贵州省六盘水市专业家长自闭症专家医生服务平台大全

为您推荐附近其他城市的专业家长：

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  戴榕

  广州市扬爱特殊孩子家长俱乐部

  广州市

  性质: 机构管理| 公益人物

  特长: 机构管理| 公益事业

  戴榕，心智障碍者家长组织联盟理事长；广州扬爱特殊孩子家长俱乐部董事长；职业经理人
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  邱沛颖

  邵玉珊台湾早疗团队

  西安市

  性质: 机构督导| 诊治医生| 行为分析师

  特长: 症状评估| 理论研究| 干预训练

  感统治疗师
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  丁雨婷

  南通星启点康复服务有限公司

  南通市

  性质: 机构督导| 行为分析师

  特长: 干预训练

  【个人简介】丁雨婷，女，ABA/社交督导；BCBA国际认证行为分析师；台湾师范大学复健咨商研究所硕士；华东师范大学特殊教育学学士；上海语箴健康咨询工作室主理人；残疾人事业发展研究会会员；台湾职业重建协会会员；珠海市自闭症互助协会专业顾问。【专业擅...
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  张绍霞

  台湾儿童发展早期疗育协会

  台北市

  性质: 机构督导

  特长: 症状评估| 干预训练

  张绍霞 博士 国立彰化师范教育大学 特殊教育学系博士 美国南加州大学 职能治疗研究所硕士 国立台湾大学 职能治疗学系学士 台湾义守大学职能治疗学系副教授 台湾职能治疗学会学术发展委员会委员 台湾职能治疗学会候补理事 专长：小儿职能治疗、感觉...
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  申文琪

  成都星空半步健康管理有限公司

  成都市

  性质: 机构督导| 机构特教

  特长: 干预训练

  职务星空半步教学中心教学督导成都星空半步校区总督导星空半步教研组研究员职称BCaBA 助理国际应用行为分析师北京联合大学特殊教育专业毕业拥有13年的教学经验擅长擅长行为分析、特殊儿童教育工作。
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  向丽

  深圳市优启儿童康复训练有限公司

  深圳市

  性质: 机构督导

  特长: 干预训练

  【个人简介】向丽，女，思维训练首席专家。康复医学本科毕业，康复教师资格证；注册行为技术员；ABA专业技能证。【专业擅长】11年一线教学经验，具有评估孤独症儿童(Pep-3)，培训教师基础理论，一对一教学，多对一大课教学，教具管理，班级教师教学管理等丰...
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  余雪梅

  昆明长和天城康复医院有限公司

  昆明市

  性质: 机构特教

  特长: 干预训练

  余雪梅 | 作业治疗师（OT）昆明长和天城康复医院儿童作业治疗师擅长：运用国际标准化评估工具为自闭症、脑瘫、运动发育迟缓、注意力缺陷多动障碍、脑炎后遗症、视知觉障碍，以及书写困难的儿童进行标准化评估，并根据不同儿童的特点和需要，制定和实施具有...
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  朱琦纹

  永嘉县星启迪特殊教育培训学校

  温州市

  性质: 机构特教

  特长:

  毕业于台州职业技术学院，从业2年半。拥有美术教师资格证书。2015年至2016年自己创办画室。无意间接触了自闭症孩子以后，想尽自己所能所学通过绘画来让孩子打开心扉；2017年9月参加北京星星雨教育研究所的自闭症儿童功能性行为分析及语言沟通在线公益讲座；...
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  李敏

  济南市章丘区彩虹伞特需儿童发展中心

  济南市

  性质: 机构创始人| 行为分析师

  特长: 干预训练| 机构管理

  【个人简介】李敏，女，彩虹伞特需儿童发展中心创始人，毕业于长春大学特殊教育专业，有15年教育康复经验，累计干预个案30000+小时，PEP-3评估师，VB-Mapp评估师。全国特教讲师团讲师，独创M-ABC训练体系，熟练运用ABA、PEAK、VB、自然情景教学法，国际认证...
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  伯尔赫斯·弗雷德里克·斯金纳

  广州市

  性质: 机构创始人

  特长: 理论研究

   伯尔赫斯·弗雷德里克·斯金纳（Burrhus Frederic Skinner，1904-1990），美国心理学家，新行为主义学习理论的创始人，也是新行为主义的主要代表。1904年3月20日出生于美国宾夕法尼亚州萨斯奎汉纳，1990年8月18日逝世于马萨诸塞州坎布里奇。斯金纳引...
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  杨虹

  锦州市星乐园教育培训中心

  锦州市

  性质: 机构创始人

  特长: 干预训练| 机构管理| 社会支持

  杨老师：中心主任。学前教育专业毕业，从事幼儿教师3年，特殊儿童教育10多年。北京孤独症儿童康复协会会员，资深儿童语言训练师和行为干预师，09年在锦州创办星乐园儿童康复训练中心，专门针对孤独症、低智力等儿童进行康复训练，以ABA应用行为分析法为主,...
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  闫俊娟

  首都医科大学附属北京儿童医院

  北京市

  性质: 诊治医生

  特长: 症状评估

  【个人简介】副主任医师，硕士学历，2008年毕业于北京大学医学部。主要研究方向：儿童精神医学与精神卫生学。包括儿童注意缺陷多动障碍(多动症)、抽动障碍(抽动症)、广泛发育障碍(孤独症、自闭症)、儿童情绪障碍、儿童精神分裂症、儿童抑郁症等疾病的病因学...