症状评估
    人物简介 闫淑媛,女,硕士,副主任医师,毕业于中南大学湘雅医学院儿科学专业,先后至中国康复研究中心、美国旧金山太平洋医疗中心进修学习。现任长沙市妇幼保健院儿童保健中心副主任。 中国医师协会新生儿营养与健康专业委员会委...
  • 青岛市以琳康教展能中心
    青岛市
    性质: 机构督导| 行为分析师
    特长: 干预训练
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  • 杭州雅恩健康管理有限公司
    杭州市
    性质: 机构创始人| 机构督导
    特长: 干预训练| 机构管理
    【个人简介】滕燕,高级督导顾问,雅恩健康联合创始人,心理学硕士,首批国家二级心理咨询师。学历与证书:医学心理学,公共卫生硕士,浙江大学(2007年) ;教育心理学学士,浙江大学(1991年) ;美国图片交换沟通系统PECS专业证书(2013年) ;香港协康...
  • 北京首儿李桥儿童医院有限公司
    北京市
    性质: 诊治医生
    特长: 症状评估
    【个人简历】王贺茹,女,小儿保健专家,82年大学毕业后从事儿内科临床工作4年,86年开始从事儿童保健专业至今,熟练于儿童感染性疾病,营养缺乏性疾病,发育性疾病的诊治。【专业擅长】儿童神经心理行为的诊治如多动症,抽动症,学习困难,情绪障碍,行为...
  • 海南省人民医院南沙分院(康复医学中心)
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    性质: 诊治医生
    特长:
    陈桂玲, 副主任技师,毕业于南昌大学临床医学专业。海南省康复医学会康复治疗专业委员会委员、海南省人民医院秀英理疗科组长、1982年从事本专业工作至今。曾在中山大学第一附属医院参加神经肌肉电刺激临床应用推广学习班、南京参加全国康复医学培训班学习,...
  • 北京协和医院
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    尤欣,北京协和医院风湿免疫科主任医师 博士研究生导师尤欣,女。她是医生,也是《自闭症革命——全身策略释放生命潜能》的译者,更是这个特殊群体“母亲”中的一员。尤欣的孩子彤彤是一位重度孤独症患者,3岁多被确诊为孤独症。尤欣于1997年毕业于中国医科...
  • 广州市星蓝启航健康科技有限公司
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    性质: 机构督导| 行为分析师
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    【个人简介】李妍,女,拾光儿童发育行为科主任、教研总督导中山大学中山医学院 发育行为儿科学博士;BCBA(国际认证行为分析师);毕业于中山医科大学,曾就职中山大学附属第三医院儿童发育行为中心,从事临床医生及治疗师相关工作。博士研究生期间师从邹...
  • 汕尾市木子王教育信息咨询有限公司
    汕尾市
    性质: 机构创始人| 机构督导| 机构管理| 行为分析师
    特长: 干预训练| 机构管理| 社会支持
    胡金玲汕尾市木子王教育信息咨询有限公司 胡金玲,木子王教育创世人,木子王教学督导,中科院认证心理咨询师,VB-MAPP评估师,ICEL国际儿童教育学会理事,ABA行为分析师,家庭教育高级指导师,感统统合训练与运用培训。 毕业于武汉华中师范大学,学前教育...
  • 上海学建教育管理咨询有限公司
    上海市
    性质: 机构督导
    特长: 干预训练| 机构管理| 理论研究
    邱静怡在儿童发育迟缓、多动症、自闭症和发育性协调障碍方面拥有丰富的干预经验。她帮助有需求的孩子培养书写、写作构思和阅读能力,集中注意力,培养发展应对技能,并热衷于将艺术干预和感统统合方法融入其中,帮助孩子调节身体、情绪和认知。她持有南加州...

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