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  • 唐木得语言口肌训练团队
    台北市
    言语康复实操课程设计者、讲师康复医学副主任医师、硕士生导师、副教授·广东省残疾人康复中心综合评估部负责人·广东省残疾人康复协会语言残疾康复专业委员会常务委员·中华医学会物理医学与康复学分会言语语言学组委员·中国康复医学会儿童康复专业委员会...
  • 北京昌平阳光鹿童脑瘫康复中心
    北京市
    性质: 机构督导
    特长: 干预训练
    柯嘉姿精神行为康复领域学科带头人是目前国际上同时将感觉统合及运用能力测评(SIPT)与数据分析技术应用于儿童自闭症诊断评估与康复的少数专家之一。柯嘉姿博士先后在台湾长庚大学作业治疗学系和台湾大学医学院作业治疗研究所及内陆从事儿童自闭症及精神行为...
  • 中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会
    北京市
    性质: 机构督导| 行为分析师
    特长: 干预训练| 社会支持
    张萱,女,美国乔治梅森大学教育心理学博士(Ph.D.),博士级认证行为分析师 (BCBA-D),美国维吉尼亚州执照行为分析师 (LBA)。张萱现为美国乔治梅森大学特殊教育教育系兼职教授,美国芝加哥职业心理学校兼职教授,研究生以及博士生导师,美国绿盒子行为分析...
  • 东莞市星起点儿童康复中心
    东莞市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    【个人简介】张诗晴,家庭干预指导师 ;毕业于深圳大学,十多年的企业管理经验、多年校区运营经验。养育孤独症孩子10年,摸索大量的实操经验。这十年不断的学习,熟练运用的PEP-3评估工具,获得香港协康会颁发的结构化教学&PEP3评估员合格证书。曾获得人...
  • 深圳长和大蕴儿童康复门诊部
    深圳市
    性质: 机构督导
    特长: 干预训练
    Howard Wong, Psy.D 黄浩怀博士阿兰特国际大学加州职业心理学学院(香港校区) 临床心理学硕士 临床心理学博士中国香港临床心理学博士协会注册的临床心理学家(会员编号:300012496)美国心理学协会会员 在国际萨提亚学院接受萨提亚系统治疗模式训练Howard ...
  • 浙江融爱学园康养有限公司
    绍兴市
    性质: 机构督导
    特长: 干预训练
    【个人简介】杨文婧,女,海亮特殊教育研究院新未来教研组督导,RDI中国中心签约顾问,学前教育硕士,执业医师。【专业擅长】十几年一线特教经验,多家康复机构教学督导,系统学习过ALP、华德福补正教育、弗吉尼亚大学ABA课程。
  • 广西南宁喻乐之言教育科技有限责任公司
    南宁市
    性质: 行为分析师| 机构管理
    特长: 干预训练
    【个人简介】莫思霞,国际注册副应用行为分析师(BCaBA),南宁喻言儿童发展中心主任,华东师范大学言语听觉康复科学专业硕士。7年医院及一线干预经验;曾参与国家社会重点项目“学前特殊儿童汉语语言治疗标准研究”课题;发表多篇特殊儿童言语干预相关文章...
  • 中南大学湘雅二医院
    长沙市
    性质: 诊治医生| 科研专家
    特长: 社会支持
    个人简历刘利群,女,主任医师,教授,博士研究生导师,现任中南大学儿科学研究所所长,湘雅二医院儿科学教研室副主任、儿童医学中心副主任兼儿童神经专科主任。1996年6月湖南医科大学本科毕业,分配至湘雅二医院儿科工作。2002年9月晋升为主治医师,2005年...
  • 重庆智星康儿童医院有限公司
    重庆市
    性质: 诊治医生
    特长: 症状评估
    【个人简介】石小梅,女,毕业于重庆医科大学,从事儿科临床工作十余年,曾在陆军军医大学附属新桥医院工作,长期师从全军著名儿科专家、儿童发育行为专家赵聪敏教授,专业基础知识扎实,熟练掌握儿科各种常见病、多发病及疑难重症的诊治。【专业擅长】擅长...
  • 杭州雅恩健康管理有限公司
    杭州市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    【个人简历】赖秀琼,香港言语治疗师公会注册言语治疗师。香港言语治疗师协会会员,香港大学言语及听觉科学系荣誉学士学位。【社会任职】曾为中国内地的教师和家长主讲讲座及工作坊。曾任职于香港政府资助教育机构之特殊幼儿中心,并为主流小学提供驻校言语...
  • 首都医科大学附属北京儿童医院
    北京市
    性质: 诊治医生
    特长: 症状评估
    【个人简介】副主任医师,二级心理咨询师,心理治疗师,心理测量师,沙盘治疗师。擅长儿童神经发育性疾病注意力缺陷多动障碍、抽动症、孤独症谱系障碍,情绪障碍,心理咨询及治疗。【社会任职】参与国家自然基金和首都医学发展科研基金等科研课题,发表论著...
  • 上海学建教育管理咨询有限公司
    上海市
    性质: 机构督导
    特长: 干预训练| 机构管理
    作为学建的项目主管,王项荣擅长将发展心理学应用于学龄前和学龄有需求儿童的干预中。她持有中国国家三级心理咨询师证书和心理健康教育教师资格证书。在学建,王项荣与多学科的专家、项目员工和家庭密切合作,以确保每个孩子都能得到最优质的干预和最大程度...

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