服务特色
在总结多年孤独症儿童康复训练经验的基础上,根据孤独症儿童受训的不同的年龄阶段以及康复的不同程度,开设具有护苗特色的4种服务模式:幼儿康复班、实操成长班、幼儿学前班、幼儿园融合班。
(1)幼儿康复班
涵盖八大领域的教育训练,针对性的制定个别IEP训练计划
开设1对1与小组、集体教学活动,每天8节课+课间操,采用具有科学实证证明的教学方法,根据孤独症儿童的特点从浅到深的透过游戏的形式进行学习
家长陪同学习,建立家校合作的良好互动
(2)实操成长班
专为家长量身打造的系统理论+实操培训课程,具有科学实证证明的有效方法之一,旨在培养家长成为孩子最好的贴身老师
学习周期为4个月,根据孩子的评估结果给予IEP针对性的指导,开设有多元集体课、小组课、家长理论与实操示范,个训实操指导等课程
手把手教导家长掌握教导孩子的方法,指导其运用到日常生活中,让机构与家庭共同配合在孩子的黄金抢救时间内得到科学专业的针对性服务
(3)幼儿学前班
模拟幼儿园的生活作息,脱离家长陪同,为过渡到普幼、普小做好衔接的适应性准备
培养集体听从指令、集体常规活动、生活自理能力为主,结合孤独症儿童的特点和需求1对1、合作课及各类多元智能课程,为融入普幼、普小做好充分的准备
开设家长开放日观摩学习活动,鼓励家长共同家校配合学习
(4)幼儿园融合班
与惠州多家幼儿园合作融合,每3名安置在一个班级,我校派出1名专业助理教师进行随班指导
灵活设计阶段性学习目标进行有针对性的指导教学,改善人际应变能力,提升与人交往、沟通、游戏的能力,培养儿童群体生活及处理问题能力
营造良好融合氛围,帮助孤独症孩子发展伙伴关系,有效帮助孤独症儿童更好地融入