机构信息
INFO
广宗县特殊教育学校
成立时间:
2019年03月13日
负责人:
事业单位
联系电话:
点击查看
机构地址:
河北省邢台市广宗县复兴街北侧
机构类型:
事业单位| 公办特殊学校
残联补助
机构简介
INTRODUCE
机构简介
广宗县特殊教育学校是我县为残疾儿童少年开办的一所专业化学校。2014年9月份迁入新学校，位于广宗县复兴街北侧，占地7006平方米，建筑面积2800平方米，建有教学楼、宿舍楼、食堂。
服务范围
服务特色
-
感官需求与自我控制策略在特殊教育中的应用
本文探讨了如何通过满足感官需求和实施自我控制策略来...
-
自闭症谱系障碍儿童的发展与教育 21世纪特殊教育创新教材
内容简介 《自闭症谱系障碍儿童的发展与教...
-
丹阳打造融合教育新名片 让特殊儿童同享教育暖阳
丹阳市教育局副局长谢春华介绍，丹阳进一步整合特殊教...
-
南通市融合教育专家组莅临海安市评估验收融合教育星级优秀学校
【摘要】 11月16日，由南通市教育科学研究院顾志刚院...
-
特殊儿童：定义、特性与教育需求
本文深入探讨了特殊儿童的定义、与普通儿童的共性与差...
-
特殊儿童语言障碍教育论文怎么写
特殊儿童语言障碍教育论文怎么写
-
关键能力导向的孤独症学生融合教育新范式及课堂教学实践——2022年国家级教学成果奖一等奖项目
孤独症学生的学习特点决定了传统的课堂教学无法完全满...
-
特殊儿童心理评估的重要性与实践
特殊儿童心理评估在特殊教育领域中扮演着至关重要的角...
-
符号在特殊教育中的应用：理解、使用与教学策略
本文探讨了在特殊教育领域中，如何通过不同的教学策略...
-
我国孤独症康复教育的发展现状与未来路径
本文深入分析了中国孤独症康复教育的发展历程，从20世...
-
自闭症孩子的青春期特殊教育
如何与社会共处，与异性共处是我们每个人都要面临学习...
-
东莞融合教育：让特殊儿童就近享有公平优质的教育
【摘要】 该计划提出了东莞市近年来特殊教育提升的总...
-
【课题研讨】两校联动促交流，联合教研共成长 ——南京市江宁特殊教育学校语言组一行来校交流学习
11月1日至2日，南京市江宁特殊教育学校教务主任李婷带...
-
厦门市特殊教育学校:2024年听障学生、孤独症学生、培智学生招生
厦门市特殊教育学校，2024年秋季学校拟新开设：康复部...
-
专访辽阳市特殊教育学校教师李紫微——一闪一闪“紫微星”
紫微告诉我，她的名字不是“紫薇”，而是“紫微”，跟...
-
广州当前是否具备特殊教育的立法条件
他进一步提出，应完善有关制度举措，加大引导和鼓励特...
-
宁波市特殊教育中心学校：2024学年孤独症儿童学部招生计划
宁波市特殊教育中心学校：2024学年孤独症儿童学部招生...
-
特殊教育有前途吗
特殊教育有前途吗
-
教育部办公厅关于印发《普通学校特殊教育资源教室建设指南》的通知[教基二厅[2016]1号]
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆...
-
教育部关于印发《特殊教育教师专业标准（试行）》的通知[教师（2015）7号]
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆...
-
特殊教育机构属于培训机构吗
特殊教育机构属于培训机构吗
-
关于开展全国特殊教育机构办学情况调查的通知
各省、自治区、直辖市残联教就部，新疆生产建设...
-
孤独症儿童如何上学，特殊教育改革实验区将有新探索
在邓猛看来，学校是学生最应该去的地方，需要送教上门...
-
自闭症儿童需要特殊教育吗？
大多数自闭症儿童需要接受特殊教育。自闭症是一种发育...
-
NO.4漳州前锋康复医院漳州市芗城区新浦路29
