安阳市第七人民医院儿童康复科在开展中不断探索基于评估的个性化教育，根据不同特殊需要儿童的实际需要，开展教育与医学评估，明确个体发展目标，注重整合运用医疗资源、普通学校、特教学校和学校自编特殊需要课程，为特殊需要学生设计针对性的个性化教育与康复课程，安排合适的教育内容，采取双向沟通意识统合的泛化、从众意识统合的构建、巩固及泛化、学前能力的准备、生活自理能力的强化，让孩子初步具备进入普教体系升阶的条件，进而逐步开始回归自然社会。