惠州市合一特殊儿童训练中心是由国际认证的副行为分析师（BCaBA）联合创办，是经惠州市民政局、惠州市残联审批登记的民办非企业单位，中心以科学循证的应用行为分析（ABA）为基础，为自闭症、发育迟缓等特殊儿童提供专业评估、康复训练、行为干预、融合教育等服务，为特殊儿童家长提供居家干预指导、家长培训等服务。

自闭症谱系障碍、智力发育障碍、交流障碍、注意缺陷/多动障碍、特定学习障碍等神经发育障碍儿童

一、机构以科学循证支持的应用行为分析（ABA）为基础，在行为分析师BCBA、BCaBA的专业督导下，提供以数据记录、数据分析、个案督导为特色的康复训练服务，旨在帮助在训学生最大程度、最高效率的提升各方面能力。 二、开设班级如下： 1、强化班，全天4节个训3节小组课，目的是在最短时间、最高效率的提升学生的技能水平并进行技能维持泛化，适合急需提升各方面能力的学生。（注：每节课40分钟，下同） 2、核心班，半天2节个训2节小组课，目的在于加强学生的能力水平提升，适合半天机构半天家居训练，或者半天早教半天机构的学生。 3、时段班，根据学生的需求进行一对一个别训练，适合所有需要提高技能水平的学生。 4、日托班，全天1节个训1节合作5节小组课，目的是加强孩子适应集体生活的能力，适合有基础认知能力、生活自理能力、准备上幼儿园的学生。 4、幼儿园融合班，按比例配备影子老师，目的在于帮助特殊学生顺利融入普通教学环境，适合能力水平不错，但仍需要特别支持的3-7岁学生。 5、个案督导，根据学生的情况，提供个案评估、问题行为干预、督导支持，可远程在线，适合在本地、外地上普通幼儿园或小学，但仍然需要特殊支持的学生。 三、专业评估： ●VB-MAPP语言行为评估 ●PEP-3自闭症儿童心理教育评核（第三版）评估 ●评估对象：2—8岁自闭症谱系障碍、发育迟缓等有特殊需求的儿童