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  • 北京正在关怀科技有限公司
    北京市
    性质: 机构督导| 行为分析师
    特长: 干预训练
    【个人简介】李沛玲,女,华南区教学负责人;美国麻省大学波士顿分校教育硕士、西南大学应用心理学硕士;国际认证行为分析师。(BCBA)【专业擅长】主要负责为个案的个别化需求提供应用行为分析服务,督导教师工作并监督干预效果,为教师与家长提供咨询以及...
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    北京市
    性质: 机构督导
    特长: 干预训练
    【个人简介】张晓芳,女,北京星舟康复中心教学主任,学前教育专业学士。从事特殊儿童康复训练24000余小时,提供给上百个家庭康复训练指导意见,ABA理论培训和实践方面经验丰富。熟练掌握NET自然情景教学。与也曾多次参加国内外知名专家的培训。曾参与编写...
  • 深圳长和大蕴儿童康复门诊部
    深圳市
    性质: 机构特教| 行为分析师
    特长: 干预训练
    李婉文高级学习和行为支持专家英国班戈大学 应用行为分析 硕士国际行为分析师认证委员会认证行为分析师(BCBA)曾运用回合式教学法、Skinner语言行为分析法和自然环境教学法,为患有自闭症的儿童和青少年提供应用行为分析服务, 具备运用语言行为里程碑评估...
  • 首都医科大学附属北京安定医院儿童精神科
    北京市
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    特长: 症状评估| 干预训练
    职称主任医师(知名专家)团队 郑毅教授儿童精神障碍知名专家团队 儿童精神科擅长从事儿童青少年精神疾病和心理问题的医教研工作三十余年。擅长儿童抽动障碍、注意缺陷多动障碍、儿童精神分裂症、儿童青少年双相情感障碍、童年情绪和行为问题、孤独症...
  • 杭州银杉健康科技有限公司
    杭州市
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    【个人简介】陈晓丽,女,杭州恒星乐乐教研教学督导;南京师范大学发展与教育心理学硕士;二级心理咨询师,初级心理治疗师;从事特需儿童康复6年。【专业擅长】结合发展心理学与特殊教育技术进行干预设计和教学,根据孩子兴趣开发教学计划。
  • 任丘市瑞莱克斯教育咨询有限公司
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    特长: 干预训练
    【个人简介】王瑞琴,女,任丘瑞莱克斯训练中心教育培训师;取得证书有:高级教师职称;职业头衔有:国家二级心理咨询师;元氏高级催眠疗愈师;NLP家庭系统排列疗愈师;TA沟通分析师;笔迹分析师。【擅长领域】亲子关系,自卑,恐惧,焦虑,抑郁,提分,失眠...
  • 台湾自闭症基金会
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    性质: 机构管理
    特长: 机构管理| 社会支持| 家庭救援| 融合教育| 公益事业
    财团法人台湾自闭症基金会执行长: 刘增荣学历:     中国文化大学青少年儿童福利研究所执掌:     综理、规划、督导、执行基金会各部门年度工作规划、移动管理等事宜在台湾自闭症领域工作11年、现任财团法人台湾自闭症基金...
  • 深圳市宝安区庆春特殊儿童康复中心
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    特长: 机构管理| 理论研究
    卢庆春 女,1938年2月9日生,辽宁省昌图市人。1963年佳木斯医学院医疗系本科毕业。原佳木斯医学院附院、小儿脑瘫疗育中心主任、主任医师、教授,是中国第一所脑瘫治疗机构——佳木斯小儿脑瘫疗育中心创始人之一。现任深圳市宝安区庆春特殊儿童康复中心...
  • 临沂心翼四叶草教育科技有限公司
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    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    【个人简介】于晓婷,女,临沂心翼四叶草儿童发展中心,优秀教师,具有6年康复教育经验,是高级自闭症疗育师、优秀孤独症上岗师、专注力训练康复师、美国展望教育在读行为分析师。【专业擅长】认知、语言、专注力、小肌肉等康复教育训练。
  • 深圳美灵星临床心理专科门诊部
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    性质: 行为分析师
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    【个人简介】维奇•图奇  ,CLM中国项目的总负责人;太平洋大学应用行为分析硕士;国际认证行为分析师BCBA;Tucci Learning Solutions股份有限公司的创始人,董事长;CLM(青少儿心理康复系统)创始人;在世界各地开发和实施CLM超40年;Vicci和Dr. Ken...
  • 上海学建教育管理咨询有限公司
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    性质: 机构督导
    特长: 干预训练
    Jinane 致力于研究听觉障碍、语言发育迟缓、发音和口吃,她注重早期干预。针对听障者运用语调听觉方法和听觉训练很有经验。在加入学建之前,她曾在黎巴嫩的一所特殊教育学校担任过12年的言语语言病理主任,负责管理培训人员和支持有听力障碍的儿童。作为一...
  • 重庆阳东健康咨询中心
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    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    【个人简介】焦奥,男,毕业学校:湖北恩施医学院;现从事工作:现代康复小儿推拿康复师;期间和以后也会不断的学习增强加强自己的知识理论和临床实践经验,工作近8年技术熟练也获得很多孩子家长的认可并授予锦旗感谢,本人对病人认真负责,对自己严格要求...

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