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甘肃省天水市秦安县公益人物自闭症专家医生服务平台大全

非常抱歉,甘肃省天水市秦安县公益人物暂时未找到自闭症、孤独症、语言障碍、感统失调、注意力障碍、阿斯伯格等发育障碍机构的公益人物。

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  • 北京正在关怀科技有限公司
    北京市
    性质: 机构督导| 行为分析师
    特长: 干预训练
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  • 范璐安老师团队
    台北市
    性质: 行为分析师| 机构特教
    特长: 干预训练| 症状评估| 融合教育
    BCBA(国际认证行为分析师)加拿大阿尔伯塔大学·康复学硕士擅长:学龄前儿童及青少年行为分析干预,家庭干预和家长培训等。
  • 洛阳白马医院儿童保健康复中心
    洛阳市
    性质: 诊治医生
    特长: 症状评估| 干预训练
    张丽明,女,洛阳白马医院儿童保健康复主任。毕业于河南中医学院,曾任职洛阳市妇女儿童医疗保健中心(原洛阳市妇幼保健院)康复科,从事儿童保健康复、教学、科研工作20余年,先后多次在省内外培训、进修、学习,具有非常丰富的临床经验和专业知识,是洛阳儿...
  • 靖安县村上康教中心
    宜春市
    性质: 机构管理
    特长: 机构管理
    【个人简介】郑佳越,女,中国优生优育协会心身发展评估工作委员会委员;国籍中国,村上康教中心(特殊儿童康复学校)园长,靖安妇幼保健院坐诊咨询师  ,湖北科技大学特聘教师,心然心理咨询室创始人, 心理科学传播专家人才库专家,  第四届中...
  • 南京医科大学附属妇产医院儿童保健科
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    性质: 诊治医生| 科研专家
    特长: 症状评估| 理论研究
    简介童梅玲,女,教授,博士生导师,1985年毕业于南京医科大学医学系。兼任中华医学会儿科分会儿童保健学组副组长、中国妇幼保健协会婴幼儿养育照护专业委员会副主任委员、中国康复医学会言语康复专业委员会副主任委员、中国康复医学会儿童康复专业委员会委...
  • 天津市宜童自闭症研究服务中心
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    性质: 机构管理
    特长: 干预训练
    【个人简介】张茹男,女,宜童教学管理部融合教研主管;学前教育专业;孤独症康复师;国家心理咨询师;十年一线工作经验。【专业擅长】十年一线工作经验,擅长解决幼儿行为问题和家庭干预。
  • 渭南高新区星希望儿童康复中心
    渭南市
    性质: 机构督导| 行为分析师
    特长: 干预训练
    【个人简介】夏广琦,女,学历:金融学硕士专业资质;证副行为分析师( BCaBA ) ( 证书编号 : 0-21-13287);国家中级企业培训师;中国BCaBA家长互助联盟组织发起人之一。【专业擅长】1、ABA(应用行为分析 )、TEACCH ( 结构化教学法)及PECS( 图片交换沟通系统&...
  • 深圳市晴晴教育咨询有限公司
    深圳市
    性质: 机构督导
    特长: 干预训练
    【个人简历】丁瑶,女,新余学院康复治疗专业,首席康复师;教龄:11年;:2012年6月从事儿童言语康复一线工作至今,持续时间:2012年9月年至2021年10月。工作期间曾参加深圳市早期干预中心举办的“听障儿童康复培训班”并取得相关证书;"十二五"全国听力言...
  • 天津市心心语自闭症与脑瘫儿童康复服务中心
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    性质: 机构特教
    特长: 症状评估| 干预训练
    【个人简介】任婉婉,女,国家康复治疗师;国家三级心理咨询师;香港协康会 PEP-3评估师;天津医科大学康复治疗学本科;北大医疗 ABA 高级行为干预师;北大医疗VB-mapp高级评估师。【专业擅长】运用ABA行为干预引导、改善ASD、ADHD 儿童的外显行为,提升认...
  • 北京市星舟自闭症人士康复中心
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    性质: 机构督导
    特长: 干预训练
    【个人简介】张晓芳,女,北京星舟康复中心教学主任,学前教育专业学士。从事特殊儿童康复训练24000余小时,提供给上百个家庭康复训练指导意见,ABA理论培训和实践方面经验丰富。熟练掌握NET自然情景教学。与也曾多次参加国内外知名专家的培训。曾参与编写...
  • 清华大学无障碍发展研究院
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    性质: 机构督导
    特长: 干预训练| 家庭救援| 融合教育
    陈霄含个人简介:美国杜肯大学特殊教育系博士在读,毕业于美国杜肯大学教育学院,获特殊教育硕士学位和幼儿教育硕士学位。曾任杜肯大学本科生课程《融合教育的基础》和研究生课程《探讨融合教育》的讲师,现任职于美国匹兹堡行为服务中心Pittsburgh Behavio...
  • 华东师范大学学前教育与特殊教育学院
    上海市
    性质: 科研专家
    特长: 理论研究| 社会支持| 融合教育
    个人简介曾凡林,男,华东师范大学学前教育特殊教育学院副教授、硕士生导师,发展与教育心理学博士。研究方向:特殊儿童心理与教育‚儿童临床心理‚儿童发展与照料‚儿童权利与公共政策。专业擅长在儿童与青少年临床心理学、心理测量与特殊儿童评估、儿童心理...

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