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内蒙古自治区赤峰市松山区行为分析师自闭症专家医生服务平台大全

非常抱歉,内蒙古自治区赤峰市松山区行为分析师暂时未找到自闭症、孤独症、语言障碍、感统失调、注意力障碍、阿斯伯格等发育障碍机构的行为分析师。

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    台北市
    性质: 机构督导
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    张绍霞 博士 国立彰化师范教育大学 特殊教育学系博士 美国南加州大学 职能治疗研究所硕士 国立台湾大学 职能治疗学系学士 台湾义守大学职能治疗学系副教授 台湾职能治疗学会学术发展委员会委员 台湾职能治疗学会候补理事 专长:小儿职能治疗、感觉...
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    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    【个人简介】周凯欣,女,毕业于广州医科大学,毕业后考取孤独症康复教育上岗证,并就职于东莞市星起点儿童康复中心,担任的职位是个训老师,负责的孤独症儿童的主要年龄段为2-16岁。任职期间,周凯欣主要的工作内容包含但不限于:评估孤独症儿童(Pep-3),...
  • 珠海香洲万香文儿童自闭症康复中心
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    性质: 机构创始人
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    万香文,女,汉族,1963年2月生,广东省珠海市香洲区万香文儿童自闭症康复中心主任。 2011年9月20日,获得第三届全国道德模范提名奖。万香文面对先天聋残、患有自闭症的儿子,不离弃、不放弃,经过多年辛苦付出,终于把儿子培养成一名优秀的大学毕业生。在...
  • 中南大学湘雅二医院
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  • 中南大学湘雅二医院
    长沙市
    性质: 诊治医生| 科研专家
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    个人简历王如蜜,女,副主任言语治疗师,中南大学湘雅二医院康复医学科神经康复专科副主任,曾任香港中文大学耳鼻喉科-头颈外科学系言语治疗科荣誉研究助理,全国言语听力合作发展联盟、在助言语语言病理学学院、中国国际言语语言听力协会(CISHA)创始人,...
  • 首都医科大学附属北京康复医院
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    性质: 诊治医生
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    【个人简介】马扬,女,主任医师,首都医科大学附属北京儿童医院儿童保健中心副主任;中华医学会儿科学分会儿童保健学组青年委员;中国妇幼保健协会儿童心理保健委员会委员。【专业擅长】从事儿科临床及儿童保健工作10余年。擅长儿童生长发育监测,神经心理...
  • 重庆市妇幼保健院
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    【个人简介】叶亚,女,重庆市妇幼保健院副主任医师,从事儿童保健临床医疗工作18年,共主持或参与课题10余项,发表论文10余篇。【专业擅长】从事儿童保健临床医疗工作18年,对儿童生长发育、心理行为发育、高危儿监测、听力筛查、睡眠障碍、肥胖、营养不良...
  • 北京大学附属第六医院
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    性质: 诊治医生| 科研专家
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    个人简历工作经历1994.09–2001.07  北京大学医学部(原北京医科大学)临床医学(七年制) 硕士学位 2001.09–2004.07  北京大学精神卫生研究所精神病与精神卫生专业 博士学位 2004.08–2011.07  北京大学第六医院/精神卫生研究所...
  • AUTISM PARTNERSHIP 爱培香港办事处
    性质: 机构督导| 机构特教| 机构管理| 行为分析师
    特长: 干预训练| 机构管理
    Toby Mountjoy(理学硕士,国际认证行为分析师)AP董事,Toby Mountjoy先生师承于三位世界级自闭症权威专家,包括:Ronald Leaf博士, John McEachin博士 及 Mitchell Taubmanhi博士,并持有「应用行为分析学」硕士学位及国际认证行为分析师 (BCBA) 牌照。拥...
  • 杭州市下城区星宁孤独症儿童康复中心
    杭州市
    性质: 机构创始人| 机构特教| 机构管理
    特长: 症状评估| 干预训练| 机构管理
    陈夏明,星宁创始人之一,资深教育者,高级督导老师; 近12年自闭症领域教研经验,具小学教师资格证,有丰富执教经验。 参加香港协康会举办的“针对有特殊儿童的家长支援技巧”的培训; 参加香港协康会举办的结构化教学法基础课程培训; 参加香港协康会...
  • 深圳市爱特乐团
    深圳市
    性质: 机构创始人
    特长: 融合教育| 公益事业
    【个人简历】孙莉莉,女,杭州人,因在1984年时发现自己一岁的儿子患上孤独症,杭州也没有专门针对自闭症的特殊学校。孙莉莉听说香港治疗自闭症很先进,心一横,在90年代初期和丈夫来了离香港最近的深圳,寻找尽可能的康复机会......于2013年10月在深圳市民...
  • 深圳市心流科技有限公司
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    性质: 机构督导
    特长: 干预训练
    【个人简介】刘 阳,女,开星果教学督导;已经为上千名特殊儿童提供康复方案,并且成功帮助孩子在各个领域均衡发展。目前在康谱睿启负责为中心教师及家长提供培训及督导服务。【专业擅长】12年从业经验。对自然情景教学(含早期丹佛ESDM关键技能反应训练PRT)...

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