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吉林省松原市前郭尔罗斯蒙古族自治县共 0 个专家医生
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吉林省松原市前郭尔罗斯蒙古族自治县自闭症专家医生服务平台大全
非常抱歉,吉林省松原市前郭尔罗斯蒙古族自治县暂时未找到自闭症、孤独症、语言障碍、感统失调、注意力障碍、阿斯伯格等发育障碍机构的自闭症专家自闭症医生。
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林凡裕
杭州银杉健康科技有限公司
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性质:
机构督导| 行为分析师
特长:
干预训练| 机构管理
【个人简介】林凡裕,女,青松融合学术委员会负责人;美国宾州州立大学特殊教育博士;美国宾州大学幼儿教育硕士;美国委员会认证行为分析师 博士级 (BCBA-D);国际行为分析师(IBA);中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务委员;旅美二十余年...
郭锡熔
南京医科大学附属妇产医院儿童保健科
南京市
性质:
诊治医生| 科研专家
特长:
症状评估| 理论研究
简介郭锡熔,男,主任医师,教授,博导,南京市妇幼保健院院长助理兼科教科主任、南京医科大学儿科医学研究所所长、江苏省重点学科-儿科学学科带头人。社会兼职中华医学会儿科分会青年委员、中华医学会儿科分会儿保学组委员、江苏省医学会理事、江苏省预防...
张庆长
深圳市心流科技有限公司
深圳市
性质:
机构创始人| 机构督导
特长:
干预训练| 机构管理| 社会支持
【个人简介】张庆长(梅知),开星果专家顾问;常州市武进区海纳易生儿童康复中心联合创始人;无锡昆成教育集团教学督导;江苏省残联孤独症专业委员会委员;常州梅知三生教育工作室负责人;江浙沪孤独症教学会议发起人;《孤独症儿童早期干预丹佛模式》译者...
易春丽
北京大学心理与认知科学学院
北京市
性质:
科研专家
特长:
理论研究
易春丽 北京大学心理学系(现北京大学心理与认知科学学院)博士 临床心理学专业 教育经历 ◆ 中国医科大学临床医学系 本科 ◆ 北京医科大学医学心理教研室 硕士 ◆ 北京大学心理系 博士 硕士博士期间的研究课题: 硕士的课题为《大学生沙游戏...
王晨阳
南京脑科医院儿童心理研究中心
南京市
性质:
诊治医生
特长:
症状评估
【职称】副主任医师【学术兼职】中国心理卫生协会会员中国医师协会强迫症委员会委员江苏省中西医结合学会儿科专业委员会委员【专业擅长】擅长疾病和诊疗技术:擅长儿童青少年发育及精神障碍(学习障碍、抑郁障碍、焦虑障碍、多动障碍、进食障碍、强迫症、孤...
兰贵花
福建省康语科技有限公司
福州市
性质:
机构特教
特长:
干预训练
兰贵花 8年教学经验,3年教学研发经验曾获得: 家庭指导考评员 ABA康复复专业技能培训证 社会工作者证 SWYC幼儿健康调查问卷简体应用资格证 SCQ社交沟通量表系统应用资格证 TIMP婴幼儿运动表现测量初级应用资格证 CSHQ儿童睡眠习惯应用资格证 MCHA...
何宁
锦州市向日葵儿童康复训练中心
锦州市
性质:
机构特教
特长:
干预训练
【个人简介】何宁,女,感统主管,游戏治疗师,通过感统游戏激发自闭症儿童主动语言和对语义的理解,增加儿童的自控力、耐力、服从力,从而解决多动、注意力不集中、气息不足等问题,帮助儿童提高感觉统和功能。座右铭:为别人照亮道路,自己必须放出...
张雪莲
成都港川三益康复医疗中心有限公司
成都市
性质:
机构特教
特长:
干预训练
个人简介张雪莲,女,港川三益自闭症成长发展基地高级儿童成长发展师兼教学主任。四川师范大学 心理学专业,国家三级心理咨询师,感觉统合中级训练师,美国听乐训练(Therapeutic Listening)认证师;接受多项国内外专业技术培训,包括感统训练、儿童发展训练...
曲鹏
北京指南家教育咨询有限公司
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性质:
机构督导
特长:
干预训练| 社会支持
【个人简介】曲鹏,北京指南家教育教学督导,毕业于北京师范大学学前教育专业,6000小时一线实操经验,持有影子老师证书以及孤独症康复教育上岗证,VB-MAPP评估证书。【专业擅长】擅长使用VB—MAPP、ABLL S-R专业测评,融合教育、使用自然情景教学NET,以及...
朱倩楠
锦州市向日葵儿童康复训练中心
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性质:
机构特教
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干预训练
【个人简介】朱倩楠,女,锦州向日葵康复中心教务主管,音乐治疗师 ,个训课教师。幼教专业毕业,从事幼儿教育工作10余年,后加入特教行列,有丰富的特教康复经验。性格开朗活泼,善于交流,并和老师们相处融洽,有团队协作精神,工作方面认真负责。【专业...
张 嵘
北京大学医学部孤独症研究中心
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科研专家
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张嵘,儿科医学本科背景,神经生物学博士,毕业于复旦大学上海医学院,现为北京大学神经科学研究所副教授,北京神经科学学会常务副理事长。 从事孤独症相关基础与临床研究13年,研究关注孤独症发病机制与诊疗手段。承担多项国家与省部级项目及孤独症的国际...
林兆勋
福州星园康复服务有限公司
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干预训练| 机构管理
【个人简介】林兆勋,男,中心创始人。林兆勋原先也是一名严重的语言障碍者,因为语言障碍而走遍福建各大医院,寻访各类特教学校均无法解决,后通过函授材料、书籍等不断学习、摸索、实践,最终成功克服了自身的语言障碍。经过不断的研究和改进,林兆勋总结...
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