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  • 广州市白云区星语儿童素质训练中心
    广州市
    性质: 机构创始人| 机构督导
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    张建粤:本科学历,毕业于北京大学法学院法律专业,中级社会工作师、星语特教金牌康复训练师、广州星语特教连锁机构校长、广东省精神残疾人及亲友协会理事成员、广东精协孤独症专业委员会副主任。个人简介:2003年~至今一直在特殊儿童康复干预第一线,十六...
  • 首都医科大学附属北京安定医院儿童精神科
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    特长: 症状评估
    职称副主任医师团队 郑毅教授儿童精神障碍知名专家团队 儿童精神科擅长孤独症,多动症,抽动症等神经发育障碍,儿童青少年情绪行为问题,厌学问题等更多个人简介 医学博士,毕业于首都医科大学精神病与精神卫生学专业。担任儿童青少年精神科副主...
  • 上海长和大蕴儿科门诊部有限公司
    上海市
    性质: 机构督导
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    Dennis Mlambo文学学士,理学硕士英国皇家言语语言治疗师学院注册会员治疗咨询总监和言语语言治疗顾问Dennis于1997年在伦敦大学学院获得言语语言病理与治疗硕士学位。他曾在津巴布韦(Zimbabwe)的一个特殊教育政府总部工作了2年,并参与成立了辅助沟通系统...
  • 浙江融爱学园康养有限公司
    绍兴市
    性质: 机构督导
    特长: 干预训练
    【个人简介】刘巧云,女,华东师范大学教育康复学系主任、博士生导师,中国优生优育协会儿童脑潜能开发专业委员会副秘书长,中国康复医学会康复教育专委会青委会副主任委员。【专业擅长】儿童听觉语言发展与促进。已出版专著《听觉康复的原理与方法》,主编...
  • 北京市丰台区七彩虹听力语言康复中心
    北京市
    性质: 机构特教
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    【个人简介】朱澄力,男,从事儿童康复六年,毕业于湖北理工学院康复治疗技术专业。于佛山市第一人民医院康复科实习后,在广东地区康复中心康复科工作,业绩优良多次受单位外派培训,接受意大利OVCI杜乐梅教授的全人发展观念,有儿童辅助器具适配经验。【专...
  • 福建省星空半步康复健康管理有限公司
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    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    蒋韬 上海师范大学应用心理学专业本科毕业 2019年,负责早期密集干预EIBI、集体课课程的教学内容编订和工作纸制作。 2019年,参与《VB-MAPP评估配套图片》2.0版本(出版)的编写。 2020年,参与《星空半步学前必备技能系列》之《精细习题册》(出版)...
  • 锦州市向日葵儿童康复训练中心
    锦州市
    性质: 机构特教
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    【个人简介】李云涛,女,教学主管;个训课教师;毕业于朝阳市第一师范学校,学前教育专业。从事特教6年,持有教师资格证、普通话二级甲等证书,参加孤独症康复专业先修课考试并获得证书。教学中能及时准确的把握住契机,并秉承寓教于乐的理念,让孩子在轻...
  • 北京五彩鹿儿童行为矫正中心
    北京市
    性质: 机构督导| 机构特教| 机构管理
    特长: 干预训练| 机构管理
    姓名:刘美性别:女政治面貌:党员职业水平:教师工作单位:北京市朝阳区五彩鹿儿童行为矫正中心从事社会工作情况:2001年至2005年 辽宁师范大学教育学院特教专业,2005年至今 北京市朝阳区五彩鹿儿童行为矫正中心从事自闭症儿童康复训练教师。刘美老师自20...
  • 东莞市星语协康儿童素质训练中心
    东莞市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    姓名:袁颂恩机构:东莞星语特教职务:社交游戏干预师、PCI训练师教育背景:毕业于东莞市商业学院学前教育参加培训: 孤独症上岗证,国家三级心理咨询师培训特殊儿童语言实用操作技术培训     教师简介:熟练应用乐高游戏、PCI游戏,音乐游...
  • 长沙启望教育咨询有限公司
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    廖庆文   国际副应用行为分析师(BCaBA) 目前是两家机构的教学督导及长沙启望教育创办人。 长沙启望教育咨询是一家新成立为特殊需要的孩子提供早期干预服务的公司,我们的工作是以科学循证支持的应用行为分析-ABA为基石,为特殊需求的孩子提供...
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    性质: 机构督导| 机构特教
    特长: 干预训练
    职务星空半步教学中心教学督导成都星空半步校区总督导星空半步教研组研究员职称BCaBA 助理国际应用行为分析师北京联合大学特殊教育专业毕业拥有13年的教学经验擅长擅长行为分析、特殊儿童教育工作。
  • 上海长和大蕴儿科门诊部有限公司
    上海市
    性质: 机构特教| 行为分析师
    特长: 干预训练
    林舒(Shu Lin)RBT 行为技术员林舒(Shu Lin)在韩国建国大学获得艺术治疗硕士学位。求学期间,她曾在首尔一所特殊学校与脑瘫学生有艺术治疗的实习经验。她在认证行为分析师(BCBA)的督导下完成了行为技术员(RBT)的培训课程,并对与孤独症谱系障碍儿童...

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