新疆维吾尔自治区阿勒泰地区福海县影子老师自闭症专家医生服务平台大全

为您推荐附近其他城市的影子老师：

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  芦瑶

  北京市海淀区康纳洲孤独症家庭支援中心

  北京市

  性质: 机构督导

  特长: 干预训练

  【个人简介】芦瑶，女，CCBSA，北京康纳洲资深督导教师；从事 ABA 相关的一线教学工作，包括孤 独症儿童的服务和大龄入户服务，现主要从事新教师和家长的培训和督导工作。【专业擅长】
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  方慧

  南京脑科医院儿童心理研究中心

  南京市

  性质: 诊治医生| 科研专家

  特长: 症状评估

  【职称】副主任医师、讲师【学术兼职】江苏省医学会第十届精神医学分会青年委员会委员；江苏省医学会精神医学分会儿童精神病学组秘书；江苏省残疾人康复协会脑瘫康复专业委员会委员；江苏省社会工作协会心理健康工作委员会理事。【专业擅长】擅长疾病和诊疗...
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  袁苑

  人幼国际

  西安市

  性质: 机构督导| 机构特教

  特长: 干预训练| 症状评估

  PCI资深教学督导
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  王娜

  烟台市福山区七色光儿童康复中心

  烟台市

  性质: 机构特教

  特长: 干预训练

  【个人简介】王娜，女，41岁，大专学历，从事康复教育工作8年。【专业擅长】感觉统合训练、游戏教学、语言教学。所获证书：自闭症上岗证、ABA、IDEA。
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  虞琳

  南京脑科医院儿童心理研究中心

  南京市

  性质: 诊治医生| 科研专家

  特长: 症状评估

  【职称】主任医师【专业擅长】擅长疾病和诊疗技术：儿童多动症、儿童抽动症、儿童青少年情绪障碍、儿童青少年期严重精神疾病的诊治，以及厌学成因分析和药物、心理综合干预。【专家风采】主任医师，1982年毕业于徐州医科大学，中华医学会会员，中国心理学会...
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  赵莉娜

  北京市海淀区阳光友谊儿童康复训练中心

  北京市

  性质: 机构特教

  特长: 干预训练

  【个人简介】赵莉娜，女，2005年毕业于河北邯郸学院特殊教育专业，一直从事特殊儿童的教学与研究工作，阳光友谊儿童康复训练中心副主任，工作过程中认真仔细、勤恳踏实，用专业与爱心陪伴孤独症儿童成长的每一天。【专业擅长】2005年毕业于河北邯郸学院特殊...
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  黄晶晶

  北京市海淀区睿智全纳教育康复中心

  北京市

  性质: 机构督导| 行为分析师

  特长: 干预训练| 机构管理

  【个人简介】黄晶晶，女，睿智启迪教育集团  总监；北京睿智全纳教育康复中心主任；北京师范大学特殊教育硕士研究生；国际应用行为分析师 BCBA；中国成教协培工委；融合工作室主任；睿智全纳融合教育研究院 院长。【专业擅长】在自闭症儿童感觉讯息处...
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  王爱华

  首都医科大学附属北京儿童医院

  北京市

  性质: 诊治医生

  特长: 症状评估

  【个人简介】王爱华，女，50岁，主任医师/教育管理副教授。现任首都医科大学附属北京儿童医院工会主席、北京医学会心身医学分会常委、中国优生科学协会常务理事，中国妇幼保健协会儿童康复委员会委员。中国医师协会毕业后医学教育委员会儿科专业委员会总干...
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  莫渼琳

  汉溥教育咨询（北京）有限公司（爱培）

  北京市

  性质: 机构督导| 行为分析师

  特长: 干预训练| 机构管理

  莫渼琳女士（文学硕士,  国际认证行为分析师，行为分析训练课程监督）莫渼琳小姐拥有香港中文大学幼儿教育硕士学位，亦是国际认证行为分析师(BCBA)。于2002年加入AP，担任行为分析训练主任。她拥有丰富教育经验，包括个别训练、小组训练及以ABA为基础...
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  赫云燕

  丹东迟雅心理咨询有限公司

  丹东市

  性质: 机构特教

  特长: 干预训练

  【个人简介】赫云燕，女，任职辽宁省心理咨询行业协会丹东委员会秘书长，主任咨询师，国家二级心理咨询师，省三星级心理咨询师，沙盘游戏治疗师。【专业擅长】婚姻情感咨询、亲子关系、职场解压、发展咨询、青春期问题咨询，以及儿童自闭症训练和调适。
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  ​张英财

  北京小蜗牛健康管理有限公司

  北京市

  性质: 机构特教

  特长: 干预训练

  【个人简介】张英财，男，感统教学组组长。从事感统教学7年，有孤独症康复教育上岗证及人才素质测评证。有丰富的ABA理论知识及实操经验和感统理论积淀及教学经验。【专业擅长】多年来一直从事感统教学以及工作，包括个案的评估工作会运用感觉处理量表SPM，S...
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  袁春静

  昆明长和天城康复医院有限公司

  昆明市

  性质: 机构特教

  特长: 干预训练

  袁春静丨作业治疗师（OT）昆明长和天城康复医院儿童作业治疗组组长擅长：综合利用艾尔斯感觉统合等多种循证医学证据支持的评估与干预方法，为自闭症谱系障碍、注意缺陷多动障碍、脑瘫、发育迟缓、感觉统合失调、书写困难、日常生活自理困难等患儿提供专业的...