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湖北省孝感市孝昌县公益人物自闭症专家医生服务平台大全

非常抱歉,湖北省孝感市孝昌县公益人物暂时未找到自闭症、孤独症、语言障碍、感统失调、注意力障碍、阿斯伯格等发育障碍机构的公益人物。

为您推荐附近其他城市的公益人物:

  • 首都医科大学附属北京儿童医院
    北京市
    性质: 诊治医生
    特长: 症状评估
    【个人简介】副主任医师,精神病与精神卫生学医学硕士,毕业于首都医科大学(附属北京安定医院)。毕业后先后在北京安定医院、北京儿童医院从事精神卫生事业,被评为先进个人、优秀住院医师。【社会任职】积极参与科研项目,发表论文10余篇,包括其中SCI 论文...
  • 吉林大学白求恩第一医院发育行为儿科
    长春市
    性质: 诊治医生| 科研专家
    特长: 症状评估
    简介姜慧轶,女,博士,主任医师,硕士研究生导师,副教授,熟练掌握儿科常见病诊治。社会职务吉林大学第一医院二部儿科副主任。现任吉林省抗癫痫协会理事,吉林省抗癫痫协会青年委员会副主任委员,东北三省抽动障碍协作联盟委员会常务委员,吉林省健康管理...
  • 北京长和大蕴儿科诊所有限公司
    北京市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    从事言语语言康复治疗5年有余,毕业于南澳弗林德斯大学,获得言语病理学学士学位,是澳洲言语病理学协会和马来西亚言语语言与听力协会认证的执业言语病理学家。曾受邀接受马来西亚广播电台、儿科健康小组及在自闭症服务机构服务的BCBA关于自闭症儿童康复服...
  • 重庆杰康悠悠健康科技有限公司
    重庆市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    个人简介王秋月,担任杰康儿童康复训练中心教师,擅长感统训练、社交游戏训练、逻辑思维训练、OT作业治疗、专注力训练、多元智能课程。专业擅长擅长儿童早期疗育、PEP-3评估;擅长ABA、PRT、TEACCH等教学法;
  • 广州市
    性质:
    特长: 社会支持
    天宝·葛兰汀Temple Grandin,身为知名的亚斯伯格综合症患者,葛兰汀致力于宣导自闭症、并发明了Hug machine给过度敏感的人。葛兰汀生于波士顿,于两岁时被诊断出自闭症,直到四岁才开始说话。之后被送往结构化的幼儿园,并遇上了她认为相当好的教师。在196...
  • 太原市灵星社区服务中心,
    太原市
    性质: 机构创始人
    特长: 干预训练| 机构管理| 社会支持
    太原市灵星社区服务中心负责人
  • 广州市星蓝启航健康科技有限公司
    广州市
    性质: 诊治医生|
    特长: 症状评估
    【个人简介】梁亚勇,男,拾光•技术总顾问;广州市妇女儿童医疗中心教授、大内科主任中华医学会儿科分会 神经学组顾问;广东省妇幼保健协会 儿科与儿童保健专业委员会主任委员。【专业擅长】0~3岁婴幼儿神经发育保健、脑功能发育水平与养育指导评估,著名...
  • 深圳长和大蕴儿童康复门诊部
    深圳市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    李曼菁音乐治疗师美国亚利桑那州立大学 音乐治疗硕士武汉音乐学院 音乐教育学士美国音乐治疗协会注册音乐治疗师(MT-BC)中国音乐治疗师行业委员会督导研究论文:《Effects of Music Therapy Interventions for Children with Autism:A Meta-Analysis》曾任...
  • 北京佳佳凯尔诊所有限公司
    北京市
    性质: 机构督导
    特长: 症状评估
    【个人简介】甯议禛,男,作业治疗师;专家督导;毕业于中国台湾辅仁大学 作业治疗学系;从事作业康复领域超过10年;临床治疗经验 超过15000小时;中国台湾作业治疗师 资格认证 ;曾供职于中国台湾多家知名儿童康复医疗机构。【专业擅长】擅长儿童发育迟缓...
  • 北京优术康源教育咨询有限公司
    北京市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    【个人简介】程久晗,女,北京优术康源言语语言治疗师,毕业于新疆师范大学,从事特殊教育行业7年+持有康复教师资格证、应用行为分析技术员证VB-mapp培训证书等。【擅长方向】为2-6岁患有自闭症、发育迟缓等儿童进行发音认知、理解、社交沟通等方面的干预与...
  • 广州市
    性质:
    特长:
    韩泰阳,硕士,美国注册音乐治疗师,毕业于纽约大学音乐治疗专业及清华大学心理学系。国际认证鲁道夫罗宾斯音乐治疗师,为中国大陆位取得鲁道夫·罗宾斯音乐治疗师资格认证的治疗师,五彩鹿音乐治疗专家。鲁道夫·罗宾斯音乐疗愈由保罗·鲁道夫(Paul Nordo...
  • 华东师范大学学前教育与特殊教育学院
    上海市
    性质: 科研专家
    特长: 理论研究| 社会支持| 融合教育
    个人简介曾凡林,男,华东师范大学学前教育特殊教育学院副教授、硕士生导师,发展与教育心理学博士。研究方向:特殊儿童心理与教育‚儿童临床心理‚儿童发展与照料‚儿童权利与公共政策。专业擅长在儿童与青少年临床心理学、心理测量与特殊儿童评估、儿童心理...

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