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  • 南京微关爱儿童康复服务中心
    南京市
    性质: 机构创始人| 机构管理
    特长: 机构管理| 社会支持
    个人简介自闭症儿童,也被称为“来自星星的孩子”。他们如同孤星,在漆黑夜空中独自闪烁着。但好在,这个世界没有遗忘他们,没有放弃他们,有很多像余福林一样的有爱人士,在努力守护着他们。“我始终认为,自闭症儿童也应该得到平等的发展机会,我愿意尽我...
  • 安徽三三教育科技有限公司
    合肥市
    性质: 机构督导
    特长: 干预训练
    【个人简介】潘媛,女,毕业学校:湖北文理学院学前教育专业,本科学历。校区:实验学校;职级:教学主任、督导老师;幼师教师资格证,孤独症儿童教育人员上岗培训证书。【专业擅长】精通ABA课程、社交游戏课程、VB-mapp评估,IEP计划制定。平凡的人,做不...
  • 天津市心心语自闭症与脑瘫儿童康复服务中心
    天津市
    性质: 机构督导
    特长: 干预训练
    【个人简介】席党策,男,国家康复治疗师;知觉动作高级研修;北大医疗自闭症疗愈师;心心语知动感统教研督导主任;北大医疗高级感统治疗师;天津医科大学康复治疗学本科;北大医疗 A-PKU 教学管理培训高级研修。【专业擅长】
  • 广西南宁喻乐之言教育科技有限责任公司
    南宁市
    性质: 行为分析师| 机构管理
    特长: 干预训练
    【个人简介】莫思霞,国际注册副应用行为分析师(BCaBA),南宁喻言儿童发展中心主任,华东师范大学言语听觉康复科学专业硕士。7年医院及一线干预经验;曾参与国家社会重点项目“学前特殊儿童汉语语言治疗标准研究”课题;发表多篇特殊儿童言语干预相关文章...
  • 杭州市余杭区布兰希尔儿童康复中心
    杭州市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    【个人简介】徐璟,女,特级教师。曾任浙江听力言语康复专业委员会委员,南京师范大学早期聋儿康复专业,华东师范大学听觉言语康复专业研究生。先后在中国聋儿康复中心、江苏省聋儿康复中心、南京爱德基金会聋儿康复中心担任一线教学工作。【专业擅长】二十...
  • 南京微关爱儿童康复服务中心
    南京市
    性质: 机构督导
    特长: 干预训练
    【个人简介】尹冰玲,女,BCBA,毕业院校:英国贝尔法斯特女王大学(Queen’s University Belfast)儿童期心理学硕士,南京中医药大学翰林学院应用心理学学士。专业领域是:ABA个训、BCBA督导。【专业擅长】儿童康复机构5年ABA实务工作经验,一对一个训教学...
  • 北京市大兴区翌晨孤独症儿童康复中心
    北京市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    【个人简介】赵小乐,男,职称:北京翌晨特教老师。2015年毕业于长治医学院,音乐治疗方向,从事于孤独症儿童教育工作至今,持北京市残联特殊教师资格证。 2017年9月参加海峡两岸语言开发交流培训。 【专业擅长】能熟练运用营运行为分析法(ABA),熟...
  • 浙江融爱学园康养有限公司
    绍兴市
    性质: 机构督导
    特长: 干预训练
    【个人简介】冯爱萍,女,融爱星教育管理中心教学督导,毕业于杭州师范大学,持有幼教资格证、PEP—3评估、贝克曼口肌国际认证证书。【专业擅长】从事教育康复工作14年,擅长认知康复、语言康复。
  • 天津市宜童自闭症研究服务中心
    天津市
    性质: 机构创始人
    特长: 机构管理
    张原平原本是一位从事儿童心理学研究的大学教师,与自闭症儿童结缘是偶然。“当时,有个家长带着自闭症孩子找到我,希望得到一些专业的帮助。”于是张原平开始关注这个群体,也开始看到这些家庭背后的困境,以及他们对专业康复的迫切需求。 2002年,张原...
  • 广州乔致教育咨询有限公司
    广州市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    伍思杰广州乔致教育辅助老师毕业于湖南化工职业学院药学专业。2020年考取小学数学教师资格证,参与学校为期两周的支教活动。2021年毕业顺利进入行业。         ABA实操教学累计时长1140小时。参与社交思维班,高阶...
  • 湖南省妇幼保健院
    长沙市
    性质: 诊治医生
    特长:
    人物简介 何伟军,男,湖南省妇幼保健院儿童康复科副主任医师,医学硕士,从事儿童康复临床、科研、教学工作15年。 担任湖南省残疾人康复协会音乐治疗专业秀品会副主任秀品,中国妇幼保健协会特殊儿童医教协同干预专业委品会党务秀品中国科学协会医...
  • 深圳美灵星临床心理专科门诊部
    深圳市
    性质: 机构督导| 行为分析师
    特长: 干预训练
    【个人简介】丹妮尔•希拉,CLM认证督导师;教育教师;教育硕士。圣荷西州立大学完成儿童发展学士学位,主修幼儿特殊教育;幼儿特殊教育教师;克拉里昂大学在读特殊教育硕士学位;CLM认证指导老师和区域协调员;2006 TUCCI Learning Solutions 工作;超过20...

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