江西省上饶市婺源县公益人物自闭症专家医生服务平台大全

为您推荐附近其他城市的公益人物：

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  黄碧容

  台湾儿童发展早期疗育协会

  台北市

  性质: 机构特教

  特长: 干预训练

  黄碧容 资深特教老师 学历 台东大学幼儿教育研究所 专长 幼儿教育和特殊教育 获奖记录 全国优良特教人员奖 教育部教学卓越奖(幼儿园组) 受聘经历 现任 南投县南投国小特幼班教师   曾任 竹山镇立托儿所 保育员11年 南投县云林国小启智...
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  ​刘巧云

  浙江融爱学园康养有限公司

  绍兴市

  性质: 机构督导

  特长: 干预训练

  【个人简介】刘巧云，女，华东师范大学教育康复学系主任、博士生导师，中国优生优育协会儿童脑潜能开发专业委员会副秘书长，中国康复医学会康复教育专委会青委会副主任委员。【专业擅长】儿童听觉语言发展与促进。已出版专著《听觉康复的原理与方法》，主编...
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  王子凡

  广州市白云区星语儿童素质训练中心

  广州市

  性质: 机构管理

  特长: 机构管理

  王子凡：本科学历，毕业于华中科技大学行政管理专业，中级社会工作师、星语特教金牌康复训练师、广州星语特教连锁机构涉外部总监、广东脑病防治学会自闭症专业委员会委员。个人简介：2008年～至今一直在特殊儿童康复干预第一线，11年积累了大量丰富的教育临...
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  王雪瑞

  重庆医科大学附属康复医院

  重庆市

  性质: 诊治医生

  特长:

  个人简介王雪瑞，女，共青团员，本科，初级治疗师，儿童言语治疗师，毕业于重庆医科大学康复治疗学专业。获得2018年重庆市第二届“主益杯”儿童康复技能大赛优秀奖。专业擅长从事儿童康复3年余，擅长儿童发育迟缓、自闭症、脑瘫、构音障碍等相关言语评定与...
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  冯爱萍

  浙江融爱学园康养有限公司

  绍兴市

  性质: 机构督导

  特长: 干预训练

  【个人简介】冯爱萍，女，融爱星教育管理中心教学督导，毕业于杭州师范大学，持有幼教资格证、PEP—3评估、贝克曼口肌国际认证证书。【专业擅长】从事教育康复工作14年，擅长认知康复、语言康复。
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  陆小彦

  首都医科大学附属北京儿童医院

  北京市

  性质: 诊治医生

  特长: 症状评估

  【个人简介】从事儿科临床教学及科研工作38年，1983年毕业分配到北京儿童医院做住院医师，主要从事儿内科及感染性疾病的临床和教学工作，历任总住院医师，主治医师，副主任医师，住院病区主任等。1999年在北京大学第六医院专修儿童心理及精神专科，掌握儿童...
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  何彦霖

  浙江融爱学园康养有限公司

  绍兴市

  性质: 机构特教

  特长: 干预训练

  【个人简介】何彦霖，男，社会任职：诸暨市融爱学园康复中心阳光少年展能中心教学副主任兼残疾人之家副主任，毕业于台湾高雄师范大学。【专业擅长】从事特殊教育工作15年，擅长认知、个别化教育、职业康复训练等。
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  万香文

  珠海香洲万香文儿童自闭症康复中心

  珠海市

  性质: 机构创始人

  特长: 机构管理| 家庭救援

  万香文，女，汉族，1963年2月生，广东省珠海市香洲区万香文儿童自闭症康复中心主任。 2011年9月20日，获得第三届全国道德模范提名奖。万香文面对先天聋残、患有自闭症的儿子，不离弃、不放弃，经过多年辛苦付出，终于把儿子培养成一名优秀的大学毕业生。在...
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  普玄

  广州市

  性质: 专业家长

  特长: 社会支持

  普玄，原名陈闯，作家，1968年生于湖北谷城，毕业于华中师范大学和北师大作家班，现居武汉。曾在《收获》《人民文学》《当代》《十月》《小说月报o原创版》等杂志发表小说200多万字，作品被《小说月报》《中篇小说选刊》《小说选刊》多次选载。曾获第十六届...
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  卢莹

  广州市扬爱特殊孩子家长俱乐部

  广州市

  性质: 公益人物

  特长: 公益事业

  卢莹，广州扬爱特殊孩子家长俱乐部 副理事长，深圳市守望心智障碍者家庭关爱协会副理事长，中国精协孤独症家长协会家长讲师团成员。毕业于中山大学，曾在跨国外企从事管理工作十几年，现在是全职妈妈，自由职业者，资深家长组织管理者、支持者。儿子森森今...
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  李沛玲

  北京正在关怀科技有限公司

  北京市

  性质: 机构督导| 行为分析师

  特长: 干预训练

  【个人简介】李沛玲，女，华南区教学负责人；美国麻省大学波士顿分校教育硕士、西南大学应用心理学硕士；国际认证行为分析师。（BCBA）【专业擅长】主要负责为个案的个别化需求提供应用行为分析服务，督导教师工作并监督干预效果，为教师与家长提供咨询以及...
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  赵歌

  上海学建教育管理咨询有限公司

  上海市

  性质: 机构督导

  特长: 干预训练

  赵歌在服务患有沟通认知障碍的学龄儿童和老年人方面有丰富的经验。在加入学建之前，她曾在美国的小学工作, 为患有各种语音和语言障碍、流畅性障碍和其他有特殊需求的儿童提供干预和评估。此外，她在一家专业的护理机构工作，为有脑损伤、神经系统疾病和吞咽...