西藏自治区日喀则地区昂仁县影子老师自闭症专家医生服务平台大全
非常抱歉,西藏自治区日喀则地区昂仁县影子老师暂时未找到自闭症、孤独症、语言障碍、感统失调、注意力障碍、阿斯伯格等发育障碍机构的影子老师。
为您推荐附近其他城市的影子老师:
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性质:
机构特教
特长:
干预训练
【个人简介】孙建霞,女,青岛电业大学学前教育专业本科。从事特殊教育工作8年。学术成就:丙级中国精协成员CNABA,拥有教师资格证。【专业擅长】多年来从事早期ABA康复训练及团体课教学,担任主课老师、教学组长。具有丰富的入校陪读及督导经验,并多次参...
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性质:
机构督导
特长:
干预训练| 融合教育
姜玉静毕业于北京教育学院学前教育专业
2006年开始从事自闭症教育培训
2006年,加入张苗苗老师负责的“博森儿童教育中心”。
2007年,参与张苗苗老师负责的幼儿园融合计划的实施。
2011年,参与张苗苗老师负责的校园融合计划的实施。
主要任教课程类...
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性质:
机构特教
特长:
干预训练
个人简介张雪莲,女,港川三益自闭症成长发展基地高级儿童成长发展师兼教学主任。四川师范大学 心理学专业,国家三级心理咨询师,感觉统合中级训练师,美国听乐训练(Therapeutic Listening)认证师;接受多项国内外专业技术培训,包括感统训练、儿童发展训练...
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性质:
机构督导| 行为分析师
特长:
干预训练
曾松添,BCBA,毕业于华盛顿大学,获特殊教育学博士学位,现任职于密歇根州大学。主要研究方向为孤独症、多动症等脑发育障碍或迟缓儿童的早期干预。擅长通过真实案例和类比等方法,讲解应用行为分析的相关概念和实操要领。有多年的行为干预实践经验。
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性质:
特长:
社会支持
天宝·葛兰汀Temple Grandin,身为知名的亚斯伯格综合症患者,葛兰汀致力于宣导自闭症、并发明了Hug machine给过度敏感的人。葛兰汀生于波士顿,于两岁时被诊断出自闭症,直到四岁才开始说话。之后被送往结构化的幼儿园,并遇上了她认为相当好的教师。在196...
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性质:
机构特教
特长:
症状评估| 干预训练
【个人简介】宋雅萍,女,上海棕榈星健康成长中心教学组长,熟练运用VB评估工具进行评估并制定IEP计划。每年测评的孩子在300个左右,帮助儿童康复每年100名左右。【专业擅长】自闭症、全面发育迟缓儿童的语言、认知、社交、游戏技能的个训课、小组课和集体...
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性质:
诊治医生
特长:
症状评估
人物简介
张梅,女,硕士, 毕业于中国医科大学 ,长沙市妇幼保健院儿童保健中心副主任医师。
专业擅长
擅长儿童生长发育,喂养困难,早产儿随访及早期干预,发育迟缓、语言障碍、儿童睡眠问题、情绪问题、学习困难、多动症、抽动症、孤独症、遗...
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性质:
机构特教
特长:
干预训练
陈思圆,理学学士文学学士,言语病理学硕士言语语言治疗顾问陈思圆毕业于美国杜肯大学的言语-语言病理学专业并取得硕士学位,她还拥有上海中医药大学康复治疗学理学士学位以及华东师范大学英语文学士学位。同时,她具有中国康复医学治疗技术师执业资格证书...
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性质:
机构特教
特长:
干预训练
从事儿童言语语言治疗7年有余,持有国家康复治疗师资格证。曾任职于公立医院儿科康复科,并连续3年被评选为优秀治疗师。参加了格里菲斯(儿童)发育评估量表中文版注册评估师资格培训,并成为该评估实操培训师。擅长:帮助各年龄段有不同特殊需求的儿童进行...
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性质:
机构特教
特长:
干预训练
杨文成都嘀噗教育科技有限公司特教老师杨文简介从事特教工作近十余年,针对自闭症,发育迟缓,唐氏,阿斯伯格等儿童有丰富的教学经验,理论功底扎实。工作期间多次参加市残联及机构的专业培训,担任过残联康复中心教学组长,能根据pep3,c-pep3,VB里程碑等...
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性质:
机构督导
特长:
干预训练
【个人简介】刘 阳,女,开星果教学督导;已经为上千名特殊儿童提供康复方案,并且成功帮助孩子在各个领域均衡发展。目前在康谱睿启负责为中心教师及家长提供培训及督导服务。【专业擅长】12年从业经验。对自然情景教学(含早期丹佛ESDM关键技能反应训练PRT)...
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性质:
机构特教
特长:
干预训练
【个人简历】唐川东,男,毕业院校:天津体育职业学院 体育保健与康复专业;2005年6月毕业于天津体育职业学院 体育保健与康复专业,期间在天津医科大学第二医院康复科实习。2013年9月至2017年2月 就业于福建省泉州某小学,任体育老师;2017年至今就业于深圳...