星知光培训学校成立于2009年，是一所集自闭症儿童康复训练、家长培训、教学研究、家庭生活和社会融合倡导于一体的自闭症康复专业学校。星知光引用生活教育理念教学，为家长提供公益指导、社会实践教学指导并于2012年开设家长技能培训班。 星知光以使每个孤独症者享有幸福人生为使命，为每一个孩子及家庭提供高质量的早期康复训练及家长技能培训。星知光先后获得2017年度民办教育工作先进单位，唐山市示范家长学校；2018年度民办教育工作先进单位；2021年4月获得中国精协孤独症工作委员会颁发的全国孤独症服务机构能力提升计划自强自律创建达标机构。 星知光经过多年的发展已经成长为师资优秀、技术精湛、环境设施齐备的一流特殊教育机构，现已有唐山高新校区、唐山路北校区、秦皇岛校区、石家庄校区，前后将百余名儿童陆续送入普幼或普小读书，同时使千余名孩子的康复在不同程度上取得了进展。 星知光愿以爱为桥，与社会各界携手，为天下星儿共创美好未来，为我国的特殊教育事业贡献自己的力量。

儿童潜能智力开发；儿童家庭教育指导；心智障碍儿童潜能开发

星知光特色教学一 万颖社会生活教育体系 万颖老师是一位孤独症儿童的家长，和所有的母亲一样，经历了茫然、痛苦、绝望、选择、学习、坚持、改变的心路历程。毕业于唐山师范学院生化教育系的她自2002年儿子被确诊为孤独症开始，潜心研究孤独症教育。经十余年理论研究及个案实操，她独创社会生活教学体系，体系以尊重生命的发展为根本，以儿童发展规律为依据，提炼行为技术（ABA）、游戏教学（RDI）、结构化教学（TEACCH）之精髓，着力解决孩子的核心障碍--社会性的发展。 生活教育体系充分体现了将教育融入生活，还天性于孩子，以优质的教育伴随每一位孩子的成长为教育思想。该体系认为：教育要为孩子的一生做准备；父母不能改变孩子满足自己，要改变自己来成就孩子；孩子不是学习的机器，孩子的学习是社会性互动的过程，更是生活的一部分。 生活教育体系包括生活教学法的应用和家长指导，生活教育的延伸，高功能孩子社会性发展的指导。 星知光所有课程设计以社会生活教学体系为主导，致力于帮扶每一个孩子，成就每一个生命，幸福每一个家庭！ 星知光特色教学二 全透明教学模式 星知光秉承家长走多远孩子才能走多远的理念，采用全透明教学模式，消除技术封锁，所有课程均向家长开放，让家长清晰知道孩子的发展程度和老师的教学方法。 星知光特色教学三 手把手教家长技术 综合国内外孤独症成功案例，孤独症儿童的家长对技术的掌握程度及投入精力的多少是决定孤独症儿童预后的重要因素之一，家长掌握技术会使孩子终身受益。星知光全心全意为孩子着想，手把手将技术传授每一位家长，支持每一个家庭用最短的时间、最少的资金、最全面的技术完成对孩子终身的领引。 星知光特色教学四 社会技能融合与指导 为使孩子早日融入主流社会，成为自主、独立的社会成员，星知光提供技术、师资、环境等全方位的支持。我们以普幼、普小技能融合为基础，社会技能融合为指导，社会化教育为方向，并与社会各界人士及爱心单位携手，让星儿与普通孩子拥有零距离接触的机会，促进特殊儿童家庭像普通儿童家庭一样享有阳光幸福般的生活。