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内蒙古自治区鄂尔多斯市准格尔旗专业家长自闭症专家医生服务平台大全

非常抱歉,内蒙古自治区鄂尔多斯市准格尔旗专业家长暂时未找到自闭症、孤独症、语言障碍、感统失调、注意力障碍、阿斯伯格等发育障碍机构的专业家长。

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    广州市
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    陈旭红主任 个人介绍:儿科主任医师,从事孤独症儿童、脑瘫儿童、智障儿童医疗康复教育工作三十多年,现主要从事孤独症、智障儿童、脑瘫儿童康复教育及社区康复技术培训工作 中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会副主任委员 中国残疾人康复协会...
  • 大连伴成长教育咨询有限公司
    大连市
    性质: 机构特教| 行为分析师
    特长: 干预训练
    个人简历王琳,女,教学总监,从业经验:长期一线实操经验。擅长基于语言行为原理的康复、培训、督导工作;使用VB-MAPP/PEAK/EFL等评估工具对孩子进行评估并制定IEP计划;使用DTT/NET/衍生关系训练进行教学;对学生问题行为干预、生活自理教学和影子老师支...
  • 浙江融爱学园康养有限公司
    绍兴市
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    【个人简介】宋阳,女,融爱星教育管理中心副主任,融爱星上海长风中心教学督导,华东师范大学康复科学系实践导师,融爱星BETTER课程宋阳名师工作室负责人。【专业擅长】从事教育康复工作近20年,擅长特殊儿童社交、结构化教学TEACCH、儿童情绪行为管理。
  • 南京市江宁区海灵特殊儿童康复训练中心
    南京市
    性质: 机构督导
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    【个人简介】张雪,女,从业历程:南京市云星展翼康复科技有限公司教学总督导;正德技术学院《特殊儿童发展与教育》特聘讲师;中国残疾人康复协会康复专业委员会委员;毕业于绥化学院特殊教育专业。【职业技能】儿童言语语言高级治疗师;言语语言核心词汇评...
  • 黑龙江戴偲教育科技有限公司
    哈尔滨市
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    【个人简介】董昕高玥,女,毕业于齐齐哈尔师范学院 特殊教育专业 ,8年一线教学经验。持有:教师资格证;全国中医药人才高级理疗康复师证;奥尔夫音乐高级技能教师证;蒙特梭利教育高级技能师证;育婴师三级证书;PECS一级二级证书;学前融合教育早期辨别...
  • 北京师范大学特殊教育研究所
    北京市
    性质: 科研专家
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    刘艳虹副教授  硕士生导师 北京师范大学特殊教育研究所(系)副所长、副主任 研究领域:特殊教育 地  址:北京市新街口外大街19号(100875) 获奖情况: 1.第二届全国高等师范院校基础教育改革优秀成果二等奖 2.20...
  • 北京首儿李桥儿童医院有限公司
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    【个人简介】金春华,女,主任医师,首儿李桥儿童医院副院长。1984年毕业于中国医科大学儿科系。从事儿科临床及儿童保健工作30余年,在儿童生长发育、神经心理发育以及儿童常见疾病的诊断和防治等方面临床经验丰富。【工作成果】现任中华医学会儿科分会行为...
  • 吉林省妇幼保健院儿童保健科
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    性质: 诊治医生
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    【个人简介】杨东梅,女,吉林妇幼儿保科儿童保健学科主任医师,医学硕士,硕士研究生导师,国家二级心理咨询师,中共党员。1997年毕业于白求恩医科大学,现任吉林省妇幼保健院儿童保健科主任。【社会任职】兼任中国妇幼保健协会儿童心理保健专业委员会常务...
  • 启音言语康复科技(深圳)有限公司
    深圳市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    【个人简历】· 超过10年的治疗儿童和青少年自闭症、多动症和其他发育障碍工作经验;· 超过10年的治疗儿童和青少年自闭症、多动症和其他发育障碍工作经验;· 在ABA会议上为ABA教师提供定期的监督工作;【专业擅长】· 针对特殊教育需要的儿童(ASD、ADHD...
  • 惠州市合一特殊儿童训练中心
    惠州市
    性质: 机构督导| 行为分析师
    特长: 干预训练| 社会支持
    邹丽娜,惠州市合一特殊儿童训练中心机构教学督导,国际认证副行为分析师BCaBA,心理学专业本科学历,理学学士,中级社工,9年特殊儿童早期康复训练经验,持小学及初中教师资格证、香港协康会颁发的PEP-3评估资格证及中国残疾人康复协会 “VB-MAPP评估”资...
  • 北京昌平阳光鹿童脑瘫康复中心
    北京市
    性质: 机构督导
    特长: 干预训练
    柯嘉姿精神行为康复领域学科带头人是目前国际上同时将感觉统合及运用能力测评(SIPT)与数据分析技术应用于儿童自闭症诊断评估与康复的少数专家之一。柯嘉姿博士先后在台湾长庚大学作业治疗学系和台湾大学医学院作业治疗研究所及内陆从事儿童自闭症及精神行为...
  • 胡宝小屋教育咨询(北京)有限公司
    北京市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    李荷蕾胡宝小屋应用行为分析师助理及学习支持个人简介:毕业于南京特殊教育师范学院儿童康复专业,持有教师资格证,运用ABA理论知识独立实施治疗计划,观察儿童行为模式,记录行为数据,与家长及时沟通反馈并提供建议。擅长:运用回合式教学法、自然环境教学...

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