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江西省南昌市湾里区公益人物自闭症专家医生服务平台大全

非常抱歉,江西省南昌市湾里区公益人物暂时未找到自闭症、孤独症、语言障碍、感统失调、注意力障碍、阿斯伯格等发育障碍机构的公益人物。

为您推荐附近其他城市的公益人物:

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    北京市
    性质: 机构督导
    特长: 症状评估| 干预训练
    【个人简介】李振,男,主管康复师,北京七彩虹儿童康复中心主任。毕业于北京协和医学院医学影像学专业、山东中医药大学康复医学专业,双学士学位。2007年开始从事残疾人康复工作,热爱儿童康复事业,有爱心、有责任心和奉献精神。工作兢兢业业、求真务实,...
  • 上海建京教育科技有限公司
    上海市
    性质: 机构创始人| 机构管理| 科研专家
    特长: 症状评估| 干预训练| 机构管理| 理论研究
    石建莉,临床医学本科,2006年获得上海交大医学院胚胎发育医学博土学位。2007年出访美国,从事神经系统发育异常的机理研究;2007年在美国科罗拉多大学继续神经系统发育异常的研究,2007年到2020年在美国科罗拉多大学继续神经系统发育异常的研究,资深科学家...
  • 长沙小米熊医院有限公司
    长沙市
    性质: 诊治医生
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    【个人简介】刘书勤,女,长沙小米熊医院儿科主任;湖南省康复医学会会员;北京协和医学院儿科联合诊疗中心协作专家;北京大学人民医院儿科联合诊疗中心临床科研成员;北京中日友好医院儿科联合诊疗中心医疗帮扶成员;毕业于牡丹江医学院,后在北京中医药大...
  • 汉溥教育咨询(北京)有限公司(爱培)
    北京市
    性质: 机构创始人| 机构管理
    特长: 机构管理
    Dr. John McEachin Ph.D.联合创办人兼董事;John McEachin博士是美国的注册临床心理学家。 对于训练不同年龄和程度的自闭症人士,以及各发展障碍个案拥有超过40年的临床经验。 在Ivar Lovaas 教授的指导下,他于美国加州大学洛杉矶分校进行“自闭症幼童计划...
  • 台湾儿童发展早期疗育协会
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    特长: 社会支持
    陈恒霖 教授 学历 高雄师范大学辅导与谘商研究所博士 美国Governors State University进修 彰化师范大学辅导与谘商研究所硕士 专长 教练式领导、亲子关系(教练式父母)、情绪管理、压力调试、组织与个人危机处理、组织与人际沟通、组织激励、生命议...
  • 上海浦东新区奥斯汀教育专修学校
    上海市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练| 融合教育
    【个人简介】高琪,女,泉州师范学院特殊教育本科学历,语文教师资格证书,ABA孤独症康复专业技能培训认证,曾任公办特殊教育学校教研职位,现任语文教研组组长及个性干预课程研发负责人,以及奥斯汀学校中短期课程如暑假寒假课程的研发工作。【专业擅长】...
  • 深圳长和大蕴儿童康复门诊部
    深圳市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    郑志慧 物理治疗师 湖南中医药大学 康复治疗技术 学士 获得康复治疗师认证的物理治疗师 曾在深圳市爱佑和康儿童康复中心门诊部任职,擅长以功能性治疗为主导,让孩子主动参与训练从而达到治疗目标。主要为脑瘫、发育迟缓、早产儿、及脊...
  • 深圳长和大蕴儿童康复门诊部
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    性质: 机构督导
    特长: 干预训练
    林冠汝;作业治疗顾问;国立台湾大学(中国) 作业治疗学学士;曾就职于新加坡综合医院、北京康复医院和北京长和大蕴儿科诊所,为特需儿童提供作业治疗。在发育迟缓、脑瘫、感觉统合障碍、自闭症谱系障碍、多动症和早产儿等方面有丰富经验。同时Emity还多次...
  • 北京市海淀区康纳洲孤独症家庭支援中心
    北京市
    性质: 机构督导
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    【个人简介】芦瑶,女,CCBSA,北京康纳洲资深督导教师;从事 ABA 相关的一线教学工作,包括孤 独症儿童的服务和大龄入户服务,现主要从事新教师和家长的培训和督导工作。【专业擅长】
  • 广州市星蓝启航健康科技有限公司
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    人物简介王益超,男,湖南省妇幼保健院儿童康复科主任,从事儿童康复临床,科研,教学工作近25年。担任中国妇幼保健协会儿童康复专业委员会委员;中国优生科学协会医学遗传学分会副组委,小儿代谢组学学组组长:湖南省康复医学会小儿康复专业委员会副主任委员...
  • 美思迪教育科技(深圳)有限公司
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    特长: 干预训练| 机构管理| 理论研究| 社会支持
    刘思慧毕业于美国德克萨斯州大学奥斯汀分校的特殊教育研究生项目,毕业后考取委员会认证的行为分析师资格证书(BCBA),并先后就职于奥斯汀市当地3所孤独症干预行为诊所和4所公立融合学校,担任的职位是一线临床项目经理,负责的孤独症儿童的主要年龄段为2-...

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