1、针对等特殊儿童开展相关的康复训练活动;
2、针对语言发育迟缓、学习障碍、感统失调儿童进行相关教学活动;
3、帮助孩子培养感情和社交能力,使其尽可能的独立;
4、记录每个孩子的进步,定期与父母沟通孩子的状况和建议。
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