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贵州省黔西南布依族苗族自治州望谟县自闭症专家医生服务平台大全

非常抱歉,贵州省黔西南布依族苗族自治州望谟县暂时未找到自闭症、孤独症、语言障碍、感统失调、注意力障碍、阿斯伯格等发育障碍机构的自闭症专家自闭症医生。

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  • 青岛奥烨星空康复医疗科技股份有限公司
    青岛市
    性质: 机构督导| 行为分析师
    特长: 干预训练
    丛琳林星空智程康复中心执行督导、特教教师国际应用行为分析助理治疗师(BCaBA)国家三级心理咨询师七年从业经历,拥有丰富的实操经验擅长:个训,灵活运用ABA,DTT,PECS,RBT等教学方法丛琳林,特殊教育专业本科毕业,在校期间接受了系统的行为分析干预理...
  • 上海建京教育科技有限公司
    上海市
    性质: 机构督导
    特长: 症状评估| 干预训练
    个人简介周华国,作业治疗师37年经验,,国立台湾大学获得职业治疗学士学位。纽约州立大学取得作业治疗硕士学位。1993年获得"感觉统合测验"(Sensory Integration Praxis Test)认证。"专业擅长主要教学:为0-21岁的儿科人群提供作业治疗服务,Therapeut...
  • 长沙市妇幼保健院
    长沙市
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    人物简介 缪丹,女,毕业于南华大学,从事儿科、儿童保健科工作10余年,现任长沙市妇幼保健院儿童保健中心主任医师。 专业擅长 擅长高危儿保健、高危儿脑损伤的早期干预、儿童早期综合发展指导,发育迟滞、脑性瘫痪的诊断及康复治疗。
  • 重庆市第九人民医院
    重庆市
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    特长: 症状评估| 干预训练
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  • 北京宝秀兰诊所有限公司
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    性质: 机构创始人| 诊治医生
    特长: 症状评估
    【个人简介】刘维民,男,儿科副主任医师,原北京市爱育华妇儿医院儿保科主任;宝秀兰医疗联合创始人、首席医疗官;中国优生优育协会婴幼儿发育专业委员会执行主任。从事儿科临床研究及实践工作20余年,深耕婴幼儿行为神经发育领域。【专业擅长】儿童喂养困...
  • 徐州市贾汪区人民医院康复科
    徐州市
    性质: 诊治医生
    特长: 症状评估
    职业职称贾汪区儿童康复中心主治中医师、硕士研究生医生简介毕业于扬州大学,于徐州市中医院进行住院医师规范化培训并结业。2018 年07 月赴复旦大学附属儿科医院康复科进修。对小儿脑瘫的早期诊断及早期干预进行了深入学习,同年12 月参加江苏省残联举办的...
  • 惠州市惠城区慧恩儿童培智中心
    惠州市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练| 融合教育
    邓宪云 惠州市惠城区慧恩儿童培智中心特教老师。从业年限从事自闭症行业8年多。职业资格持有孤独症康复专业人员资格证。教学擅长具备ABA、PRT教学、VB教学、结构化教学、融合教育等多个专业资质。擅长DTT、PCI、RDI来拓展孩子的兴趣、社交及主动语言等。
  • 深圳市儿童医院儿童保健科
    深圳市
    性质: 诊治医生| 科研专家
    特长: 症状评估| 理论研究
    个人简介杨斌让,男,硕士生导师,主任医师,心理学博士,深圳市儿童医院儿童保健科主任,任《中国当代儿科杂志》《中国儿童保健杂志》编委,中华医学会儿科学分会发育行为儿科学组委员,广东省儿科学会青年委员,广东省儿科学会发育行为儿科学组副组长,广...
  • 范璐安老师团队
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    性质: 行为分析师| 机构特教
    特长: 干预训练| 症状评估| 融合教育
    BCBA(国际认证行为分析师)加拿大阿尔伯塔大学·康复学硕士擅长:学龄前儿童及青少年行为分析干预,家庭干预和家长培训等。
  • 深圳市子曰康复科技有限公司
    深圳市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    【个人简介】刘如磊,男,毕业于信阳师范学院,十年教育康复一线经验,在儿童言语语言教育康复领域具备扎实的理论知识和实践技能,在口部运动治疗和口部肌肉定位治疗相结合的技术上有独特见解。【专业擅长】专长 :口部肌肉定位治疗、口部运动治疗、构音训...
  • 天津市宜童自闭症研究服务中心
    天津市
    性质: 机构督导
    特长: 干预训练
    【个人简介】刘婷,女,宜童教学管理部主任,应用心理学专业,国家心理咨询师;国家孤独症康复师;VB-MAPP语言行为评估师。【专业擅长】擅长解决幼儿行为问题,五年一线教学经验及集体课督导经验。
  • 性质: 机构督导| 行为分析师
    特长: 症状评估
    个人简介张茜,督导,国际注册应用行为分析师(BCBA),美国弗罗里达理工大学应用行为分析专业访问学者,美国爱荷华大学应用行为分析课程授课老师,美国弗吉尼亚大学应用行为分析课程授课老师,比利时鲁汶大学硕士。社会职务国际注册应用行为分析师 BCBA ...

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