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海南省定安县翰林镇自闭症专家医生服务平台大全

非常抱歉,海南省定安县翰林镇暂时未找到自闭症、孤独症、语言障碍、感统失调、注意力障碍、阿斯伯格等发育障碍机构的自闭症专家自闭症医生。

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    广州市
    性质: 机构督导
    特长: 干预训练
    【个人简介】张宁,男,广州星智少儿成长中心运动与感统教研室主任,高级特教康训师。主教课程:运动感统  师资培训。毕业于云阳教师进修学院体育教育专业,获得体育教育小学教师资格证,多年中小学体育任教工作经验。【专业擅长】灵活运用运动与感觉...
  • 郑州随心所语语言能力矫正服务有限公司
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    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    【个人简介】张娟,郑州随心所语迟缓组个训督导老师。专科,毕业于郑州师范高等专科学校现代教育技术专业。【教育格言】教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。【工作成果】先后获得国家孤独症康复教育上岗证书,国家初级中...
  • 浙江融爱学园康养有限公司
    绍兴市
    性质: 机构特教
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    【个人简介】马伟娜,女,杭州师范大学特殊教育系系系主任,三级教授,浙江省特殊教育学会常务理事,杭州市特殊教育指导中心副主任。【专业擅长】儿童青少年社会认知发展及教育,自动情绪调节的发展及其神经基础,孤独症儿童心理与教育干预。
  • 凌冬自闭症工作室
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    性质: 行为分析师
    特长: 症状评估| 干预训练| 社会支持
    马凌冬老师是“凌冬自闭症工作室”(Lingworkshop)创办者。国际应用行为分析师执照 (BCBA),洛杉矶自闭症儿童关怀协会副理事长,LACare认定的美国医疗健康服务提供者。 任美国全方位教学行为干预督导。RBT 中文培训教材 --《应用行为分析入门手册》的译者。...
  • 星语特教(佛山)教育咨询服务有限公司广州天河分公司
    广州市
    性质: 机构督导| 机构特教
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    王誉霖,星语特教天河校区主任,2006年毕业后从事幼教工作到2013年,毕业于华中师范大学!期间拥有教师资格证书,学前教育资格证书,是3—6岁的黄金指南方针教研师,幼教艺术部的引领者,同时也是星语特教早教启蒙项目的领头人。个人简介:通过努力和累积,...
  • 深圳长和大蕴儿童康复门诊部
    深圳市
    性质: 机构督导
    特长: 干预训练
    郭彤 Guo Tong言语治疗顾问 | Speech Therapist Consultant英国伦敦学院大学 语言科学荣誉学士新加坡 Allied Health Professionals Council (AHPC) 注册语言治疗师郭彤曾在新加坡国立大学医院任职6年。她在儿童听力障碍,发音迟缓和全面发育迟缓方面有丰富...
  • 台湾儿童发展早期疗育协会
    台北市
    性质: 机构督导
    特长: 干预训练
    庄胜发教授,台湾大学心理学研究所硕士、台湾彰化师范大学特殊教育学系博士,现任高雄医学大学心理学系教授,专长于叙事疗法。台湾儿童发展早期疗育协会理事。庄胜发教授关注到西方心理学汲取东方文化中的一些修行方法,经过改造后适应自己的文化来做为一种...
  • 锦州市向日葵儿童康复训练中心
    锦州市
    性质: 机构特教| 机构管理
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    【个人简介】宋宏芳,女,锦州向日葵康复中心办公室主任;个训课教师 ;小组课教师。毕业于辽阳职业技术学院,学前教育专业。持有幼儿教师资格证、二级甲等普通话证、蒙台梭利教师资格证。从事幼教工作十余年,曾多次参加教育局组织的演讲比赛、教师个人能...
  • 北京摩星健康管理有限公司
    北京市
    性质: 机构督导
    特长: 干预训练
    【个人简介】张末,女,教学督导。毕业院校:南京特殊教育学院;从事特殊教育12年。取得资质证书:北京大学家校共育研修证、感觉统合高级培训师、自闭症高级疗育师、注意力高级培训师、中国手语中级翻译师。【研究经历】北京师范大学脑力发展课题研发组员、...
  • 邵玉珊台湾早疗团队
    西安市
    性质: 机构督导| 行为分析师| 机构特教
    特长: 干预训练| 症状评估
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  • 深圳市五色石教育研究有限公司
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    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    (五色石教研机构感统教师) 毕业于湖南科技大学应用心理学专业,国家三级心理咨询师。大学期间即开始作为义工帮助自闭症群体,于2018年在五色石教研机构完成樊庆伟老师的ABA初级培训,并取得优异的成绩。为提高自身理论和操作技能,完成了相关感统课程的专...
  • 广州市
    性质: 专业家长
    特长: 干预训练| 家庭救援
    儿童孤独症又被称为儿童自闭症,是一种严重的发育障碍疾病。孤独症儿童不聋,却对声响充耳不闻;他们不盲,却对周围的人与物视而不见;他们不哑,却不知该如何开口说话。人们把他们称为“星星的孩子”,因为他们就像天上的星星一样,活在自己的世界里,与现...

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