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西藏自治区昌都地区影子老师自闭症专家医生服务平台大全

非常抱歉,西藏自治区昌都地区影子老师暂时未找到自闭症、孤独症、语言障碍、感统失调、注意力障碍、阿斯伯格等发育障碍机构的影子老师。

为您推荐附近其他城市的影子老师:

  • 东莞市星语协康儿童素质训练中心
    东莞市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    姓名:于薇机构:东莞星语特教职务:言语治疗师、PCI训练师教育背景:毕业于哈尔滨工业大学   教育学本科参加培训: 有高级教师资格证,孤独症康复教育上岗培训教师简介:熟练情景教学,ABA应用行为分析法,TEACCH教学,善于撰写IEP计划,曾被评...
  • 绵阳市育子园特殊儿童康复中心
    绵阳市
    性质: 机构创始人| 机构督导| 行为分析师
    特长: 干预训练| 机构管理
    个人简介杨翠翠 ,女,创始人兼督导,国际注册副应用行为分析师(BCaBA),高级中学教师 ;绵阳青年科技人才协会成员;国家二级心理咨询师中科院儿童与发展心理学硕士在读。【取得证书】国际注册副应用行为分析师BCaBA,证书号:0-16-7124。国家二级心理咨...
  • 南京脑科医院儿童心理研究中心
    南京市
    性质: 诊治医生| 科研专家
    特长: 症状评估
    【职称】副主任医师、讲师【职务】612病区负责医生【学术兼职】兼任江苏省医学会精神病学分会儿童学组委员、江苏省预防医学会第一届卫生专业委员会心理干预学组委员、江苏省心理卫生协会第一届危机干预专委会委员、江苏省医学会罕见病学分会委员、中国中药...
  • 北京大学附属第六医院
    北京市
    性质: 诊治医生| 科研专家
    特长: 症状评估
      个人简历刘靖,女,主任医师,教授,博士研究生导师。1987年毕业于北京医科大学(现北京大学医学部),硕士学位。 自1987年8月开始于北京大学精神卫生研究所(北京大学第六医院)工作,从事儿童青少年精神医学临床、科研和教学工作三十年,具有丰富...
  • 台湾儿童发展早期疗育协会
    台北市
    性质: 机构督导
    特长: 症状评估| 干预训练| 社会支持
    锜宝香 博士 美国威斯康星大学沟通科学与障碍哲学博士 国立台北教育大学特教系教授 英国谢菲尔德大学访问学者 国立台北教育大学系主任 国立台北教育大学特教中心主任 专长:儿童语言障碍、儿童语言发展、语言治疗、沟通障碍、听觉损伤、音韵障碍等。 ...
  • 北京宝秀兰诊所有限公司
    北京市
    性质: 机构特教
    特长: 症状评估| 干预训练
    【个人简历】宋晓娟,女,高级言语认知训练师。毕业于康复治疗技术专业,曾在北京康复中心进修2年,从事语言康复训练 、评估 、培训工作8年,有丰富的临床实践经验,服务指导上千人。教授训练课时超7000余节,给予近百名孩子康复训练,多次外派进行语言发育...
  • 上海学建教育管理咨询有限公司
    上海市
    性质: 机构督导| 行为分析师
    特长: 症状评估| 干预训练| 理论研究
    范唯善于为有需求儿童提供专业的应用行为分析(ABA)和功能性行为分析(FBA)。为了让孩子能在家庭和学校中获得全面一致的支持,她十分重视与家庭和学校的合作,并为家长和教师提供培训。范唯在美国和中国本土都拥有丰富的工作经验,曾担任应用行为分析主管...
  • 北京首儿李桥儿童医院有限公司
    北京市
    性质: 诊治医生
    特长: 症状评估
    【个人简介】李燕春,女,主任医师,1975年毕业于北京医科大学。1975-1988年工作于北京医科大学第三医学院儿科;1988年至今在北京博爱医院脑瘫康复科任主任;定期在首儿李桥二医院出诊。【擅长领域】小儿呼吸、生长发育、新生儿、早产儿脑损伤、小儿脑瘫、...
  • 北京师范大学特殊教育研究所
    北京市
    性质: 行为分析师
    特长: 干预训练| 社会支持
    吕昕惠北师大孤独症儿童教育研究中心BCBA及BCaBA督导教师 加州大学圣地牙哥分校心理学系毕业 ,哥伦比亚大学应用行为分析硕士,美国哥伦比亚大学实践教学硕士,国际认证行为分析师(BCBA),纽约教育部核认行为分析师证照。曾任美国 Fred S. Keller School...
  • 邵玉珊台湾早疗团队
    西安市
    性质: 机构督导| 行为分析师| 机构特教
    特长: 干预训练| 症状评估
    台湾职能治疗师
  • 广州市白云区星智少儿心理成长服务中心
    广州市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    【个人简历】彭卫清,女,语言认知训练师,毕业于仲恺农业工程学院,从事教育行业多年,教育经验丰富,根据孩子个性化特点进行个别化制定长短期目标,设计合适孩子的教学方案,从而提高孩子的语言能力、认知能力。【专业擅长】主教课程:语言认知。擅长运用...
  • 北京市大兴区翌晨孤独症儿童康复中心
    北京市
    性质: 机构督导
    特长: 干预训练
    【个人简介】高双,女,职称:北京翌晨主任教师。2002--2006年:北京星星雨教育研究所担任培训讲师;2006--2013年:参与创办济南安安特殊儿童康复中心,为创始人之一,担任教学主管 ;2013--2019年:在北京大兴孤独症康复中心担任主任教师及星空肯纳联盟教...

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