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NO.9北京小汤山医院北京市昌平区小汤山镇
1.有自闭症、智力障碍、发育迟缓、唐氏综合症等特殊儿童教育经验者优先;
2.根据学生的发展评估,制定个训化的训练目标和计划;
3.以一对一或集体课形式开展教学;
4.关注与记录学生的康复训练与反馈,与家长做好充分的沟通,完成日常的康复训练计划、目标等各类学生基础档案;
5.富有爱心、耐心,有效的与家长进行沟通;
6.具备持续学习的能力与自主提升专业技能的意愿。
1、一对一教学
2、小班教学
2-6岁的自闭症、语言发育迟缓等儿童。
1.专科、本科及以上学历,特殊教育、康复医学类、学前教育、心理学等相关专业;
2.接受过专业课程培训,有1年以上言语、口肌、ABA、
3.特殊教育工作经历者优先;
4.热爱教育事业,有爱心、爱护孩子、有高度责任心;
5.有良好的团队协作精神,严谨的教学安全意识。
【爱心满满】喜欢孩子(孤独症、发育迟缓、自闭症2~6岁儿童),热爱特教事业,积极进取 ,有强烈的使命感;
【沟通力强】条理逻辑清晰,能主动反馈儿童上课情况以及需改进的方面,跟家长保持良好互动关系;
【善于学习】灵活运用教学方法及量表进行授课,善于总结和观察,不断创新,提升自己并与团队共赢。