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海南省琼海市长坡镇自闭症专家医生服务平台大全

非常抱歉,海南省琼海市长坡镇暂时未找到自闭症、孤独症、语言障碍、感统失调、注意力障碍、阿斯伯格等发育障碍机构的自闭症专家自闭症医生。

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    广州市
    性质: 诊治医生| 科研专家
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    个人简介金宇,医学博士/研究生,1989-1994 哈尔滨医科大学 本科 临床医学,1994-1997 哈尔滨市儿童医院 儿科住院医师,1997-2000 中山医科大学 应用心理学硕士(精神病与精神卫生学),2000至今 中山大学公共卫生学院 妇幼卫生系 助教/讲师/副教授,2003年...
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    北京市
    性质: 机构特教
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    【个人简介】朱澄力,男,从事儿童康复六年,毕业于湖北理工学院康复治疗技术专业。于佛山市第一人民医院康复科实习后,在广东地区康复中心康复科工作,业绩优良多次受单位外派培训,接受意大利OVCI杜乐梅教授的全人发展观念,有儿童辅助器具适配经验。【专...
  • 海岛春(海南)教育科技中心
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    特长: 症状评估| 干预训练
    【个人简介】董永霞,女,海岛春教研部主管;言语治疗康复师。海岛春教学主管,专业言语个训老师。教育类全日制本科毕业,从事教育教学工作15年,高级中学中级职称,持有《教师资格证》《孤独症康复教育上岗培训合格证》,《孤独症儿童言语技能培训合格证》...
  • 深圳市优启儿童康复训练有限公司
    深圳市
    性质: 机构督导| 机构管理
    特长: 干预训练| 机构管理
    【个人简介】万文君,女,教学主管,15年一线教学经验,特教专业毕业。任职优启高级评估师,VB,PEP3评估师。个训首席专家,ABA专业技能证。【专业擅长】ABA(应用行为分析)理论及实操培训;孤独症及发育迟缓儿童发展能力评估(VB-MAPP及ABLLS-R评估)及IEP制定。
  • 海豚乐乐(北京)科技有限公司
    北京市
    性质: 机构督导| 行为分析师
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    【个人简介】刘亚萍,学龄部教学督导;中科院心理所发展与教育心理学博士研修;北京师范大学教育技术学硕士;国际认证副行为分析师BCaBA;中科院心理所心理教育指导师;著有《米粒儿不孤独》,《语言沟通障碍儿童专用绘本》。【专业擅长】12年普通教育教科...
  • 广州星心智援教育咨询有限公司
    广州市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    【个人简介】叶双龙,女,教育学专业,国家二级心理咨询师,沙盘治疗师,中级教师;曾于军区医院工作,十年来一直致力于儿童心理健康发展事业。后赴香港耀能协会进行自闭症谱系障碍儿童干预的系统培训学习;曾参加香港中文大学李月裳教授自闭症谱系障碍干预...
  • 绵阳市育子园特殊儿童康复中心
    绵阳市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    【个人简历】陈沁,女,毕业于成都中医药大学康复治疗专业,从事康复治疗和教学工作12年曾任二甲医院治疗师组长7年,曾受邀出任国际儿康创新基地特聘教师、沈阳职业技术学院《语言治疗学》教师。【取得证书】持有康复医学治疗技术初级(师)卫生专业技术资...
  • 天津中医药大学第二附属医院
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    性质: 诊治医生
    特长: 症状评估
    人物简介 郭振强,男,天津中医药大学二附属医院康复医学科主任医师/硕导。 现担任天津康复治疗技术专业委员会副主任委员,世界中医药联合会老年病医学专业委员会理事,中国中西医结合康复专业委员会常委。      &nbs...
  • 福建省星空半步康复健康管理有限公司
    福州市
    性质: 机构督导
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    姜玉静毕业于北京教育学院学前教育专业 2006年开始从事自闭症教育培训 2006年,加入张苗苗老师负责的“博森儿童教育中心”。 2007年,参与张苗苗老师负责的幼儿园融合计划的实施。 2011年,参与张苗苗老师负责的校园融合计划的实施。 主要任教课程类...
  • 云南淳元教育科技有限公司
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    性质: 机构督导
    特长: 干预训练
    【个人简介】莫艺德,云南淳元特教ABA教学主管;清华大学孤独症康复课程优秀学员;云南师范大学心理健康教育硕士研究生;剑桥大学心理学院 Professor Denes“基于认知科学的理论与实践研究”课题组员。【教育经历】2012年-2016年 东北石油大学 本科2020年-2...
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    【个人简介】郑圆圆,女,瑞莱克斯创始人。取得证书有:发育迟缓儿童训练家庭教育指导师;河北师范大学儿童教育学心理学、感觉统合、全脑思维课程的研究学习;学习深造过语言障碍和自闭儿童康复训练课程;儿童生长发育测评师;国际学能教育协会高级教师证书...
  • 北京市
    性质: 科研专家
    特长: 症状评估
    王力芳长期从事青少年儿童精神疾病诊疗,对于儿童孤独症、儿童情绪障碍、儿童抽动症和注意缺陷多动障碍、其他常见儿童精神疾病具有丰富的临床经验,能够根据患者的不同症状类型,制定针对性、个性化、科学有效的治疗方案。

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