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新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州公益人物自闭症专家医生服务平台大全

非常抱歉,新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州公益人物暂时未找到自闭症、孤独症、语言障碍、感统失调、注意力障碍、阿斯伯格等发育障碍机构的公益人物。

为您推荐附近其他城市的公益人物:

  • 深圳市晴晴教育咨询有限公司
    深圳市
    性质: 机构督导
    特长: 干预训练
    【个人简历】伍惠英,女,湖南师范大学学前教育专业,首席康复师;教龄: 15年;2008年9月从事特殊儿童言语康复一线工作至今,持续时间:2008年9月年至2021年10月。工作期间曾参加广东省残疾人康复中心举办的“听障儿童康复培训班”并取得相关证书;广东省...
  • 复旦大学附属儿科医院
    上海市
    性质: 诊治医生
    特长: 理论研究
    上海交通大学临床医学博士,复旦大学附属儿科医院心理科医师。 在评估、诊断和处理儿童青少年注意力、行为、社交、情绪等问题方面有丰富的经验,已在国内外发表多篇专业论文。擅长儿童行为训练、青少年社交训练、家庭教育指导和游戏治疗。
  • 上海长和大蕴儿科门诊部有限公司
    上海市
    性质: 机构特教| 行为分析师
    特长: 干预训练
    林舒(Shu Lin)RBT 行为技术员林舒(Shu Lin)在韩国建国大学获得艺术治疗硕士学位。求学期间,她曾在首尔一所特殊学校与脑瘫学生有艺术治疗的实习经验。她在认证行为分析师(BCBA)的督导下完成了行为技术员(RBT)的培训课程,并对与孤独症谱系障碍儿童...
  • 中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心
    广州市
    性质: 诊治医生| 科研专家
    特长: 症状评估
    科室儿童行为发育中心职称副主任医师,导师资格,硕士生导师专业擅长擅长于儿童自闭症、多动症、阿斯伯格综合症、情绪障碍和问题行为等疾病的诊断和矫治。个人简介医学博士,硕士研究生导师 ;在自闭症的神经心理学机制方面有较深的造诣。中华预防医学会儿...
  • 南京脑科医院儿童心理研究中心
    南京市
    性质: 科研专家| 诊治医生
    特长: 症状评估
    【职称】主任医师、教授、博士生导师【职务】南京医科大学附属脑科医院儿童心理卫生研究中心所长南京医科大学附属脑科医院精神大科副主任世界卫生组织儿童心理卫生科研与培训合作中心主任【学术兼职】现任中华医学会精神病学分会儿童精神病学学组副组长、中...
  • 上海学建教育管理咨询有限公司
    上海市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    张博涵是一名经验丰富的心理咨询师,为各个年龄段的家庭和个人提供心理咨询服务。其临床专业领域包括情绪和焦虑症、强迫症、身份和人际关系,以及自尊心问题等。加入学建前, 博涵曾在美国担任学校辅导员,也曾在美国和中国的社区和机构提供心理健康和咨询工...
  • 复旦大学附属儿科医院
    上海市
    性质: 机构督导| 机构管理
    特长: 症状评估| 干预训练| 理论研究| 社会支持
     徐秀,复旦大学附属儿科医院儿童保健科主任,医学博士,主任医师,教授,博士生导师。现任中华医学会儿科分会发育行为学组副组长、中国医师协会儿科医师分会委员、上海市医学会全科医学分会委员、中国营养学会妇幼分会委员、上海市营养学会理事、上海...
  • 福建省星空半步康复健康管理有限公司
    福州市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    任婧妍 北京联合大学特殊教育学院教育学专业本科毕业 2008年开始从事自闭症教学 主要任教课程类型:个训课、小组课、1+1课程、1+2课程。 承担着中心教学督导的事务。 2013年在张苗苗老师带领下编写小组课教材。 2016年—2017年负责教具研发和制作。...
  • 成都港川三益康复医疗中心有限公司
    成都市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    个人简介张雪莲,女,港川三益自闭症成长发展基地高级儿童成长发展师兼教学主任。四川师范大学 心理学专业,国家三级心理咨询师,感觉统合中级训练师,美国听乐训练(Therapeutic Listening)认证师;接受多项国内外专业技术培训,包括感统训练、儿童发展训练...
  • 深圳市妇幼保健院儿童心理与康复科
    深圳市
    性质: 机构督导| 机构管理
    特长: 症状评估| 理论研究| 社会支持
    万国斌现为深圳市妇幼保健院儿童心理卫生科主任,主任医师,中山大学硕士导师。深圳市妇幼保健院 主任中国心理卫生协会儿童心理卫生专业委员会副主任委员,中国心理卫生协会心理评估专业委员会委员,中华精神科学会儿童精神医学组组员,深圳预防医学会精神...
  • 上海建京教育科技有限公司
    上海市
    性质: 机构督导
    特长: 干预训练| 理论研究| 社会支持
    詹姆斯·麦克唐纳 ( James MacDonald) ,心理学本科和硕士学位, 获明尼苏达大学沟通障碍专业博士学位。由于擅长于沟通发育领域,麦克唐纳博士被授予俄亥俄州立大学的终身教授职位。早在20世纪70年代初,麦克唐纳教授已开始着手亲子沟通项目。直到今天,76...
  • 南京脑科医院儿童心理研究中心
    南京市
    性质: 诊治医生| 科研专家
    特长: 症状评估
    【职称】主任医师、副教授、硕士生导师【学术兼职】中国心理卫生协会儿童心理专业委员会副主任委员;中国妇幼保健协会儿童心理健康专业委员会副主任委员  中国心理卫生协会心理咨询与治疗专业委员会委员;中国心理协会儿童青少年心理咨询与心理治疗学...

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