广西壮族自治区贺州市富川瑶族自治县影子老师自闭症专家医生服务平台大全

为您推荐附近其他城市的影子老师：

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  余成

  强脑开星果产品

  西安市

  性质: 机构督导| 机构管理

  特长: 症状评估| 机构管理| 理论研究| 融合教育| 公益事业

  BCBA/国际认证行为分析师
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  杜林

  中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会

  北京市

  性质: 机构督导| 行为分析师

  特长: 干预训练| 理论研究| 社会支持

  杜林（BCBA-D）纽约哥伦比亚大学行为分析专业博士，国际认证行为分析师博士级（BCBA-D）, 中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务委员，美国纽约州执照行为分析师,CABAS®综合应用资深行为分析师，《星星的孩子不孤单-写给自闭症父母的话》一书作者...
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  仇子龙

  中国科学院上海生命科学研究院神经科学研究所

  上海市

  性质: 科研专家

  特长: 理论研究

  仇子龙1994-1998年就读于上海交通大学生物科学与技术系，获学士学位。1998-2003 年就读于中国科学院上海生命科学院生物化学与细胞生物学研究所，获博士学位。2003-2009年在美国加州大学圣迭戈分校神经生物学系从事博士后研究工作。2009年受聘于中国科学院上...
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  孟维娜

  广东省慧灵智障人士扶助基金会

  广州市

  性质: 机构创始人| 公益人物

  特长: 社会支持| 融合教育| 公益事业

    1985年,三十而立之年看到特蕾莎修女的事迹，立志以特蕾莎修女为人生榜样，当时中国刚刚改革开放不久，经济落后但政治敏感，在广州创办全国第一间民办特殊学校为心智障碍儿童提供教育，2000年创办全国第一所智障成年人服务机构，引进社区融合的理念，...
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  王凯玥

  邵玉珊台湾早疗团队

  西安市

  性质: 机构督导| 机构特教

  特长: 干预训练| 症状评估

  OT临床教学督导
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  彭卫清

  广州市白云区星智少儿心理成长服务中心

  广州市

  性质: 机构特教

  特长: 干预训练

  【个人简历】彭卫清，女，语言认知训练师，毕业于仲恺农业工程学院，从事教育行业多年，教育经验丰富，根据孩子个性化特点进行个别化制定长短期目标，设计合适孩子的教学方案，从而提高孩子的语言能力、认知能力。【专业擅长】主教课程：语言认知。擅长运用...
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  伍惠英

  深圳市晴晴教育咨询有限公司

  深圳市

  性质: 机构督导

  特长: 干预训练

  【个人简历】伍惠英，女，湖南师范大学学前教育专业，首席康复师；教龄： 15年；2008年9月从事特殊儿童言语康复一线工作至今，持续时间：2008年9月年至2021年10月。工作期间曾参加广东省残疾人康复中心举办的“听障儿童康复培训班”并取得相关证书；广东省...
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  易英

  四川省八一康复中心

  成都市

  性质: 诊治医生

  特长: 症状评估

  易英职称：副主任医师科室： 儿科·儿童康复一科擅长：脑瘫、智力低下、孤独症、脑炎恢复期及后遗症期、儿童脑损伤评估及制定康复训练计划；脑瘫高危儿的早期诊断及早期干预。【医生介绍】大学，毕业于四川大学，长期从事儿科临床工作。担任四川省康复医学...
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  张乃文

  台湾儿童发展早期疗育协会

  台北市

  性质: 科研专家

  特长: 干预训练

  张乃文 博士后研究员 学历 国立高雄师范大学听语所博士后研究员 美国明尼苏达大学音乐治疗硕士、博士 专长 音乐治疗、华语旋律语调治疗法 现任 台湾国立高雄师范大学音乐系兼任助理教授 台南应用科技大学音乐系兼任助理教授 台湾应用音乐推广协...
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  赵晶

  上海建京教育科技有限公司

  上海市

  性质: 机构督导

  特长: 症状评估| 干预训练| 机构管理

  赵晶女士毕业于上海交通大学医学院，医学博士，发育儿科学专业。2003年，在加拿大温哥华卑诗大学（University of British Columbia）学习言语语言病理学，获得硕士学位。在读期间，先后获得校级，省级和国家级奖学金，参与了5个关于双语和普通话语音发育的...
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  王念蓉

  重庆市妇幼保健院

  重庆市

  性质: 诊治医生| 科研专家

  特长: 症状评估| 干预训练| 理论研究

  【个人简介】王念蓉，女，重庆市妇幼保健科主任医师，中国优生科学学会小儿营养专业委员会委员、中国妇幼保健协会儿童心理保健专业委员会委员、中国妇幼保健协会儿童早期发展委员会委员、重庆市医学会儿保科专委会副主任委员、重庆市优生优育协会理事、重庆...
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  刘晓琴

  渝中区向阳平衡心教育咨询中心

  重庆市

  性质: 机构督导

  特长: 干预训练

  刘晓琴：毕业于重庆师范大学特殊儿童心理与教育专业（教育与康复）,擅长自闭症、情绪障碍等儿童的感知觉—动作训练；脑瘫、发育迟缓等儿童的粗大运动功能训练；家庭教育课程培训；曾走访台湾部分医院、教育康复机构、教养院、特殊学校。深入的认识到不同体...