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宁夏回族自治区吴忠市专业家长自闭症专家医生服务平台大全

非常抱歉,宁夏回族自治区吴忠市专业家长暂时未找到自闭症、孤独症、语言障碍、感统失调、注意力障碍、阿斯伯格等发育障碍机构的专业家长。

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  • 重庆医科大学附属康复医院
    重庆市
    性质: 诊治医生
    特长: 症状评估
    个人简介方除维,学士,言语-语言治疗师,毕业于昆明医科大学康复学院言语病理学系,现任职于重庆医科大学附属康复医院。专业擅长从事听力与言语康复治疗工作4年,擅长对特殊儿童进行言语治疗,经验丰富。
  • 深圳市晴晴教育咨询有限公司
    深圳市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    【个人简介】马蓉,女,高级感统教师;教龄:7年;毕业于四川广播电视大学学前教育专业,取得幼儿园教师资格证。2016年3月—2017年7月在绵阳幼儿园工作;2018年6月至今在深圳市罗湖区晴晴言语工作,持续时间:2018年至今。工作期间参加了由中国听力语言康复...
  • 广州星心智援教育咨询有限公司
    广州市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    【个人简介】卓晓婷,女,毕业于湛江岭南师范学院学前教育专业。从事教育行业10年,具有丰富的语言教育教学经验。有一对一个辅经验,也有集体教学经验。以爱心,耐心,责任心对待每一个孩子。【专业擅长】具有丰富的特殊儿童教学经验,擅长及针对语言各阶段...
  • 美思迪教育科技(深圳)有限公司
    深圳市
    性质: 机构创始人| 机构督导| 机构管理| 行为分析师
    特长: 机构管理| 理论研究| 社会支持
    2012年,Kaidi在中国偶然接触到美国慈善组织Bring Me Hope,成为Bring me hope 2012-2013年度专业翻译志愿者,期间接触国内大量有着特殊需求(自闭症、脑瘫、发育迟缓、听障等)孤儿以及各地需要支援的福利院和特殊教育机构。 2015年赴美留学,主攻婴幼儿...
  • 上海学建教育管理咨询有限公司
    上海市
    性质: 机构督导
    特长: 干预训练
    秦宁箴在言语语言干预领域拥有超过十年的专业经验,曾参与国内外言语语言病理学、儿童游戏治疗和自闭症谱系障碍融合干预等多方面的培训。多年来,秦宁箴成功帮助了众多发育迟缓、听力障碍、言语语言障碍、自闭症谱系障碍的儿童及其家庭。作为一名已为人母的...
  • 湖南妇女儿童医院有限公司
    长沙市
    性质: 诊治医生
    特长:
    人物简介杨杰,男,湖南妇女儿童医院儿童康复科主任。从事儿童康复、神经康复及心理治疗等工作三十二年,多次参加世界卫生组织香港复康会的康复培训班学习,曾在国内大中城市三甲医院担任康复主管工作。世界中医药联合会儿保专业委员会常务理事;世界中医药...
  • 昆明长和天城康复医院有限公司
    昆明市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    姚丹丹 | 作业治疗师(OT)昆明长和天城康复医院成人作业治疗骨科组组长擅长:成人脑卒中、脑外伤、脊髓损伤、手外伤、骨折、帕金森等疾病,儿科自闭症、脑瘫、发育迟缓等疾病康复作业治疗。个人简介:毕业于世界作业治疗联盟(WFOT)认可的昆明医科大学康复...
  • 中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心
    广州市
    性质: 诊治医生
    特长: 干预训练
    姓名:成三梅职位:中山三院儿童行为治疗师                    
  • 青岛展望特殊教育咨询有限公司
    青岛市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    【个人简介】张旭,女,普通话等级证。学术成就:中国精协CNABA丁级成员。接受过系统专业ABA训练。VB语言教学培训。【专业擅长】一对一个训、集体课老师、影子老师。
  • 大连大学附属中山医院
    大连市
    性质: 诊治医生
    特长: 症状评估
    【个人简介】于晓辉,发育行为儿科主任,主任医师,硕士生导师,日本东京学艺大学儿童心理学博士。中华医学会儿科分会发育行为学组东蒙协作组副组长,中国医师协会儿科医师分会儿童保健学组委员,辽宁省生命科学学会儿童保健与发育行为分会副主任委员。【专...
  • 北京星星雨教育研究所
    北京市
    性质: 机构创始人
    特长: 干预训练| 机构管理| 理论研究| 社会支持
    田惠萍,女,是北京星星雨教育研究所的创始人,毕业于四川外语学院德语系。1986年-1987年曾赴德国西柏林行政管理学院学习人事管理专业;1996.2月-3月应德国外交部及德国联邦孤独症协会的邀请,到德国考察“德国孤独症人的社会康复体系;1997年3月-6月参加美...
  • 上海学建教育管理咨询有限公司
    上海市
    性质: 机构督导
    特长: 症状评估| 干预训练| 机构管理
     金蕾是一名教育心理学家,研究领域包括育儿、亲子关系以及跨文化背景下的儿童适应能力。此外,她还为有自闭症和多动症的儿童提供帮助。在学建,金蕾主要负责提供心理教育评估、育儿支持以及为举办专业的研讨会。她持有国际认证和继续教育标准委员会(...

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